Праздник «Вурна хатл, или Вороны день».
материал (старшая группа) на тему

Праздник «Вурна хатл, или Вороны день».

(для детей старшего  дошкольного возраста 5-7 лет)

        Цель: приобщение детей к национальным традициям народов Югры -  ханты и манси.

Задачи.

Образовательные:

- познакомить детей с одним из весенних праздников народов севера, с традициями, обычаями, фольклором.

Развивающие:

- обогащение словарного запаса детей;

- развитие художественно-творческих способностей детей.

Воспитательные:

- воспитание  уважительного отношения к национальным традициям народов   севера;

- воспитание бережного отношения к птицам, природе родного края.

Предварительная работа: знакомство с традициями народов севера, изготовление  детьми оригами - вороны, изображение деревьев ( береза, для завязывания ленточек,),чтение художественной литературы,  выставка детских рисунков, выставка совместного творчества детей и родителей.

Оборудование:

• запись ханты-мансийских мелодий;
• волшебный мешок (см. по тексту);
• тонкие веточки, полоски бумаги, разноцветные ленты, кедровые   орехи;
• костюмы Вороны и хантыйской девочки;
• жетоны.

ХОД ПРАЗДНИКА

Воспитатель: Вуща! Вуща! Ешик йох! Здравствуйте, ребята! Я расскажу вам немного об истории праздника, на который мы сегодня собрались.

Говорят, давным-давно ворона белой была. И жила она с людьми в чуме. Но вот наступили трудные времена. Людям не то, что живность накормить - самим есть нечего стало. И отправилась ворона на поиски пищи. Недолго она кружила, увидела падаль, наклевалась вдоволь, повернула обратно. Встретили ее люди и глазам не поверили: улетела птица белая, а вернулась черная. А когда узнали, что наелась она падали, выгнали прочь из чума. Потому что как бы ты ни бедствовал, а до низости такой опускаться нельзя. Прогнали люди ворону, а она все равно к ним возвращается с первыми весенними ветрами. И они, как ни сердятся на изгнанницу, а рады ей, ведь ворона - первая вестница весны на Севере. И еще, наверное, потому, что помнят люди те давние времена, когда все жили в мире и благополучии, а ворона была белой птицей. И вот 7 апреля, в день прилета ворон, ханты и манси устраивали Праздник вороны, как бы задабривая ее.

(Звучит ханты-мансийская мелодия, входит Акань, девочка одетая в национальный наряд).

Акань: Наконец-то добралась до своей любимой поляны. Люблю здесь на пенечке посидеть, послушать щебет птиц. Но что это с поляной? Совсем изменилась! Снег стал темнее, возле деревьев проталины. Вот только не пойму, кто у меня на поляне лишний появился? Ох! Сколько народу собралось! А вы друзья или недруги? (Ответы детей.) А раз друзья - милости прошу! Рада видеть вас у себя в гостях. Мы гостям завсегда рады! У меня есть волшебный мешок, а в нем... Ой, где же мешок? Ну вот... Опять Ворона мешок проворонила. Ну где же она? Обещала принести мне его сюда, и все нет ее и нет. Где же Ворона?..

Воспитатель: Она, наверное, не хочет лететь из-за того, что весны еще нет.

Акань: Так мы весну сейчас все хором и позовем. Позовем, ребята? Тогда все вместе: «Весна, весна!»

(Дети зовут весну).

Акань: Нет, ничего у нас не получится, потому что весна людей не слышит. Только пение птиц может разбудить ее.

(Вбегает Ворона).

Ворона: Карр-карр! Карр-карр! Не ворчи, Акань. Я уже здесь! Держи свой мешок, да поблагодарить не забудь.

Воспитатель: Здравствуй. Ворона! Так это ты весну можешь позвать?

Ворона: Да! Я каждый раз прилетаю первой, чтобы весну позвать, да похвалиться перед ней, сколько детишек за зиму в чумах появилось.

Воспитатель: Так детишки маленькие, их мамы еще на улицу не пускают. Как же ты можешь знать?

Ворона: Из детских колыбелек перед моим прилетом выносят подстилочки и складывают перед чумом. Сколько подстилочек, столько и детей прибавилось в стойбище. А я в них лапки погрею, а то еще холодно. Я птица бездомная, везде летаю, мне тоже хочется воронят-детушек, но я замерзла. Может, мне поможете?

Воспитатель: Конечно, поможем. Ты только скажи, что нужно сделать?

Ворона: Помогите сделать гнездо. А я посмотрю, да в самом уютном и поселюсь.

(Конкурс. Детям предлагаются подручные материалы: тонкие веточки, бумага. Пока звучит хантыйская мелодия, дети выполняют задание - строят гнездо).

Ворона: Акань, помоги мне определить, какое гнездышко самое красивое да уютное.

(Ворона и Акань оценивают гнезда).

