План мероприятий, направленных на реализацию среднесрочного проекта «Край Донской – земли огромной долька»
календарно-тематическое планирование (средняя группа)

Опубликовано 08.03.2022 - 22:35 - Ольга Викторовна Горбоконенко

Цель – воспитание интереса к природе донского края, системы ценностного отношения к природе Дона, формирование основ экологического сознания и культуры природолюбия.

Задачи:

Обобщить и систематизировать знания детей о природе донского края;
Способствовать экологически грамотному, безопасному поведению детей в природе;
Развивать умение передавать свои чувства и эмоции от общения с природой в рисунках, поделках, стихах и т. д.;
Воспитывать бережное отношение к животным, птицам, растениям.
Воспитывать любовь к природе родного края.

Скачать:

Вложение	Размер
Цель – воспитание интереса к природе донского края, системы ценностного отношения к природе Дона, формирование основ экологическ	21.92 КБ
plan_meropriyatiy.docx	21.92 КБ

Предварительный просмотр:

План мероприятий, направленных на реализацию среднесрочного проекта

«Край Донской – земли огромной долька»

Младший - средний дошкольный возраст

Цель – воспитание интереса к природе донского края, системы ценностного отношения к природе Дона, формирование основ экологического сознания и культуры природолюбия.

Задачи:

Обобщить и систематизировать знания детей о природе донского края;
Способствовать экологически грамотному, безопасному поведению детей в природе;
Развивать умение передавать свои чувства и эмоции от общения с природой в рисунках, поделках, стихах и т. д.;
Воспитывать бережное отношение к животным, птицам, растениям.
Воспитывать любовь к природе родного края.

Месяц	Форма организации деятельности	Тема	Направление развития, образования и воспитания дошкольников
апрель	Беседа	«Дон- батюшка» Задачи: Познакомить с основной рекой области – Дон, источнике рыболовства и судоходства.	Социально-коммуникативное, познавательное, речевое развитие.
	Сюжетно-ролевамладшийя игра	«А у нас на Дону» Цель: продолжать формировать знания детей о казачьих играх, закреплять понятия «казак», «казачка»; объяснить обязанности мужчин и женщин в те времена.	Познавательное, социально-коммуникативное.
	Рассматривание иллюстраций	«Река - Дон» Цель: Обогатить представления детей о реке Дон.	Познавательное, речевое развитие, социально-нравственное развитие.
	Чтение литературных произведений	«Репка», «Теремок», «Три медведя» Цель: Учить понимать смысл произведения, воспроизводить с помощью вопросов воспитателя содержание в правильной последовательности. Воспитывать умение слушать донские сказки, песенки, потешки.	Социально-коммуникативное, познавательное, речевое, художественно-эстетическое развитие, патриотическое воспитание.
май	Просмотр презентации	«Дон- батюшка» Задачи: Познакомить с основной рекой области – Дон, источнике рыболовства и судоходства.	Патриотическое, социально-нравственное, коммуникативное воспитание, речевое развитие.
	Дидактическая игра	«Ловись рыбка», «Кто в нашей реке живёт» Цель: продолжать формировать знания об обитателях реки Дон. Воспитывать бережное отношение к природе.	Социально-коммуникативное воспитание, речевое развитие.
	Беседа	«Празднование Троицы на Дону» Задачи: Познакомить с народным праздником Троица. Воспитывать дружеские взаимоотношения, уважение к народным традициям.	Социально-нравственное, социально-коммуникативное, познавательное воспитание, речевое развитие.
	Рассматривание фотографий казаков	«Праздники на Дону» Цель: Закреплять знания о жизни донских казаков. Воспитывать уважение к народным традициям.	Социально-нравственное, коммуникативное, патриотическое воспитание, художественно-эстетическое, речевое развитие.
сентябрь	НОД	Тема: Степь - матушка Задачи: Познакомить с основными зонами донского края: степь, лес, их своеобразием и особенностями жизни животных и растений в них; понимать необходимость соблюдения правил поведения в при роде.	Познавательное, социально-коммуникативное, речевое развитие, художественно-эстетическое.
	Дидактические игры	«Найди растения нашего края» Задачи: Познакомить с яркими представителями донского края. Воспитывать бережное отношение к природе.	Социально-нравственное, коммуникативное, познавательное, патриотическое воспитание, речевое развитие.
	Беседа	«Что такое степь» Задачи: Формировать интерес к природе, знать основные природные зоны Донского края.	Социально-нравственное, познавательное, патриотическое воспитание, коммуникативное, речевое развитие.
	Презентация	«Что растет в краю Донском?» Цель: продолжать формировать знания о растениях нашего края, учить выделять нужное растение из всех представленных.	Социально-коммуникативное, речевое развитие, познавательное, эстетическое воспитание, художественно-эстетическое.

