Комплексное планирование особенностей традиционных событий, праздников, мероприятий.
календарно-тематическое планирование (подготовительная группа) на тему
Данное планирование поможет воспитателям спланировать работу по нравственно-патриотическому воспитанию детей подготовительной группы.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 20.7 КБ |
Предварительный просмотр:
Комплексное планирование особенностей традиционных событий, праздников, мероприятий.
Подготовительная к школе группа (от 6 до 7 лет)
Тема | Варианты итоговых мероприятий | |
До свиданья, лето! День знаний. (4-я неделя августа – 1-я неделя сентября) | Закрепить знания детей о школе, о том, зачем нужно учиться, кто и чему учит в школе, о школьных принадлежностях и т. д. Обобщить знания об изменениях в природе летом. Развивать познавательный интерес к школе, к книгам. Воспитывать уважение к профессии учителя. | Праздник «День знаний» |
День дошкольного работника. (2-я – 4-я неделя сентября) | Закрепить знания о профессиях людей, работающих в детском саду. Развивать познавательный интерес к людям различных профессий. Воспитывать уважение к профессии воспитателя. | Праздник «Наши любимые воспитатели» (песни и стихи о воспитателях). Фотоальбом «Хорошо у нас в саду» |
День пожилого человека. Осень. (1-я – 2-я неделя октября) | Расширить и углубить знания детей об осени. Обобщить знания о том, как растения и животные готовятся к зиме. Продолжить знакомство с сельскохозяйственными профессиями. Развивать любознательность. Воспитывать уважение к людям сельскохозяйственных профессий. | Тематический праздник «Осенний бал» Выставка детского творчества «Осень разноцветная». Познавательно – тематические вечера «Осенняя пора, очей очарованья…» |
Моя республика. Моя страна (3-я – 4-я неделя октября) | Расширить представления детей о родном крае. Продолжить знакомство с достопримечательностями региона, в котором живут дети. Закрепить знания о флаге, гербе и гимне России. Расширить представления о Москве - главном городе, столице России. Воспитывать любовь к Родине, гордость за достижения своей республики, России. | Фотовыставка «Мой город» Тематический альбом «Заповедные места Мордовии» Познавательно-творческий проект «Русская береза – символ России» |
День народного единства. (1-я – 2-я неделя ноября) | Сообщить детям элементарные сведения об истории России. Углубить и уточнить представления о Родине. Поощрять интерес детей к событиям, происходящим в стране. Формировать элементарные представления о свободе личности. Воспитывать чувство гордости за ее достижения. Воспитывать уважение к людям разных национальностей и их обычаям | Выставка детских рисунков «Страна, где я живу» |
Мой дом – моя семья. День матери. (3-я – 4-я неделя ноября) | Расширить представления детей об истории семьи в контексте истории родной страны (роль каждого поколения в разные периоды истории страны). Формирование представление о значимости семьи для каждого человека, элементарные представления о родственных отношениях, о родословные семьи. Дать знания о том, мама - самый главный человек в жизни ребенка. Формирование представлений о материнском труде и бескорыстной жертве ради блага своих детей. Воспитывать любовь и уважение к старшему поколению в семье. | Картинная галерея «Любимые лица наших мам». Совместный праздник ко Дню матери «Тепло сердец любимых мам». Познавательно-творческого проекта «Это важное слово – семья» |
«Зимушка- зима к нам в гости пришла». «Природа зимой». (1-я – 2-я неделя декабря) | Формирование представлений об особенностях зимней природы, сезонных изменениях в природе, о характерных признаках зимнего периода. Обогащение и закрепление знаний и представлений о животном мире (дикие животные наших лесов, зимующие птицы) зимой. Способствовать формированию положительных эмоций к красоте зимней природы. | Выставка рисунков на тему «Зимний вернисаж» Викторина «Зимние виды спорта» |
Новый год. (3-я – 4-я неделя декабря) | Расширить представления детей о праздновании Нового года в России и других странах. Формирование интереса к истории России, ее обычаям и традициям. Воспитывать желание дарить близким людям и своим друзьям подарки. | Конкурс «Фабрика Деда Мороза» Новогодний праздник «Путешествие в царство Деда Мороза» |
Январь спортивный. Зимние Олимпийские игры (2-я – 4-я неделя января) | Познакомить детей с зимними видами спорта; с профессиями спортсменов, связанными с зимними видами спорта. Формирование представлений об Олимпийских играх, как соревновании с целью физического совершенствования, в которых участвуют спортсмены всех стран. Способствовать физическому развитию детей, умению корректно вести себя с соперником; способствовать выбору интересующего детей вида спорта. | Спортивный праздник «Юные олимпийцы» День здоровья Коллективная работа «Лыжная прогулка» Сооружение снежных построек «Царство ледяных фигур» |
«Неделя доброты» (1-я – 2-я неделя февраля) | Продолжить знакомство детей правилам этикета, формам и технике общения при встрече со знакомыми и незнакомыми людьми, правилам употребления слов приветствий. Способствовать преодолению застенчивости и скованности детей. Формирование умений вести диалог со взрослыми, сверстниками; быть доброжелательным и корректным собеседником. | Викторина «Ожерелье из волшебных слов» |
