Развлечение для детей старшей группы к дню народного единства
творческая работа учащихся

Развлечение для детей старшей группы к дню народного единства

«Какие народы живут в нашей стране»

Цель: воспитание у дошкольников любви к нашей большой, многонациональной, единой Родине – России.                                                            Задачи: познакомить детей с многонациональным составом населения России, воспитывать уважительные, дружелюбные чувства к людям разных национальностей; вызывать интерес к культурному наследию нашей Родины; создать условия для активного участия и художественного самовыражения детей.

Оборудование и материалы: иллюстрации с изображением людей в национальных костюмах и куклы, одетые в национальные костюмы, иллюстрации или предметы национальных промыслов народов России.

Предварительная работа: беседа о России и народах ее населяющих. Чтение сказок народов России. Рассматривание иллюстраций «Народные костюмы». Рассматривание карты России.

Воспитатель. - В какой стране мы живём? (Россия) Наша страна великая, сильная и красивая. Но страна – это не только леса, поля, реки и города. Страна – это прежде всего люди, которые в ней живут. Мы с вами россияне. Наша страна сильна дружбой разных народов, её населяющих. А народов этих очень много. Русские, чуваши, мордва, башкиры, татары – в средней полосе России, чукчи, ненцы – на севере, осетины, ингуши – на юге страны. Каждый народ говорит на своём языке, имеет свою историю, культуру, традиции, у каждого народа есть свои праздники. Культура разных народов делает богатой и разнообразной культуру России. Каждый народ по капле вносит свой вклад в сокровищницу культуры и истории нашего государства. У каждого народа свои песни, сказки, национальные костюмы. Но у всех у нас одна Родина – Россия. Сегодня мы познакомимся с некоторыми народами нашей страны. А познакомиться с этими народами - вы сами, ребята, нам и поможете.

Дети поделены на команды по три человека. Каждая тройка представляет народ, доставшийся им. Совместно с родителями дети придумали и подготовили дома номер для представления народа (поделка, песня, стихотворение, костюм и т.д.). Были представлены такие народы как: Татары, Якуты, Хакасы, Эвенки, Чукчи, Марийцы, Белорусы, Чуваши, Русские, Буряты.

Татары (Саша А, Кира А, Илья Б) – дети представляли поделку «Национальный праздник Сабантуй», стихотворение о татарах

Якуты (Аня Б, Таисия Б, Матвей Б) – дети представляли поделку «Быт якутов», стихотворение про якутов

Хакасы (Денис Б, Марк В, Елисей В) – дети представляли поделку «Курганы», хакасские народные игры

Эвенки ( Вова В, Егор В) – дети представляли поделку «Жизнь эвенков»

Чукчи (Артур Г, Максим Д, Алина Ж) – дети представляли народ рассказом

Марийцы (Кристина З, Вика К, Арсений К) – дети рассказывали, какое значение имеют узоры национального костюма

Белорусы (Вадим К, Яна Л, Алина Н) – дети представляли народ  фотопрезентацией, стихотворением про белорусов, поделкой

Чуваши (Роман Н, Вадим О, Алиса П) – дети представляли народ танцем в национальных костюмах и рассказом «Особенности территории Чувашии»

Русские (Ульяна П, Лиза П,  Ева П) – девочки пели частушки

Буряты (Есения С, Миша Т) – дети представляли национальный костюм, фото коллаж «Национальная кухня»

МБДОУ №308 гр. «Полянка». Воспитатели: ЛебедеваА.В., ЯмщиковаМ.Л. г.Красноярск 2021