октябрь	Дидактическая игра	«Что где растет» Цель: продолжать знакомить с природой донского края, учить различать «дикие» растения от «домашних».	Социально-коммуникативное, познавательное
	НОД	«Подсолнух» Задачи: -Продолжать знакомить детей с бытом донских казаков, познакомить с растением подсолнечник, рассказать, где оно растёт, как развивается, о его пользе. -Продолжать учить детей давать развёрнутые ответы на вопросы, способствовать развитию наблюдательности, любознательности, интереса к природе в процессе - Активизировать в речи детей слова: курень, плетень, подсолнух, подсолнечник. -Воспитывать любовь к малой родине, интерес истории и культуре донских казаков	Познавательное, социально-коммуникативное, социально-нравственное развитие.
	Беседа	«Что мы знаем о природе Донского края» Цель: формировать связную речь, закреплять знания о растениях нашего края, рассказать детям поговорки и пословицы, актуальные в то время.	Познавательное, социально-коммуникативное, речевое развитие.
	Аппликация	«Подсолнух» Цель: - Формировать желание своими руками сделать подсолнух. Закрепить навыки работы с пластилином.	Познавательное, речевое развитие, социально-нравственное развитие.
	Чтение литературных произведений о казаках, о Донском крае	«Легенды о травах» М.А.Шолохов Цель: Продолжать знакомить детей с произведениями художественной и познавательной литературы о донской природе и родном крае.	Социально-коммуникативное, познавательное, речевое, художественно-эстетическое развитие, патриотическое воспитание.
ноябрь	Просмотр презентации	«Птицы нашего края» Задачи: Продолжать знакомить детей с птицами нашего края.	Познавательное, речевое развитие, социально-нравственное развитие.
	Дидактическая игра	«Узнай по описанию» «Кто это?» Задачи: Понимать зависимость внешнего вида птиц от среды обитания.	Социально-коммуникативное воспитание, речевое развитие.
	Беседа	«Перелётные и зимующие птицы» Задачи: Обобщать представление детей о птицах	Социально-нравственное, социально-коммуникативное, познавательное воспитание, речевое развитие.
	Рассматривание иллюстраций	«Птицы зимующие и перелётные».	Социально-нравственное, коммуникативное, патриотическое воспитание, художественно-эстетическое, речевое развитие.
декабрь	НОД	«Дикие животные Ростовской области» Задачи: Продолжать знакомить детей с животными лесостепной зоны нашего края.	Познавательное, социально-коммуникативное, речевое развитие, художественно-эстетическое.
	Презентация	«Дикие животные зимой» Задачи: Обобщить знания о том, как проводят зиму звери. Воспитывать интерес к повадкам зверей.	Социально-нравственное, коммуникативное, познавательное, патриотическое воспитание, речевое развитие.
	Беседа	«Повадки диких животных» Задачи: Закрепить знания детей о диких животных.	Социально-нравственное, познавательное, патриотическое воспитание, коммуникативное, речевое развитие.
	Дидактические игры	«Знаешь ли ты?» «Чей след» Задачи: Учить классифицировать животных по определённым признакам.	Социально-коммуникативное, речевое развитие, познавательное, эстетическое воспитание, художественно-эстетическое.

январь	Беседа	«Домашние животные» Задачи: Формировать представление о домашних животных	Социально-коммуникативное, познавательное, речевое развитие.
	Подвижная игра	«Лохматый пёс» Задачи: Развивать ловкость, соблюдать правила игры. Воспитывать выносливость	Познавательное, социально-коммуникативное.
	Презентация	«Домашние животные и их детёныши» Задачи: Воспитывать интерес к домашним животным	Познавательное, речевое развитие, социально-нравственное развитие.
	Чтение литературных произведений .	Л.Воронковой «Кружка молока», «Маленький Соколик» Задачи: Приобщать детей к художественной литературе.	Социально-коммуникативное, познавательное, речевое, художественно-эстетическое развитие, патриотическое воспитание.
февраль	Просмотр презентации	«Конь верный друг казака» Задачи: сформировать понятие «казак защитник своей земли», «верный друг казака – конь»	Патриотическое, социально-нравственное, коммуникативное воспитание, речевое развитие.
	Презентация	«Как у нас на Дону» Задачи: Расширять представление детей о быте казаков в прошлом.	Социально-коммуникативное воспитание, речевое развитие.
	Беседа	«Как казаки природе помогали?» Задачи: Формировать активную позицию казака, как защитника природы, понимать последствие негативного воздействия человека на природу.	Социально-нравственное, социально-коммуникативное, познавательное воспитание, речевое развитие.
	НОД	«Как у нас на Дону» Задачи: Формировать представление о культуре и истории Донского края у детей среднего дошкольного возраста.

