«Люблю тебя, мой край родной!»
методическая разработка (старшая группа) на тему

Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение

Костромского муниципального района Костромской области

«Детский сад села Шунга»,

156964 Костромская область, Костромской район, село Шунга, улица Юбилейная дом 11-а

Телефон (4942) 668-337

Конспект непосредственной образовательной деятельности для детей старшего дошкольного возраста

 «Люблю тебя, мой край родной!»

автор

старший воспитатель Румянцева Ирина Ананьевна,

первая квалификационная категория

Цель: Формирование  знаний детей о малой родине.

Задачи:

1. Обобщать и расширять представления детей о родном селе Шунга, его достопримечательностях.

2. Продолжать развивать диалогическую речь. Обогащать словарь детей. Закрепить названия и достопримечательности центральных улиц села.

3. Воспитывать гражданско-патриотические чувства: гордость за свою малую родину, желание сделать ее лучше..

Предварительная работа с детьми: беседы, рассматривание альбомов и иллюстраций, видеороликов, фотографий;  рассказы о прошлом и настоящем Шунги; экскурсии по селу, в магазины, дом культуры, школу, на стадион; чтение художественной литературы.
Оборудование и материал:  магнитофон, мультимедийный проектор, макет села, кукла мальчик на металлической основе, магнит, с помощью которого, мальчик передвигается (магнитом нужно водить с нижней стороны макета в ту сторону, в которую должен двигаться мальчик.)
Ход непосредственно образовательной деятельности:

Воспитатель: обращает внимание на макет села.

Ах, село моё родное, Шунгенский мой край!

Ты цвети, моя сторонка, цвети, расцветай!

Как люблю я звон капели, птичьи голоса,

Расцветай, село родное, родина моя!

Я приглашаю вас пройтись по улицам нашего села. Только экскурсия наша будет проходить прямо здесь, в группе, на макете. А поможет нам в этом наш малыш. Он поведёт нас по улицам села.

Посмотрите, какой он маленький, но очень послушный и пойдёт туда, куда мы с вами захотим. Мы с вами пойдём по центральным улицам села.

Прежде, чем отправиться в путешествие, давайте вспомним, где мы с вами живём?

ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ,

Воспитатель: Наш малыш отправился по центральной улице. Вы знаете, как она называется? ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ.

Воспитатель: Посмотрите, что находится на улице Советской. ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ.

Дети видят на проекторе здание школы.

Воспитатель: Зачем нам в селе нужна школа?

Воспитатель: Чем занимаются дети в школе? РАССУЖДЕНИЯ ДЕТЕЙ

ФИЗМИНУТКА. Дети выполняют движения согласно тексту.

1,2,3,4  - мы из садика уйдём.

1,2,3,4 – скоро в школу мы пойдём.

Будем сильными, вот так!

Будем рослыми – вот так!

Руки кверху мы поднимем

И сожмём в кулак!

Тренируясь, мы растём. Мы сильнее с каждым днём!

А теперь отпустим руки и кистями потрясём.

Приседаем, снова встанем и на место мы пойдём.

Воспитатель: А наш малыш продолжает путешествие по улице Советской.

Воспитатель при помощи магнита передвигает куклу по улице макета.

Воспитатель: Посмотрите, на нескольких  домах прикреплены звёзды, некоторые звёзды с чёрным ободком. Чтобы это значило? На проекторе частные дома ветеранов войны. РАСССУЖДЕНИЯ ДЕТЕЙ.

Воспитатель: Что это за здание с красивыми куполами в конце Советской? На экране храм Покрова пресвятой богородицы. ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ.

Воспитатель: Да. Это храм Покрова пресвятой богородицы. По церковным праздникам по всей Шунге  раздается колокольный звон, ведется служба.

Ребёнок: Купола блестят на солнце, колокольный слышен звон.

Всех на службу приглашает, зазывает звонко он.

Воспитатель: Смотрите, наш малыш отправился в обратную сторону, по этой стороне идёт улица Юбилейная. Что мы на ней видим? На экране детский сад. ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ.

