Материалы проекта Моя малая Родина Беседа "О гербах городов"
консультация на тему

БЕСЕДА

«  О    Г Е Р Б А Х       Г О Р О Д О В »

Изучение гербов – дело очень увлекательное как для детей, так и для самих педагогов. Для начала воспитатель сам должен рассмотреть гербы городов России и попытаться понять, «что может герб рассказать».

Большинство гербов можно условно разделить на три группы.

К первой группе относятся гербы исторические. Изображение на них связано с каким-либо исторически значимым для города событием.

• Например, герб города Ярославля - «Медведь с секирой»- «рассказывает» о том, что по одному из преданий город был заложен на месте схватки князя Ярославля с медведем. Герб символизирует силу, отвагу основателя города.
• Герб Москвы «рассказывает» историю о  битве Георгия Победоносца со змеем. Символически это отражает историю города (осады, смуты, пожары и т.п.). Из всех бед и напастей Москва выходила победительницей.

 Вторую группу гербов условно можно назвать профессиональной. «Чтение» таких гербов дает ребенку возможность узнать, какими трудовыми успехами славится город.

- Интересен и красив герб города Иваново. Ивановские ситцы славятся по всей России. Об ивановских ткачихах слагались песни. Именно русская красавица с веретеном изображена на гербе этого города.

• Герб Кузнецка  «говорит» о том, что город издавна гордился кузнечных дел мастерами.
• Герб Мурманска « расскажет», что это город отважных моряков и трудолюбивых рыболовов.

Рассматривание гербов поможет воспитателю обогатить знания детей о профессиональной деятельности взрослых. Кроме того, обязательно нужно обсудить, как важен труд жителей каждого города для всей страны.

          Третья группа – экологические гербы, в которых отражены природные особенности каждого края.

• Немногие знают о городе Радужный. Но герб помогает узнать о его местоположении. Ну, где ещё можно встретить глухаря в таёжных сопках? Конечно, в Сибири.
• А слышали ли вы о городе Лабытнанга? Герб этого города всё «расскажет»: и где он находится, какой там климат и основной промысел местных жителей.

Часто в гербах соединяются профессиональные, экологические и исторические символы. Чем больше символов, тем интереснее их «читать». Такие гербы дают представления о том:

• Как богата наша страна городами (к сведению взрослых: древние скандинавы называли Русь – Гардарика, что означает «страна тысячи городов»);
• Как непохожи эти города друг на друга;
• Как важен труд жителей каждого города для всей страны;
• Как прославляют умельцы свой город на всю страну и даже на весь мир.

       С изображениями гербов можно проводить различные упражнения:

1. На классификацию:

• выбрать исторические гербы; гербы с основной «профессией» города; с изображениями природы;
• найти животных на гербах;
• найти гербы тех городов, которые расположены на берегу моря или реки;

2.Найти герб загаданного города».

Например: «Этот город находится на Севере, на берегу студёного моря. Зимой над городом – всполохи северного сияния. Его жители – отважные моряки и рыболовы. Найди герб этого города».

Учитывая, что дети многие названия городов не знают и вряд ли определят герб без описания, можно сразу назвать город: «Это Мурманск. Он находится ...»

3. Изображения гербов можно использовать и при  обучении детей составлению  описательного рассказа. Для этого предлагается опорная таблица:

а) Рассказать о форме герба (обычно это форма щита).

б) Из скольких частей состоит герб?

в) Какие основные цвета используются в качестве фона герба и что они символизируют?

г) О чём рассказывает герб? (о природе, истории, профессии  жителей и т.д.).

д) Рассказать подробнее, что изображено на гербе и почему.

 Пример описательного рассказа «Герб микрорайона Митино, г. Москва».

«Герб района Митино выполнен в форме щита. Он состоит из двух частей. Верхняя часть – красная, нижняя – зелёная. Герб может рассказать об истории Митино и о его природе. На верхней части изображена ладья на больших брёвнах. Древние славяне на таких брёвнах перекатывали корабли от одной реки до другой. На нижней части герба изображен дубовый лист, так как рядом находится дубрава»

4. Можно накладывать изображения гербов в местах обозначения городов на карте России. Тогда дети увидят закономерности в изображениях, например, гербов городов Сибири, Севера и т.д.

Составитель: В.И.Багирова