Проект «Знакомство с родным городом Анапа» для подготовительной группы
проект (подготовительная группа) на тему

Проект «Знакомство с родным городом»

Вид проекта: творческо-информационный

Продолжительность проекта: долгосрочный (5 месяцев: январь 2017-май 2017 ).

Участники проекта: педагоги, дети подготовительной к школе группы, родители.

Образовательная область: социально-коммуникативное развитие.

Цель проекта:

- Осуществление комплексного подхода к воспитанию дошкольников, приобщение к истории и культуре родного города, местным достопримечательностям, воспитание любви и привязанности к родному краю.

Задачи проекта:

- Осуществлять ознакомление дошкольников с историческим, культурным, географическим, природно-экологическим своеобразием родного города, края;

- Развивать бережное отношение к городу, его достопримечательностям, культурным ценностям, географическому расположению, природе;

- Развивать связную речь детей; обогащать и активизировать словарь детей, учить свободно говорить о своих чувствах, высказывать свое мнение и делиться знаниями с другими участниками проекта

- Воспитывать чувство гордости за свой город, за героев, защищавших город, за богатый край и свою страну

Актуальность темы

В последнее время все чаще видим, что дети очень мало знают о своем городе, крае, стране, об их культурном и историческом прошлом. Наблюдаем, что даже взрослые, состоявшиеся люди толком не могут ответить на элементарные вопросы, касаемые своего города, не говоря уже о стране. Россия-самая красивая, большая, культурно-оснащенная, героически выстраданная страна во всем мире. Так почему же мы не можем воспитать наших детей так, чтобы они помнили о прошлом, заботились о настоящем и переживали за будущее своей Родины. Благодаря нравственно-патриотическому воспитанию со стороны родителей, педагогов детского сада и школы- мы сможем возродить наш, забытый, сильный русских дух в наших детях. Мы должны знать и помнить о тех, кто пожертвовал собой ради нашей спокойной жизни.

В данном проекте речь пойдёт о значении истории родного города и его влияние на патриотическое воспитание дошкольников. Успешность развития дошкольников при знакомстве с родным городом возможна только при условии активного взаимодействия с окружающим миром эмоционально практическим путём, т. е. через игру, предметную деятельность, общение, труд, обучение, разные виды деятельности, свойственные дошкольному возрасту.

Методы и приемы:

1. Информационно-коммуникативный метод

(просмотр сюжета из видеофильма о городе Анапа)

2. Словесный (художественное слово, вопросы, стихи)

3. Наглядно- демонстрационный (фотографии города,

рисунки, символика) .

Оборудование: мультимедиа (ноутбук, фотографии достопримечательностей

города, фотографии детей и родителей у мемориала, карта города-курорта Анапа, рисунки детей, символы нашего города.

Предварительная работа:

1. Целевая прогулка в сквер к мемориалу Славы "У вечного

огня".

2. Фотоотчет о посещении достопримечательностей Анапы.

3. Заучивание стихотворений.

4. Выставка совместных рисунков родителей и детей на

тему: "Мой любимый город"

Прогнозируемый результат

• -Обогащенные и систематизированные знания детей об истории города и его культурных ценностях. Сформирован устойчивый интерес к истории города
• Повышение уровня родительского участия в культурном образовании детей .
• Участие семей воспитанников в воспитательно-образовательном процессе.
• Реализация проекта позволит повысить детскую, родительскую и педагогическую компетентность в вопросах истории, культуры города Анапа, поможет сформировать заботливое отношение к родному городу.
• Данный проект способствует формированию не только познавательного интереса, но и имеет социальное значение.

Календарно-тематическое планирование