Творчески - поисковый проект "Наш Красноярский край"
проект

Проект «Родной край  – Красноярский»

Проект: долгосрочный, групповой, творчески-поисковый.

Актуальность

Нравственно-патриотическое воспитание детей является одной из основных задач дошкольного образовательного учреждения.

Патриотизм, применительно к ребёнку дошкольного возраста, определяется, как потребность участвовать во всех делах на благо семьи, детского сада, города, родного края, представителей живой природы, наличие у детей таких качеств, как сострадание, сочувствие, осознание себя частью окружающего мира.

Красноярский край богат своими обычаями, традициями, его населяют люди разных национальностей.

Если мы хотим, чтобы дети полюбили свой край необходимо показать его с привлекательной стороны, чтобы вызвать у детей чувство восхищения и гордости. И наша задача помочь детям узнать, чем красив и богат наш край, который носит такое гордое имя, дать определенные знания о родном крае, его истории, культуре, природе. Вызвать определенные чувства и отношения к своей малой Родине.

Цель проекта:

Воспитание чувства патриотизма, гордости за свой край, формирование нравственных ценностей.

Задачи:

• Создать в группе предметно-развивающую среду, способствующую развитию чувства сопричастности к культурному наследию нашего края.
• Формировать уважительное отношение к народам, населяющим наш край.
• Познакомить с историей Красноярской железной дороги и людьми различных профессий и подразделений.
• Воспитывать  бережное отношение к природе Красноярского края.

Участники проекта: дети старшего возраста, родители, воспитатели, специалисты ДОУ.

Сроки реализации проекта: с 15 октября по 30 февраля.

Мы живём в одном из крупнейших административных районов страны – в Красноярском крае. Многовековая история, огромная территория, природные богатства, знаменитые земляки – много интересного могут узнать наши дети. Отбор познавательного материала позволяет сформировать у дошкольников представление о том, чем славен родной край.

Весь материал разделила на блоки:

Описание проекта:

Поставленные задачи реализуются во всех видах детской деятельности: в играх, в труде, в быту, в ОД (художественно-эстетическая деятельность, познание, коммуникативная деятельность, физическое развитие, музыка), во время прогулок.

В результате совместной деятельности воспитателей, родителей и детей созданы:

− книжка–передвижка «Мой край»;

− альбом детских рисунков «Любимый уголок города Ачинска»;

− фотоальбом «Мы посетили Роев ручей».

На сегодняшний день достигнуты следующие результаты:

∙ дети имеют представление о территории Красноярского края как составляющей территории России;

∙ называют основные города края, реки своей местности;

∙ дети знакомы с символикой, достопримечательностями, людьми, прославившими край;

∙ называют некоторые народы, проживающие на территории края, знакомы с их бытом, культурой, традициями;

∙ называют представителей флоры и фауны Красноярского края,

природоохранные мероприятия.

Литература

1. Буре, Р.С. и др. Под ред. Виноградовой А.М.Воспитание нравственных чувств у старших дошкольников.– М.: Просвещение, 1989.

2. Памятники истории и культуры Красноярского края. В четырёх выпусках. – Красноярск, 1989.

3. Николаев, Р. Фольклор народов Сибири. Красноярск, 1993.

4. Кириллов, М.В. Природа Красноярска и его окрестностей, Красноярское книжное издательство, 1991.

5. http://festival.1september.ru/articles/596436/

6. http://vospitatel.com.ua/category/proekty.html

7. http://vospitatel.edu54.ru/node/9364

8. http://www.resobr.ru/products/1188/

9. http://www.maaam.ru/detskijsad/