Схемы экологических паспортов детского сада и участка детского сада
консультация на тему

СХЕМА ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ПАСПОРТА ДЕТСКОГО САДА

Этот  документ должен состоять  из 3 частей:

1.  Анализ окружающей среды и экологической обстановки в районе детского сада.
2.  Готовность ДОУ к работе по экологическому образованию детей.
3. Характеристика территории детского сада.

1.        Экологическая ситуация района.

1. Общая характеристика района.
2. Характеристика непосредственного окружения детского сада.

2.        Характеристика территории детского сада.

1.  Общие данные.
2.  Растительный и животный мир, почвенный покров.
3.  Зонирование территории.
4.  Загрязнение территории.

3. Оформление помещения.

   3.1.  Характеристика зданий и помещений.

   3.2. Живой уголок.

4. Влияние детского сада на окружающую среду.
   
5. Программы и методики.
   

1. Используемая методическая литература.
2. Дидактические материалы.
3. Основные направления работы.
4. Связь с другими организациями.
5. Дополнительные сведения.
6. Выводы и рекомендации.
7. Выводы и рекомендации, основанные на информации oб экологической ситуации.
8. Благоустройство и использование территории детского сада.
9. Оформление помещений.
10. Влияние на окружающую среду.
11. Профессиональная и методическая база.

СХЕМА ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ПАСПОРТА УЧАСТКА ДЕТСКОГО САДА

В экологическом паспорте детского сада должны быть отражены следующие материалы:

1. План участка детского сада (вид сверху) с условными обозначениями.
   
2. Растительный мир:

• деревья (иллюстрация, название, характеристика, уход, ли¬тературный материал, дидактический материал);
• кустарники (иллюстрация, название, характеристика, уход, литературный материал, дидактический материал);
• травянистые растения: первоцветы, луговые, лекарственнные, полевые, садовые, злаки (иллюстрация, изображение, фото, их название, характеристика, уход, литературный материал, дидактический материал).

3. Животный мир:
   

• животные (иллюстрация, картинки, название, характеристика, способы ухода за ними,  литературный материал, дидактический материал);
• птицы (иллюстрация, название, характеристика, уход, создание условий для привлечения на участок, литературный материал, дидактический материал);
• насекомые (иллюстрация, название, характеристика, уход, литературный материал, дидактический материал).

4.  Условия для исследовательской и трудовой деятельности в природе.
   
5. Отражение результатов работы в продуктивной деятельности.
   
6. Фотосессия.
   
7. Анализ реализации экологических проектов.