Проект "Путешествие зернышка"
проект (старшая группа)

Познавательно-исследовательский проект

Тема: «Путешествие зёрнышка».

Сроки реализации: март-октябрь 2019г.

Вид проекта: познавательно-исследовательский.

Тип: долгосрочный

Участники проекта: дети среднего дошкольного возраста, родители, воспитатель.

Проблема: дети не достаточно знают о растении кукуруза, о его росте.

Актуальность: проживая в сельской местности, современные дети уже мало интересуются тем, что растет на их участке, как необходимо правильно ухаживать за растениями. В нашем крае выращивают много видов злаковых растений, в том числе кукурузу. Это растение уникально по своим свойствам и особенностям произрастания. К тому же это растение не прихотливо в росте и уходе, и более подходит для выращивания её на территории огорода в детском саду.

Цель: познакомить с одним из злаковых растений  - кукурузой; расширить знания о ней; приобщение к живой природе Кубани.  

Задачи:

Образовательные:

 -уточнить и расширить представления о злаковых растениях (их строении, разнообразии), обобщить представления о росте и развитии растений;

 -формировать навыки исследовательской деятельности;

- научить правильному уходу за растением, его использованию в жизни человека;

Развивающие:

 -развивать эмоциональную отзывчивость и коммуникативные навыки, интерес к растительному миру;

- развивать познавательные и творческие способности детей в процессе реализации экологического проекта.

Воспитательные:

 -воспитывать бережное отношение к живой природе.

Методы и формы, приемы: метод практических работ, метод игры, демонстрация картин и иллюстраций, наблюдение, показ образца, использование ТСО, рассказ, беседа, экспериментирование.

Ожидаемые результаты:

-Дети лучше будут знать злаковое растение – кукурузу. Станут проявлять интерес к её значимости для человека.

- Научатся любить и ухаживать за растениями.

Этапы реализации проекта:

1. Организационный этап

2. Деятельностный этап

Совместная деятельность в ходе режимных моментов:                                                             Игровая и двигательная деятельность:

-Дидактические игры:

«Из чего сварили кашу?», « Что мы делали — не скажем, а как делали — покажем»,  «Четвертый лишний», «Игра в слова», «Раз, два, три - сказка выходи», «Сам себе огородник»,  «Чудесный мешочек».

-Пальчиковые игры:

«Хозяйка однажды с базара пришла», «Цветок»,  «Колокольчики»,  «Мы тесто месили», «Весенний дождик», «Классическая», «Раз, два, три…»

-Настольно - печатные игры: Лото «Злаковые растения», Домино «Растения».

Познавательно-исследовательская деятельность:

-Беседа «Рост растений»;

-Заполнение карты роста кукурузы;

-Наблюдения за растениями на прогулке.

-Исследовательская деятельность «Условия роста и развития растений»; «Что будет, если не пропалывать огород?»;

Чтение художественной литературы:

Сказка «По пояс – Кукуруза» Я. Tайц, Сказка народов яо «Красная кукуруза?», «Сказка про кукурузу», «Как человек кукурузу получил»,

«Пять зерен»,«Легенда о кукурузе в стихах». Пословицы и поговорки о кукурузе; стихи и загадки о кукурузе.

Трудовая деятельность:

Самостоятельный уход за растениями на огороде детского сада: прополка, рыхление, полив, пересадка,  сбор урожая.

Самостоятельная деятельность.

Продуктивная деятельность:

Инсценировка сказки «По пояс – Кукуруза», совместное творчество детей.

Взаимодействие с родителями:

Индивидуальные беседы с родителями о важности данной проблемы.

3. Заключительный этап

Обобщить опыт работы по теме проекта «Путешествие зернышка».

Выставка рисунков и поделок «Кукурузное чудо».

Презентация по теме проекта.