Конспект образовательной деятельности на тему: «Сделаем мир добрее» во второй младшей группе
план-конспект занятия (младшая группа)

Ход занятия:

Приветствие (Солнышко встречает детей):

Здравствуйте ребята! Я – солнышко. Я дарю вам лучи света и согреваю своим теплом. А чтобы стало еще теплее, давайте возьмемся за руки и поприветствуем друг друга.

Собрались все дети в круг.

Я – твой друг, и ты – мой друг.

Крепко за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся.

Ребята, когда вы улыбаетесь, у вас счастливые и добрые лица. Значит,  здесь собрались добрые детишки. Хорошие добрые люди поступают по-доброму, несут добро. А добрый человек – это какой ? (Ответы детей)

Верно, надо быть вежливым, добрым, уступать друг другу. Добрый человек, как солнышко, излучает свет и тепло, к нему всегда тянутся люди. И сегодня мы с вами отправимся в большое путешествие по стране Добра. Чтобы там очутиться, нужно произнести:

Два раза топни,

Три раза хлопни,

Вокруг себя обернись,

В стране добра очутись!

И вот мы оказались в стране Добра. Сейчас мы с вами попробуем отгадать, кто из сказок является добрым персонажем. (Иллюстрации героев сказок «Колобок», «Волк и семеро козлят», «Гуси-лебеди»,  «Кот, петух и лиса», «Муха-Цокотуха», «Краденное солнце»)

Вы ребята молодцы, хорошо знаете сказки. Полетели дальше? (Ответы детей)

Два раза топни,

Три раза хлопни,

Вокруг себя обернись,

И в лесу очутись!

Ой, а в лесу нам попался зайка. Только он совсем грустный и не улыбается.

У зайчонка – лапочки

Потерялись тапочки.

Надо бедному помочь,

Он еще ведь маленький.

Босиком ему невмочь.

Дал бы кто сандалики.

Поможем найти зайке сандалики? (Ответы детей). Вам нужно собрать только синие сандали, остальные не подойдут.

Какие молодцы, помогли зайке и сделали доброе дело! Будем еще совершать добрые дела? (Ответы детей) Сейчас мы с вами отправимся на поезде.

Под веселый стук колес

Мчит по рельсам паровоз:

Дым, пуская на лету,

Паровоз гудит: ту-ту!

Как вы думаете, к кому в гости мы с вами сейчас приехали? Здесь есть маленькая норка, давайте в нее заглянем. Интересно, кто там живет? (Ответы детей)

Посмотрите, а ежики у нас необычные, у них же нет колючек! Как вы думаете, а зачем ежикам колючки? (Ответы детей)

Что ты, еж, такой колючий?

Это я, на всякий случай.

Знаешь, кто мои соседи?

Лисы, волки да медведи.

Как же теперь наши ежики без колючек защищаться будут? Давайте поможем ежикам и сделаем им колючки. (Дети приделывают ежикам колючки (палочки лапши))

Ребята, посмотрите на ежиков, какие они стал красивые. Какие вы молодцы, еще одно доброе дело сделали!

Ёжики напоследок сказали мне волшебное слово «спасибо». И добрый человек всегда пользуется волшебными словами. А вы знаете волшебные слова? (Ответы детей). Как много знаете вежливых слов, значит вы добрые ребята.

И я вас хочу попросить. Пожалуйста, помогите мне улететь на небо. Мои лучи очень тяжелые, но вместе мы обязательно справимся (Дети на лентах поднимают обруч). Спасибо вам ребята, теперь я могу дарить всем людям свою теплоту.

А нам пора возвращаться домой.

Два раза топни,

Три раза хлопни,

Вокруг себя обернись,

И дома очутись!

Ребята, как много добрых дел мы сегодня совершили, давайте вспомним их. (Ответы детей)

Сегодня вы хорошо постарались, узнали об удивительном человеческом качестве – доброте. Давайте улыбнемся и скажем на прощание волшебные добрые слова «До свидания»!