Кросворд "Животные Ямала"
методическая разработка (старшая, подготовительная группа)

Кроссворд

Тема: Животные Ямала

(Национально – региональный компонент)

     Разработала: Быхалова Елена Александровна                    Воспитатель МБОУ «СОШ №3» г. Тарко - Сале

Цель:

1. Закрепить знания детей о животных  обитающих на  ЯМАЛЕ.  

2. Продолжать формирование звуко – буквенного анализа и синтеза, фонематического восприятия, связной речи.  

3. Учить согласованию числительных с существительными. Продолжать формирование навыка чтения.

 Задачи:

Образовательные:

Закреплять у детей знания о животных  Ямала их внешнем виде, образе жизни.

Развивающие:

1. Развивать, мышление ,память, внимание, речь, обогащать словарь.        

2. Развивать познавательный интерес к жизни животных севера.

Воспитательные:

1. Воспитывать желание охранять и помогать животным Ямала.

2. Воспитывать любознательность.

По вертикали:

1. Животное, которое не боится холодной воды?

2. Животное с большими рогами, но не олень.

3. Он съел Красную шапочку?

4. Хищное животное напоминает лису, только?

с белой шубкой?

По горизонтали:

1. Это животное зимой впадает в спячку?

2. Рыжая плутовка?

5. Самый маленький тюлень?

6. Этих животных разводят ненцы?

По вертикали:

1. Животное, которое не боится холодной воды?

(Морж)

2. Животное с большими рогами, но не олень?

(Лось)                                                                                                                                                       3. Он съел Красную Шапочку?   (Волк)                                                                                                                                                        4. Хищное животное напоминает лису, только                                                      с белой шубой (Песец)

По горизонтали:

1. Это животное зимой впадает в спячку?

(Медведь)

2. Рыжая плутовка?

(Лиса)

5. Самый маленький тюлень?

(Нерпа)

6. Этих животных разводят ненцы

(Олень)