Ребёнок: В Шунге у дороги стоит детский сад.

Построен давно он для сельских ребят.

Девчонкам, мальчишкам здесь рады всегда.

И с радостью в садик спешит детвора.

Здесь каждое лето звенит выпускной,

и в школу ребят провожают гурьбой.

Дороже и краше всех зданий на свете

детсад, где с утра собираются дети.

Воспитатель: Ребята, а кто знает, что это за памятник перед нами? На экране памятник погибшим войнам – односельчанам. ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ.

 Воспитатель: Наши односельчане боролись за родину, погибли, защищая ее.

Ребенок:  Со дня войны немало лет прошло,

 не все с войны вернулись на село.

Солдат на постаменте здесь стоит,

 ничто не забыто! Никто не забыт!

Воспитатель: А вы знаете, что несколько улиц нашего села названы в честь односельчан, погибших во время войны? Назовите их. ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ.

Давайте споём любимую песню солдат. Дети исполняют песню «Катюша».

Воспитатель: А ещё в конце улицы Юбилейной рядом с памятником посажен парк Победы. Деревья сажали ветераны войны, школьники и молодёжь нашего села и многие из ваших родителей.

Вот он, парк Победы на макете. Представьте, что мы с вами присели на травку в парке, давайте послушаем пение птиц.

РЕЛАКСАЦИЯ. Звучат голоса птиц в записи. На экране     -  фото парка Победы.
Воспитатель: Ребята, смотрите, наш малыш подошёл к стадиону.
Скажите, зачем нам в селе стадион? На экране фото сельского стадиона.
РАССУЖДЕНИЯ ДЕТЕЙ.

Воспитатель: Кто из вас ходит на стадион? ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ.

Воспитатель: Чем вы там занимаетесь? ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ.

Малыш на макете передвигается в сторону дома культуры.

Воспитатель:  А вот и дом культуры. Как вы думаете,  нужен ли Дом культуры в селе? ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ.

Ребёнок: Дом культуры здесь стоит, у него прекрасный вид.

Здесь и праздники проходят, на концерты люди ходят,

Здесь встречаются все вместе, по селу несутся песни.

Воспитатель: А какие  праздники  мы отмечаем в Доме культуры? ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ.

Воспитатель: Как проходят праздники? ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ. Давайте и мы сейчас поиграем.

ИГРА- ЭСТАФЕТА «ЧЬЯ КОМАНДА БЫСТРЕЕ СОБЕРЁТСЯ»

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами путешествовали только по двум центральным улицам, но вы-то знаете о Шунге достаточно много. Мы не раз ходили на экскурсии, смотрели видеоролики, рассматривали альбомы, да и я много рассказывала вам о нашей малой родине. Сейчас и посмотрим, кто же из вас внимательнее, кто больше знает о своём селе.

Воспитатель: Где мы с вами живём, как село своё зовём? (Шунга)

Всех, кто проживает тут, как же правильно зовут? (Шунгенцы)

Как зовётся та река, что течёт в селе Шунга? (Костромка)

Шунгу сиреневой зовут. В чём тут дело, в чём же суть?

(Почти у каждого дома растёт сирень)

Улицу центральную как вы называете?

Отвечайте поскорей, вы  об этом знаете. (Советская)

Здесь и памятник стоит, в честь кого он был открыт?

(В честь погибших на войне односельчан)

Вы успешно справились с вопросами, внимательно слушали, старались. Молодцы! Наше небольшое путешествие по нашему родному селу Шунга  подошло к концу.

Воспитатель: Любите, дети, Родину, она у нас одна.

Любимая, родная , прекрасная Шунга!

Сиреневые улицы издалека видны,

сирень растёт, красуется,  и радуемся мы.

И пахнет так, что хочется от радости кричать.

И лучшими словами край свой восхвалять.

Расти, село родное, расти и процветай.

Пусть будет людям дорог Шунгенский наш край!