Конспект НОД по познанию в средней группе "Мой город"
план-конспект занятия (средняя группа)

Конспект НОД по познанию «Мой город».

Задачи:

1.Закрепить и расширить знания детей о родном городе, его улицах, достопримечательностях, детском саде.  Знакомить детей с ближайшим окружением.

2. Развивать мышление, речь детей, расширять словарный запас, развивать интерес к игровой деятельности.

3.Воспитывать любовь к родному городу.  Воспитывать желание сохранять чистоту, порядок в своем городе.

Ход НОД:

 Воспитатель: Ребята, какое у вас сегодня настроение?

Давайте возьмемся за руки и передадим друг другу свое хорошее настроение.

Собрались все дети в круг.

Я – твой друг и ты – мой друг.

Крепче за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся.

Воспитатель: Ребята, сегодня к нам пришел гость. Это Мишутка. Он не знает, в какой город приехал. Мишутка очень хочет узнать про наш город. Давайте, расскажем Мишутке про наш город.

Воспитатель: Как называется наш город? (Нефтеюганск)

 Воспитатель: А как называют жителей города Нефтеюганска? (Нефтеюганцы)

Воспитатель: Давайте, отправимся в путешествие по нашему любимому городу. Вы готовы?  А на чем можно поехать?  (На поезде, на машине, На автобусе)

Воспитатель: Согласны поехать на автобусе? Тогда занимайте свои  места и поехали! Наше путешествие по Нефтеюганску  начинается. (Звучит музыка)

Воспитатель: - Ребята, посмотрите внимательно, что вы  видите? (дома)

- Какие бывают дома?  (дома бывают разные: высокие и низкие, широкие и узкие, из кирпича - кирпичные, из панелей - панельные, из дерева - деревянные)

Воспитатель: Автобус остановился. Посмотрите, куда мы приехали? Правильно. Это центральная площадь нашего города. Посмотрите, как здесь красиво. Что вы здесь видите?  (Ответы детей)

Воспитатель: Садимся на свои места. Едем дальше. Ребята, где остановился наш автобус? Что это за здание? (Это кукольный театр) . А что делают в кукольном театре? (Ответы детей)

Ребята, давайте мы с вами отдохнем.

Подвижная игра. 

Мы устали, засиделись, 

Нам размяться захотелось. 

То на стенку посмотрели, 

То в окошко поглядели. 

Вправо, влево поворот, 

А потом наоборот. 

Вправо, влево поворот, 

А потом наоборот. 

Приседанья начинаем, 

Ноги до конца сгибаем. 

Вверх и вниз, вверх и вниз, 

Приседать не торопись! 

И в последний раз присели, 

А теперь на место сели.

Подвижная игра. 

Мы устали, засиделись, 

Нам размяться захотелось. 

То на стенку посмотрели, 

То в окошко поглядели. 

Вправо, влево поворот, 

А потом наоборот. 

Вправо, влево поворот, 

А потом наоборот. 

Приседанья начинаем, 

Ноги до конца сгибаем. 

Вверх и вниз, вверх и вниз, 

Приседать не торопись! 

И в последний раз присели, 

А теперь на место сели.

Подвижная игра. 

Мы устали, засиделись, 

Нам размяться захотелось. 

То на стенку посмотрели, 

То в окошко поглядели. 

Вправо, влево поворот, 

А потом наоборот. 

Вправо, влево поворот, 

А потом наоборот. 

Приседанья начинаем, 

Ноги до конца сгибаем. 

Вверх и вниз, вверх и вниз, 

Приседать не торопись! 

И в последний раз присели, 

А теперь на место сели.

Физминутка:

Мы устали, засиделись,

Нам размяться захотелось.

То на стенку посмотрели.

То в окошко поглядели.

Вправо, влево поворот,

А потом наоборот.

Приседанья начинаем,

Ноги до конца сгибаем.

Вверх и вниз, вверх и вниз,

Приседать не торопись!

И последний раз присели.

А теперь на место сели.

Воспитатель: Едем дальше? Автобус остановился. Где мы, ребята? Правильно. Это набережная нашего города. А кто знает, как называется река, на которой стоит наш город? (Юганская Обь)

Подвижная игра. 

Мы устали, засиделись, 

Нам размяться захотелось. 

То на стенку посмотрели, 

То в окошко поглядели. 

Вправо, влево поворот, 

А потом наоборот. 

Вправо, влево поворот, 

А потом наоборот. 

Приседанья начинаем, 

Ноги до конца сгибаем. 

Вверх и вниз, вверх и вниз, 

Приседать не торопись! 

И в последний раз присели, 

А теперь на место сели.

Воспитатель: Ребята, а куда же мы приехали? Правильно. Это наш садик. Как называется наш сад?  (Рябинка)  Какой наш сад? (Ответы детей)

 Игра «Хорошо» (Дети встают в круг).

 -  Солнце светит, хорошо? (изображают солнце)

 - Хорошо! (хлопают в ладоши)

 - Дует ветер, хорошо? (изображают ветер)

 - Хорошо! (хлопают в ладоши)

 -  Идти с друзьями, хорошо? (шагают)

 - Хорошо! (хлопают в ладоши)

 - Прижаться к маме, хорошо? (обнимают себя)

 - Хорошо! (хлопают в ладоши)

 - В краю родном, хорошо? (разводят руки в стороны)

 - Хорошо! (хлопают в ладоши)

 - Где наш дом, там  хорошо? (изображают дом)

 - Хорошо! (хлопают в ладоши)

 -  Кружиться в танце, хорошо? (кружатся)

 - Хорошо! (хлопают в ладоши)

 -  Быть нефтеюганцем, хорошо? (выставляют большие пальцы)

  Хорошо!

Воспитатель: Посмотрите, где же мы остановились? Что мы здесь видим? Мы видим памятник Воину Освободителю. Этот памятник в честь тех, кто погиб на войне, защищая нашу Родину.

Игра «Опиши город»

- Ребята, каждый из вас говорит по одному  слову  про наш город. Какой наш город?

Рефлексия: Кто к нам сегодня пришел в гости? Что мы сегодня делали? Вам понравилось? Теперь Мишутка знает про наш город многое. И ему понравился наш город.