Проект "Россия многоликая"
проект (подготовительная группа) на тему

Слайд 1

Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №30»Еманжелинского муниципального района Челябинской области Проект «Россия многоликая» Подготовила: воспитатель Зарипова Эльвира Расиховна

Слайд 2

Без памяти – нет традиций, без традиций – нет культуры, без культуры – нет воспитания, без воспитания – нет духовности, без духовности – нет личности, без личности – нет народа.

Слайд 3

Актуальность проблемы Проблема межэтнических межнациональных конфликтов, которые со значительной частотой потрясают общество, требует поиска подходов к гармонизации взаимоотношений людей с разными национальными культурами. И от того, как будет развита в детях способность понимать человека другой национальности, зависит умение последующих поколений жить в мире и согласии, решать задачи совершенствования общества.

Слайд 4

Участники проекта Дети подготовительной группы Родители воспитанников Воспитатель Инструктор по физической культуре Музыкальный руководитель

Слайд 5

Тип проекта Групповой Долгосрочный (1 год)

Слайд 6

Цель проекта: Формирование первичных представлений о культуре, природе, истории народов Российской Федерации

Слайд 7

Задачи проекта: Развивать познавательный интерес детей, любознательность и познавательную мотивацию посредством формирования представлений о многообразии народов, населяющих Россию. -Формировать эмоционально – положительное отношение к представителям культур народов России. Развивать умение творчески и самостоятельно применять поликультурные знания в разных видах детской деятельности. Организовать взаимодействие с родителями и полноправное участие семьи в этнокультурном образовании дошкольников.

Слайд 8

Этапы проведения и реализации проекта: Подготовительный Подбор дидактических игр, упражнений; Создание картотеки видеофильмов «…..»; Участие в общероссийском этнографическом диктанте; Подборка музыкальных произведений, подбор литературных произведений; Подбор и создание аудиотеки музыкальных произведений народов России; Создание мультимедийных презентаций по традициям и промыслам народов России; . Сбор материала для выставки декоративно – прикладного искусства; Составление картотеки подвижных игр.

Слайд 9

Этапы проведения и реализации проекта: 2. Практический Поэтапная реализация проекта

Слайд 10

Этапы проведения и реализации проекта: 3. Заключительный Показ открытого итогового мероприятия проектной деятельности с приглашением телевидения. Заметки о проведении проекта в средствах массовой информации.

Слайд 11

Технологическая карта проекта Направления развития: Вид деятельности: Содержание деятельности: Познавательное развитие Познавательная Организация встреч с членами конгресса татар Челябинской области. Организация встреч с членами греческой диаспоры; Встреча с жителями города немецкой национальности, Кавказа, украинской национальности: Просмотр видеороликов «Путешествие по….» Цикл НОД «Традиционные народные жилища народов России»; Цикл НОД «Обряды народов России»

Слайд 12

Направления развития: Вид деятельности: Содержание деятельности: Речевое развитие Игровая Дидактические игры: «Путешествуем по сказкам», «Угадай, откуда я приехал», «Чей орнамент», «Музей народных игрушек», «Встречаем гостей», «Кто знает больше «волшебных» слов по….», «Магазин одежды», «Вещи заблудились», «Чей дом?», «Север – юг», «Театр народного костюма», «Сказка – загадка»,

Слайд 13

Направления развития: Вид деятельности: Содержание деятельности: Речевое развитие Познавательная Чтение художественных произведений: Сказки П.П Бажова: Чтение стихотворений: НОД. Развитие речи. Составление описательных рассказов на темы: «Мой любимый народный костюм»; «Моя любимая народная игрушка». НОД. Развитие речи. Составление рассказов из личного опыта: «Традиции моей семьи», «Я родился в …….»

Слайд 14

Направления развития: Вид деятельности: Содержание деятельности: Социально - коммуникативное Игровая деятельность Сюжетные игры: «Урал – тур»; «Путешествие на воздушном шаре»; «Дом»; «Моя семья»; «Идём в гости»; «Я – блогер!» Коммуникативная деятельность Этнографический диктант с участием родителей; Мастер – класс от представителей Конгресса татар Челябинской области Кулинарные поединки с участием родителей «Национальные блюда»

Слайд 15

Направления развития: Вид деятельности: Содержание деятельности: Физическое Двигательная деятельность Проведение подвижных игр: «Юрта»; «Золотые ворота»; «Капуста»; « Чепена »; « Маличина – Каличина »; « Темерабай »; « Хакысташ »; и др. Художественно - эстетическое Продуктивная деятельность Легоконструирование : «Жилища народов России»; Аппликация «Орнаменты»; Рисование «Народная сказка»; Лепка «Растительный и животный мир России»; « Салон ювелирных изделий»

Слайд 16

Направления развития: Вид деятельности: Содержание деятельности: Художественно - эстетическое Музыкальная деятельность Знакомство с народными музыкальными инструментами. Прослушивание музыкальных произведений народных оркестров и ансамблей. Разучивание национальных танцев. Конкурс «Танцы со звёздами». Разучивание песен народов России.

Слайд 19

Без дружбы никакое общение между людьми не имеет ценности. Сократ