Ворона: Порадовали! Спасибо вам, люди добрые. А для победителя есть у меня гостинец из старых запасов - кедровые орешки.

(Ворона награждает победителя конкурса, вручает ему жетон).

Акань: Загляну-ка я в волшебный мешок и узнаю, какую игру он нам предложит. 

(Заглядывает в мешок.)

А в мешочке... Итак, задание будет такое: я начну пословицу, а вы должны ее закончить.

Конкурс пословиц и поговорок о птицах. Задание - закончить фразы:

1. Плоха та птица, которая... (свое гнездо марает).

2. Слово не воробей... (вылетит - не поймаешь).

3. Лучше синица в руках, чем... (журавль в небе).

4. Гусь свинье... (не товарищ).

5. Всякая птица свое... (гнездо любит).

6. Старого воробья на мякине... (не проведешь). 

Воспитатель: А теперь небольшая викторина.

Вопросы викторины:

1. Какая птица выводит птенцов в дождь? (Лебедь.)

2. Какая птица выше всех летает? (Орел.)

3. Какая птица быстрее всех летает? (Стриж.)

4. Какая птица самая большая в мире? (Страус.)

5. Какая птица может летать вперед хвостом? (Колибри.)

6. Какая птица, из обитающих в нашей стране, самая маленькая? (Королек.)

7. Какая птица выводит птенцов в морозы? (Клест.)

8. Птенцы какой птицы не знают своей матери? (Кукушка.)

9. Какое любимое лакомство у аистов? (Лягушки.)

Воспитатель: Вот теперь, наверное, точно весна придет. Правда, Ворона?

Ворона: Нет, не спешите. Я хоть и добрая птица, но ехидная. Пусть ребята порадуют меня чтением стихотворений о весне.

(Дети читают стихотворения и получают жетоны).

Акань: Вороний праздник раньше в каждом селении проводился по-своему. Готовили пищу на костре, устраивали стол, а кусочки еды кидали в сторону леса, как будто вороне, чтобы она принесла удачу, счастье, тепло, солнце. Обязательно делали стол с угощением возле березы, приносили в дар духам ленточки, платки с завязанными в них белыми монетками. Кланялись, обращались к светлым духам и молились о благополучии, здоровье детей и взрослых.

Воспитатель: А ребята еще могут порадовать тебя, Ворона, и нарисовать твой портрет.

(Художественный конкурс. После завершения работы Ворона отбирает несколько лучших рисунков, награждает их авторов.

Ворона: Мне кажется, что ребята заскучали.

Воспитатель: Не волнуйся, Ворона. Мы сейчас поиграем в игру «Земля-вода-небо». Я буду говорить слова: «земля», «вода» или «небо» - и указывать на любого из вас. Если я скажу «земля», то игрок должен назвать животное, обитающее в наших краях. Если я скажу «вода», то нужно назвать рыбу, которая водится в реках нашего края. А если я скажу «небо», то тот, на кого я указала, должен назвать птицу, которая обитает в нашей местности.

(Проводится игра).

Акань: Сколько невнимательных ребят! Что же с ними делать?

Ворона: Пусть они выполнят мое задание, и их вина будет прощена.

(Ворона просит детей, которые ошиблись в игре, изобразить разных зверей и птиц).

Воспитатель: Теперь весна, наверное, уже скоро придет.

Акань: У хантов и манси есть обычай - наряд для весны готовить, развешивать на деревьях и кустах украшения. Давайте и мы подготовим наряд для весны.

(Детям раздаются разноцветные лентыдля украшения священной березы на участке детского сада).

Акань: Наряд приготовили, теперь-то уж точно весна придет. Да только много снега в лесу, долго еще добираться будет.

Воспитатель: А мы пока подведем итоги, подсчитаем, у кого больше жетонов, выявим победителей.

Молодцы ребята, взрослые! Показали свою удаль, смекалку, сноровку. Сегодня день праздничный, когда люди радуются, друг друга поздравляют, угощают.

Ханты считали, что ворона заботится о здоровье детей, о том, чтобы они были умными и послушными и поэтому они ставили под березой столик с кашей и горячим чаем, угощали, чтобы ворона не забывала свои обязанности. Давайте и мы с вами её угостим пирогом.

А еще у народа ханты было принято в этот день угощать, не только ворону, но и друг друга. И сейчас приглашаем вас, ребята, гости к столу отведать традиционное блюдо «Курник»

Акань: Дорогие ребята и гости, я приглашаю вас пройти к березе, загадать желание и привязать ленточки к священному дереву и угостить птиц остатками пирога.

Воспитатель:

Если в этот день снег падает легкими, пушистыми снежинками, то по примете ханты это хорошо, значит, Бог принял приношение. Но какой бы ни была весна, пусть она всем принесет здоровье, любовь, удачу и счастье!

Сора кеша пайм улаты!

До свидания, до новых встреч!