Защитники Отечества. Народные праздники и обычаи. (3-я – 4-я неделя февраля) | Продолжить знакомство детей с праздником - День защитника Отечества, расширить представления детей о Российской Армии. Формирование представлений о трудной, но почетной обязанности защищать Родину, охранять ее спокойствие и безопасность. Закрепить знания о празднике Масленица. Формирование эмоциональной отзывчивости и интереса к русским обычаям и традициям. | Совместный с родителями спортивный праздник, посвященный Дню Защитника Отечества Праздник «Широкая Масленица» |
Мамин праздник. Народная культура. (1-я – 2-я неделя марта) | Систематизировать знания детей о весне, о Международном женском дне 8 Марта. Расширять знания детей о женских профессиях, знаменитых женщинах. Формирование представлений о доброте как положительном качестве человека. Формировать интерес к культуре, национальным обычаям, традициям народов, проживающих на территории Мордовии. | Выставки рисунков «Портрет мамы» Утренник, посвященный 8 Марта «Джентльмен шоу» Конкурс рисунков «Мой родной край – Мордовия моя» |
Книжкины именины (3-я – 4-я неделя марта) | Формирование ценностного отношения к художественной литературе как виду искусства, родному языку и литературной речи. Обогащать читательский опыт детей за счет произведений более сложных по содержанию и форме. | Литературная викторина по ранее изученным произведениям «Книжкины друзья» Выставка детских творческих работ по знакомым сказкам «Мой любимый герой» |
Весна. День космонавтики. (1-я – 2-я неделя апреля)
| Продолжать формировать знания о весенних изменениях в живой и не живой природ, умение сравнивать различные периоды весны. Познакомить детей с российскими учеными, которые стояли у истоков развития космонавтики. | Развлечение «День смеха» Музыкально-спортивное развлечение ко Дню космонавтики «Ждут нас быстрые ракеты для полета на планеты» |
Планета Земля – наш общий дом. День Земли. Защитники земли русской. (3-я – 4-я неделя апреля) | Познакомить с историей появления и использованием глобуса – модели Земли. Формирование первоначального представления о творении мира, нашей Земли как общего дома для всех людей и всех живых существ, живущих рядом с человеком. Углублять представления о важных военных сражениях, о защитниках земли русской. Воспитывать чувство уважения к защитникам Родины. | Конкурс поделок из природного материала «Чудеса природы» Викторина «Защитники отечества» Развлечение «Весна – красна» |
Моя страна. День Победы (1-я – 2-я неделя мая) | Формирование у детей представлений о празднике Победы. Познакомить детей с героями Великой Отечественной Войны, их подвигами. Расширить и углубить знания детей о тружениках тыла, партизанах, сынах полков. | Практико-ориентированный проект «70 лет ВЕЛИКОЙ ПОБЕДЫ» Выставка детских работ, посвященная 70-летию Победы в ВОВ «Никто не забыт, ничто не забыто». Праздник «Мы помним – этот День Победы» |
До свидания детский сад! Здравствуй, лето! (3-я – 4-я неделя мая) | Формирование у детей положительных отношения о годах, прожитых в детском саду. Развивать интерес детей к школе, учебной деятельности. Расширить и углубить знания и представления детей о приметах лета, о труде сельских работников | Выпускной вечер «До свидания детский сад» Выставка продуктов детского творчества «Летние забавы» |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2018/11/23/picture-497883-1542996871.jpg)
«Социально-педагогическое партнёрство с родителями в процессе организации традиционных событий в группе.»
Уважаемые коллеги!«Люди считают счастливыми те периоды своей жизни, когда они вместе делали одно дело, жили интенсивно, когда у них была настоящая команда. Здоровая команда-делает людей счастлив...
![](/sites/default/files/pictures/2023/09/25/picture-246462-1695623382.jpg)
Особенности традиционных событий, праздников, мероприятий в группах раннего возраста.
Задача воспитателя наполнить ежедневную жизнь детей увлекательными и полезными делами, создать атмосферу радости общения, коллективного творчества, стремления к новым задачам и перспективам....
![](/sites/default/files/pictures/2019/07/10/picture-1150891-1562775807.jpg)
«Руководство детской проектной деятельностью на основе интеграции математики, экспериментирования и ТРИЗ». От 20.01.2017 Модель традиционных событий на год в старшей группе Воспитатель Куковерова Наталия Владимировна
ull;«Руководство детской проектной деятельностью на основе интеграции математики, экспериментирования и ТРИЗ».••От 20.01.2017••Модель традиционных событий на год в ст...
![](/sites/default/files/pictures/2021/10/14/picture-1354680-1634239847.jpg)
Программа самообразования воспитателя по теме «Развитие положительных взаимоотношений и сотрудничества старших дошкольников в процессе организации традиционных событий в группе»
Программа самообразования для воспитателей детских садов по теме «Развитие положительных взаимоотношений и сотрудничества старших дошкольников в процессе организации традиционных событий в ...
![](/sites/default/files/pictures/2014/10/18/picture-340738-1413634600.jpg)
Комплексное планирование особенностей традиционных событий, праздников, мероприятий Старшая группа (от 5 до 6лет)
Комплексное планирование для детей 5-6 лет....
![](/sites/default/files/pictures/2021/01/02/picture-1302050-1609578675.jpg)
Особенности традиционных событий, праздников, мероприятий в группах раннего возраста
Особенности традиционных событий,праздников ,мероприятий в группах раннего возраста....
![](/sites/default/files/pictures/2017/06/17/picture-929833-1497723146.jpg)
Календарный план воспитательной работы МАДОУ ЦРР-д/с № 33 учетом особенностей традиционных событий, праздников, мероприятий на 2023-2024 год
Календарный план воспитательной работы МАДОУ ЦРР-д/с № 33 учетом особенностей традиционных событий, праздников, мероприятий на 2023-2024 год...