Педагогический проект в средней группе «Вечная память Героям»
проект (средняя группа)

Слайд 1

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 294 Краснооктябрьского района Волгограда Педагогический проект в средней группе «Вечная память Героям» Автор проекта: Серышева Анна Владимировна

Слайд 2

Участники: педагоги, воспитанники средней группы, родители воспитанников . Продолжительность реализации: одна неделя . Тип проекта: по ведущему методу - информационно – практико – ориентированный ; по содержанию - ребенок, общество и его культурные ценности; по характеру участия ребенка в проекте - участник проекта от зарождения идеи до получения результата; по характеру контактов - открытый, в контакте с семьей, учреждениями культуры, общественными организациями; по количеству участников – фронтальный; по длительности - средней продолжительности - 1 неделя

Слайд 3

Проблема: : Интерес к героическим поступкам участников Великой Отечественной Войны теряется, наша задача максимально заинтересовать детей в изучении истории соей малой Родины. Дети не попросту не знают о истории ВОВ, не знают ничего о героях ВОВ, их подвигах, памятниках посвященных им. Цель проекта: Создать условия для ознакомления детей с Великой Отечественной Войной через различные виды деятельности; Формировать патриотические чувства у дошкольников, уважение и гордость за подвиг нашего народа в Великой Отечественной войне. Задачи проекта: Познакомить дошкольников с историческими фактами военных лет, доступных детям и вызывающих у них эмоциональные переживания; Познакомить с произведениями художественной литературы и с музыкой военных лет; Воспитывать нравственно-патриотические чувства у дошкольников через совместные мероприятия с участием детей, родителей и педагогов.

Слайд 4

Актуальность проекта 9мая 2015 года страна будет праздновать великий праздник «День Победы в Великой Отечественной Войне». Поэтому в преддверии праздника, было принято решение разработать и реализовать проект «Вечная память героям». Проектная деятельность является одним из наиболее эффективных методов патриотического воспитания. Патриотическое воспитание подрастающего поколения является одной из самых актуальных задач нашего времени. Патриотизм-сложное человеческое чувство. Это любовь к родным и близким людям, к детскому саду, к родному селу и к родной стране. Поэтому важно еще до школы сформировать у детей первоначальные достоверные представления об истории нашей Родины, интерес к ее изучению в будущем.

Слайд 5

Подготовительный этап. Задачи для педагогов: создать условия для решения задач нравственно-патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста; формировать у детей предпосылки поисковой деятельности, интеллектуальной инициативы; развивать умение определять возможные методы решения проблемы с помощью взрослого, а затем и самостоятельно. Задачи для детей: позитивно настроиться на поисковую деятельность; учиться находить способы решения проблемы с помощью взрослого.

Слайд 6

Выбор темы. Тема «выросла» из окружающей обстановки и значимости события (День Победы). Выявление отношения родителей к теме: Анкетирование Консультация для родителей «История возникновения Волгограда как такового». Посоветовать родителям посетить с детьми те места, о которых рассказывается детям: мемориальный комплекс - Мамаев курган, площадь им. В. И. Ленина, Площадь Павших Борцов. показать детям скульптуры Саши Филипова , Зои Космодемьянской

Слайд 7

Практический выход 1 этапа: Проанализирована и подобрана литература и пособия по теме. С помощью анкетирование выявлено отношение родителей к теме. Распределено «Домашнее задание» - экскурсия к памятнику, с последующим изготовлением страницы в книгу «Вечная память героям». Изготовление газеты «Герой в моей семье»

Слайд 8

Основной этап. Задачи для педагогов: формировать у детей умение применять подобранные методы; познакомить детей с разными способами получения информации, её простейшей обработки и презентации с незначительной помощью взрослого; развивать навык общественного поведения, социальной активности; содействовать приобретению значимой информации; воспитывать у детей умение осознанно относиться к выбору деятельности и действий, развивать произвольность поведения. Задачи для детей: узнать разные способы получения информации; приобрести навыки работы в группе; научиться выражать свои эмоции и впечатления в разных видах продуктивной деятельности.

Слайд 9

Изготовление альбома «Мой Город - Герой»

Слайд 10

Изготовление альбома «Мамаев курган»

Слайд 11

Дидактическая игра «Люби и зная свой город»

Слайд 12

Художественно – продуктивная деятельность «Салют Победы»

Слайд 13

Изготовление газеты совместно с родителями «Герой в моей семье»

Слайд 14

Экскурсия с родителями