Предварительный просмотр:

План мероприятий, направленных на реализацию среднесрочного проекта

«Край Донской – земли огромной долька»

Младший - средний дошкольный возраст

Задачи:

Обобщить и систематизировать знания детей о природе донского края;
Способствовать экологически грамотному, безопасному поведению детей в природе;
Развивать умение передавать свои чувства и эмоции от общения с природой в рисунках, поделках, стихах и т. д.;
Воспитывать бережное отношение к животным, птицам, растениям.
Воспитывать любовь к природе родного края.

Месяц	Форма организации деятельности	Тема	Направление развития, образования и воспитания дошкольников
апрель	Беседа	«Дон- батюшка» Задачи: Познакомить с основной рекой области – Дон, источнике рыболовства и судоходства.	Социально-коммуникативное, познавательное, речевое развитие.
	Сюжетно-ролевамладшийя игра	«А у нас на Дону» Цель: продолжать формировать знания детей о казачьих играх, закреплять понятия «казак», «казачка»; объяснить обязанности мужчин и женщин в те времена.	Познавательное, социально-коммуникативное.
	Рассматривание иллюстраций	«Река - Дон» Цель: Обогатить представления детей о реке Дон.	Познавательное, речевое развитие, социально-нравственное развитие.
	Чтение литературных произведений	«Репка», «Теремок», «Три медведя» Цель: Учить понимать смысл произведения, воспроизводить с помощью вопросов воспитателя содержание в правильной последовательности. Воспитывать умение слушать донские сказки, песенки, потешки.	Социально-коммуникативное, познавательное, речевое, художественно-эстетическое развитие, патриотическое воспитание.
май	Просмотр презентации	«Дон- батюшка» Задачи: Познакомить с основной рекой области – Дон, источнике рыболовства и судоходства.	Патриотическое, социально-нравственное, коммуникативное воспитание, речевое развитие.
	Дидактическая игра	«Ловись рыбка», «Кто в нашей реке живёт» Цель: продолжать формировать знания об обитателях реки Дон. Воспитывать бережное отношение к природе.	Социально-коммуникативное воспитание, речевое развитие.
	Беседа	«Празднование Троицы на Дону» Задачи: Познакомить с народным праздником Троица. Воспитывать дружеские взаимоотношения, уважение к народным традициям.	Социально-нравственное, социально-коммуникативное, познавательное воспитание, речевое развитие.
	Рассматривание фотографий казаков	«Праздники на Дону» Цель: Закреплять знания о жизни донских казаков. Воспитывать уважение к народным традициям.	Социально-нравственное, коммуникативное, патриотическое воспитание, художественно-эстетическое, речевое развитие.
сентябрь	НОД	Тема: Степь - матушка Задачи: Познакомить с основными зонами донского края: степь, лес, их своеобразием и особенностями жизни животных и растений в них; понимать необходимость соблюдения правил поведения в при роде.	Познавательное, социально-коммуникативное, речевое развитие, художественно-эстетическое.
	Дидактические игры	«Найди растения нашего края» Задачи: Познакомить с яркими представителями донского края. Воспитывать бережное отношение к природе.	Социально-нравственное, коммуникативное, познавательное, патриотическое воспитание, речевое развитие.
	Беседа	«Что такое степь» Задачи: Формировать интерес к природе, знать основные природные зоны Донского края.	Социально-нравственное, познавательное, патриотическое воспитание, коммуникативное, речевое развитие.
	Презентация	«Что растет в краю Донском?» Цель: продолжать формировать знания о растениях нашего края, учить выделять нужное растение из всех представленных.	Социально-коммуникативное, речевое развитие, познавательное, эстетическое воспитание, художественно-эстетическое.

