Презентация на тему: "Семейные образовательные путешествия -инновационная технология освоения культурного наследия города"
презентация к уроку (подготовительная группа) на тему

Нилова Тамара Михайловна

Данная презентация познакомит педагогов с советами "бывалых путешественников",  поможет осознать отличие образовательного путешествия от семейных прогулок, познакомит с маршрутами некоторых путешествий.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл prezentatsiya_no3_puteshestviya.pptx1.32 МБ

Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Семейные образовательные путешествия – инновационная технология освоения культурного наследия города . Автор: Нилова Т.М. воспитатель ГБДОУ д/с №93 Выборгского района г. Санкт - Петербурга

Слайд 2

Особой формой взаимодействия ребенка и взрослого являются семейные образовательные прогулки . Семейные прогулки позволяют расширить пространство Города, освоенное ребенком, дают возможность применить полученные в детском саду знания и опыт в новых условиях, позволяют организовать самостоятельную исследовательскую деятельность детей в городском пространстве.

Слайд 3

Инновационные технологии освоения городского пространства Образовательное путешествие имеет целью приобретение ребенком комплекса исследовательских и коммуникативных умений; основывается на активной, самостоятельной исследовательской и оценочной деятельности всех участников путешествия; позволяет каждому ребенку выдвигать собственные версии ; предполагает взаимодействие с объектами культурного наследия, являющихся средством получения информации. Семейная прогулка завершает изучение каждой из предложенных тем; позволяет расширить пространство города от своего микрорайона к исторической части города; позволяет рассматривать объекты не изолированно друг от друга, а как части целостного культурного пространства; предполагает поиск и анализ информации, постановку опытов, экспериментов.

Слайд 4

Советы «бывалых путешественников» родителям по проведению семейных прогулок по городу: Что делать можно: отправляться в путь только с хорошим настроением и желанием сделать для себя какое – то новое открытие; накануне прогулки обязательно познакомиться с маршрутным листом; старайтесь превратить путешествие по городу в совместную игру; поощрите ребенка в конце семейной прогулки . …а что нельзя: не бойтесь того, что вы не владеете знаниями о городе, верьте в свои силы! не волнуйтесь, что вы ошибетесь в «правильном» ответе: важен сам ПРОЦЕСС исследования и семейного общения; не выполняйте задание за ребенка, ищите ответ ВМЕСТЕ; Не критикуйте ребенка: он имеет право смотреть на мир «своими глазами» и иметь свою точку зрения!

Слайд 5

Семейное путешествие по городу «В гости к Чижику – Пыжику» В ходе данной прогулки предлагается обратить внимание ребенка на все возможные проявления природы в городе - растительность, водную среду, животный мир. Цель: помочь малышу понять: городская природа – многообразна и «рукотворна», во многом она создана или облагорожена. Предлагаемая семейная прогулка завершает большую тему «Городской пейзаж ».

Слайд 6

Семейное путешествие по городу: «Ищем друзей Чижику – Пыжику» Маршрут этой прогулки проходит по одной из самых знаменитых пешеходных петербургских улиц – Малой Садовой улице. Основная цель прогу лки: показать разнообразие «удивительных зверей» в нашем городе, а главное – понять причины их появления на городских улицах. Выбор зверей не случаен : одни из них напоминают о морском характере Петербурга, другие – являются своеобразной рекламой, третьи – частью архитектурных сооружений.

Слайд 7

« Путешествие в Музей воды» Путешествие проходит после прохождения темы :»Нам поможет карта». Основная цель прогулки: ориентирование по карте города, нахождение объекта по проложенному маршруту, размышление о том, почему музей посвящен Воде. В начале данной прогулки родителям предлагается вместе с ребенком исследовать карту города и найти местоположение музея и совместно проложить маршрут до музея Воды.

Слайд 8

« Очень просто сесть в трамвай И сказать: «Вези давай!» Очень просто сесть в такси И сказать: «Давай вези!» Ну, а если вам не к спеху, Если город вам знаком, Интереснее – не ехать, Интереснее – пешком! М. Борисова Уважаемые взрослые – мамы, папы, дедушки, бабушки! Ваш малыш подрос и ему уже тесно в своем дворе, на своей улице. Загадочный мир большого города манит его к себе! Возьмитесь за руки - и в добрый путь по нашему любимому Санкт – Петербургу!

Слайд 9

Благодарю за внимание! Желаю вам новых открытий в ходе прогулок по городу!


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Деловая игра «Путешествие в мир культурного наследия»

:  практический материал для педагогов ДО по организации работы по приобщению к русской народной культуре в форме деловой игры.Цель: систематизировать и закрепить знания педагогов о русской...

Инновационные образовательные технологии освоения культурного наследия региона.

Лучшая модель (практика) управления дошкольной образовательной организацией: развитие образовательных технологий...

Деловая игра для педагогов Тема: «Путешествие в мир культурного наследия»

Приобщение детей к истокам русской народной культуры – важная составляющая нравственно-патриотического воспитания в ДОУ. Возродить русскую духовность, воспитать уважение к национальным культурны...

Квиз для педагогов "Путешествие в мир культурного наследия России"

В занимательной форме происходит погружение педагогов ДОО в мир народных промыслов, музыкальных инструментов, народной музыки России....

НОВЫЙ ВЗГЛЯД НА ПЕТЕРБУРГСКИЕ ДОСТОПРИМЕЧАТЕЛЬНОСТИ (к проблеме актуализации педагогического потенциала культурного наследия города).

НОВЫЙ ВЗГЛЯД НА ПЕТЕРБУРГСКИЕ ДОСТОПРИМЕЧАТЕЛЬНОСТИ (к проблеме актуализации педагогического потенциала культурного наследия города)....

Деловая игра «Путешествие в мир культурного наследия»

Многие знания о традициях, реликвиях славянского народа нам даёт народное творчество - вечный источник жизненного опыта, мудрости и красоты. Народное искусство создаёт реальные предпосылки для всестор...

Опыт работы "«Приобщение детей дошкольного возраста к истокам русской народной культуры через систему комплексного освоения культурного наследия народов»

Данная программа является специализированной, направленной на приобщение детей к лучшим традициям русской народной музыкальной культуры, развитие творческих способностей детей,  обучение де...