Педагогический проект "Красная книга Мордовии"
проект (младшая группа)

№ п/п

Мероприятие

Цели

Ответственные

Сроки проведения

1 этап - подготовительный

1

Анкетирование родителей «Природа родного края»

Выявить, знают ли родители понятие «экология»; представителей флоры и фауны Мордовии, что рассказывают детям.

Воспитатели

сентябрь

2

«Круглый стол» с участием родителей и детей.

Обсудить цели и задачи проекта. Сформировать интерес у родителей по созданию условий для реализации проекта.

Воспитатели

Родители

сентябрь

3

Подбор библиотеки, методической литературы, открыток, DVD-дисков, наглядно-дидактических пособий.

Развивать у детей интерес к природе родного края. Создать условия для ознакомления детей с Красной книгой Мордовии.

Родители

Воспитатели

октябрь

4

Акция «Подари книгу детскому саду» (произведения о природе).

Пополнить библиотеку группы книгами о природе. Продолжать формировать у родителей и детей желание принимать участие в проведении  мероприятий группы.

Родители

Воспитатели

ноябрь

5

Оформление родительского уголка: размещение консультаций, рекомендаций по теме проекта.

Просвещать родителей.

Воспитатели

Старший воспитатель

Муз. руководитель

ноябрь

Раздел программы

Вид детской деятельности

Игровая деятельность

Сюжетно-ролевые игры: “Юные спасатели”, “Лесное путешествие”, В гостях у жителей Лесного царства, “Зоопарк”, “Ветлечебница”

Дидактические игры: “Четвертый лишний”, “Узнай по описанию”, “Назови семью”, “Чей хвост?”, “Кто где живет?”, “У кого кто?”, “Что будет, если…?”, “Накорми зверей и птиц”, “Человек -  верный друг природы”, “Назови растения луга”, “Назови насекомое”, “Зеленая аптека”, “Цепи питания”.

Настольно-печатанные игры: «Земля и её обитатели», «Подбери картинку (растительный и животный мир)», «Парочки», «Лото-ассоциации», Домино «Мы из Красной книги России», «Экологическая пирамида», «Зеленый дом»

Раздел программы

Вид детской деятельности

Речь и речевое общение

Темы занятий: «Птицы», «Звери», «Как звери зимуют», «Весна в жизни лесных зверей», «Как люди вредят природе», «Как человек охраняет природу», «Человек и природа», «Красная книга Мордовии», «Заповедники», «По заповедным местам Мордовии».

Творческие рассказы детей по темам: «Моё любимое животное», «Лес – это дом для многих жильцов», «Птицы в нашем городе».

Словотворчество детей.

Создание альбома «Красная книга Мордовии» (рисунки), «Загадки в картинках». Книжки-малышки: «Обитатели леса» «Берегите природу»

Беседы: «Весенние заботы птиц», «Красная книга – сигнал опасности», «Правила друзей леса», «Земля наш общий дом», «Станем юными защитниками природы», «Как люди помогают лесным обитателям», «Приспособление к условиям жизни», «Водоемы родного края», «Удивительные и редкие растения леса».

Раздел программы

Вид детской деятельности

Художественная литература

Пословицы, поговорки, народные приметы.

Чтение сказок: Л.Толстой «Белка прыгала с ветки на ветку», Д.Мамин-Сибиряк «Серая шейка», В.Бианки «Хвосты», «Сова», «Мастер без топора», мордовские сказки «Медведь-песельник», «Как собака друга искала»

Чтение рассказов: Е.Чарушин «Про зайчат», «Волчишко», «Медвежонок», «Лисята», «Медвежата», В.Бианки «Готовятся к зиме», «Голубой зверёк», «Снежная книга», И.Акимушкин «Жил-был медведь», А.Ежов «Лебединый подарок», Т.Тимохина «Серый воробей», «Куда торопится речка Синарка», М.Сайгин «Нахальная птица», Я.Пинясов «Доктор Тук-Тук».

Чтение стихов: И.Молчанова-Сибирского «Живой уголок», В.Орлова «Живой букварь», Г.Ладонщиков «Медведь проснулся», А.Яшин «Покормите птиц», П.Воронько «Журавль», Ф.Атянин «Ласточка».

Раздел программы

Вид детской деятельности

Здоровье и физическое развитие

Подвижные игры: «Дети и медведь», «Медведи и пчелы», «Три медведя», «Море волнуется», «Совушка-сова», «Поймай лягушку», «Лягушка и цыплята», «День и ночь», «Хитрая лиса», «Бездомный заяц».

Мордовские подвижные игры: «В волков», «В журавлей».

Природа

Экологическая тропа. Экскурсии в лес. «Птицы леса», «Растения леса», «Насекомые леса».

Наблюдения: цикл наблюдений за зимующими птицами.

Цикл наблюдений  «Кто прилетает и садится на цветы?».

Наблюдение за трудом людей в природе.

Цикл наблюдений «Растения леса», «Растения луга».

Рассматривание картин: Звери наших лесов (альбом).

Плакаты об охране природы и животных.

Серия картин С.Н.Николаевой, Н.Н.Мешковой «Из жизни диких животных».

И.Шишкин «Утро в сосновом бору».

Раздел программы

Вид детской деятельности

ИЗО

Лепка: «Птицы на реке», «Кабан», «Олень».

Рисование: «Красная книга Мордовии», «Я в лесу», «Я в заповеднике», «Растения», «В зоопарке».

Плакаты: «Охрана природы».

Оригами: «Животные наших лесов», «Бабочки», «Птицы».

Аппликация: «Наш лес», «Золотой луг».

Ручной труд: «Кормушки для птиц».

Конструирование из бросового материала : «Птицы», «В лесу».

Музыкально-театрализованная деятельность

«Праздник юных любителей природы».

«Праздник леса».

КВН «Времена года»

22 апреля – «День Земли».

22 марта – «День Воды».

5 июня – «День охраны окружающей среды».