октябрь	Дидактическая игра	«Что где растет» Цель: продолжать знакомить с природой донского края, учить различать «дикие» растения от «домашних».	Социально-коммуникативное, познавательное
	НОД	«Подсолнух» Задачи: -Продолжать знакомить детей с бытом донских казаков, познакомить с растением подсолнечник, рассказать, где оно растёт, как развивается, о его пользе. -Продолжать учить детей давать развёрнутые ответы на вопросы, способствовать развитию наблюдательности, любознательности, интереса к природе в процессе - Активизировать в речи детей слова: курень, плетень, подсолнух, подсолнечник. -Воспитывать любовь к малой родине, интерес истории и культуре донских казаков	Познавательное, социально-коммуникативное, социально-нравственное развитие.
	Беседа	«Что мы знаем о природе Донского края» Цель: формировать связную речь, закреплять знания о растениях нашего края, рассказать детям поговорки и пословицы, актуальные в то время.	Познавательное, социально-коммуникативное, речевое развитие.
	Аппликация	«Подсолнух» Цель: - Формировать желание своими руками сделать подсолнух. Закрепить навыки работы с пластилином.	Познавательное, речевое развитие, социально-нравственное развитие.
	Чтение литературных произведений о казаках, о Донском крае	«Легенды о травах» М.А.Шолохов Цель: Продолжать знакомить детей с произведениями художественной и познавательной литературы о донской природе и родном крае.	Социально-коммуникативное, познавательное, речевое, художественно-эстетическое развитие, патриотическое воспитание.
ноябрь	Просмотр презентации	«Птицы нашего края» Задачи: Продолжать знакомить детей с птицами нашего края.	Познавательное, речевое развитие, социально-нравственное развитие.
	Дидактическая игра	«Узнай по описанию» «Кто это?» Задачи: Понимать зависимость внешнего вида птиц от среды обитания.	Социально-коммуникативное воспитание, речевое развитие.
	Беседа	«Перелётные и зимующие птицы» Задачи: Обобщать представление детей о птицах	Социально-нравственное, социально-коммуникативное, познавательное воспитание, речевое развитие.
	Рассматривание иллюстраций	«Птицы зимующие и перелётные».	Социально-нравственное, коммуникативное, патриотическое воспитание, художественно-эстетическое, речевое развитие.
декабрь	НОД	«Дикие животные Ростовской области» Задачи: Продолжать знакомить детей с животными лесостепной зоны нашего края.	Познавательное, социально-коммуникативное, речевое развитие, художественно-эстетическое.
	Презентация	«Дикие животные зимой» Задачи: Обобщить знания о том, как проводят зиму звери. Воспитывать интерес к повадкам зверей.	Социально-нравственное, коммуникативное, познавательное, патриотическое воспитание, речевое развитие.
	Беседа	«Повадки диких животных» Задачи: Закрепить знания детей о диких животных.	Социально-нравственное, познавательное, патриотическое воспитание, коммуникативное, речевое развитие.
	Дидактические игры	«Знаешь ли ты?» «Чей след» Задачи: Учить классифицировать животных по определённым признакам.	Социально-коммуникативное, речевое развитие, познавательное, эстетическое воспитание, художественно-эстетическое.

январь	Беседа	«Домашние животные» Задачи: Формировать представление о домашних животных	Социально-коммуникативное, познавательное, речевое развитие.
	Подвижная игра	«Лохматый пёс» Задачи: Развивать ловкость, соблюдать правила игры. Воспитывать выносливость	Познавательное, социально-коммуникативное.
	Презентация	«Домашние животные и их детёныши» Задачи: Воспитывать интерес к домашним животным	Познавательное, речевое развитие, социально-нравственное развитие.
	Чтение литературных произведений .	Л.Воронковой «Кружка молока», «Маленький Соколик» Задачи: Приобщать детей к художественной литературе.	Социально-коммуникативное, познавательное, речевое, художественно-эстетическое развитие, патриотическое воспитание.
февраль	Просмотр презентации	«Конь верный друг казака» Задачи: сформировать понятие «казак защитник своей земли», «верный друг казака – конь»	Патриотическое, социально-нравственное, коммуникативное воспитание, речевое развитие.
	Презентация	«Как у нас на Дону» Задачи: Расширять представление детей о быте казаков в прошлом.	Социально-коммуникативное воспитание, речевое развитие.
	Беседа	«Как казаки природе помогали?» Задачи: Формировать активную позицию казака, как защитника природы, понимать последствие негативного воздействия человека на природу.	Социально-нравственное, социально-коммуникативное, познавательное воспитание, речевое развитие.
	НОД	«Как у нас на Дону» Задачи: Формировать представление о культуре и истории Донского края у детей среднего дошкольного возраста.