"Улица на которой я живу"
план-конспект занятия (старшая группа)

 «Улица, на которой я живу»

Цель: Знакомить детей с районом, в котором они проживают; познакомить детей с историческим прошлым нашего района; вызвать желание познавать историю нашего города

Педагогический задачи:

Закрепить знания воспитанников о названиях улиц района.

Актуализировать знания об основных достопримечательностях города.

Развивать память, произвольное внимание.

Воспитывать интерес к родному городу.

Демонстрационный материал: картинки с изображением улиц города, домов, детских садов, школ, людей, мяч

Раздаточный материал: дорожки для штриховки, цветные карандаши

Предварительная работа:  побеседовать с родителями, чтобы они рассказали детям в честь кого названа улица на которой они живут. Для скачивания материала войдите или зарегистрируйтесь на сайте koncpekt.ru!

Примерный ход совместной деятельности

1. Орг.момент.

Мы расселись по порядку, 

Дружно делаем зарядку,

Не ногами, не руками,

А своими язычками

Артикуляционная гимнастика. «Лопаточка», «Иголочка», «Болтушка»

Символ какого звука я показываю? Правильно, звука А.

Хлопните в ладоши, если услышали звук А в начале слова.

2. Введение в тему Ребята к нам пришло письмо от Красной шапочки.

«Я шла в гости к бабушке и проходила мимо вашего города, мне он очень понравился, расскажите про него».

Ребята, как называется наш город?

3. Дидактическая игра «Один – много»

Что есть в нашем городе? (дети рассматривают картинки: «В нашем городе много улиц. В нашем городе много домов. В нашем городе много людей. В нашем городе много детей и т.д.»).

Все мы живём на разных улицах. Я, например, живу на улице Пионерская, а вы?

Ребята, где вы живете, играете, спите? Каждый из вас живет в доме, все дома разные. А сейчас поиграем в игру скажи наоборот.

4. Игра «Скажи наоборот» (с мячом)

длинная улица – короткая улица,

5. Физминутка. (Движения по ходу текста)

Утром рано мы встаем

Город видим за окном.

Он проснулся, он живет.

Нас на улицу зовет.

6. Игра «Подбери признак»

Ребята, расскажите какой наш город?

Наш город большой (красивый, любимый, родной, светлый)

7. Пальчиковая гимнастика «Строим дом» 

8. Заштрихуйте дорожку для Красной шапочки, чтобы она не заблудилась.

Итог занятия:  О чем просила рассказать красная Шапочка? Что понравилось делать на занятии?

                                                                       КОНСПЕКТ НОД                                                   12.11.19

«           »

Воспитатель: И.Ю. Ведерникова

ОДОД ГБОУ школы №582 Приморского района Санкт-Петербурга

Возрастная адресованность: средняя группа ОДОД

Длительность мероприятия 20 мин.

Цель

Педагогический задачи:

Демонстрационный материал: 

Раздаточный материал

Предварительная работа

Примерный ход совместной деятельности

Итог занятия:

                                                  КОНСПЕКТ НОД                                                   11.11.19

«           »

Воспитатель: И.Ю. Ведерникова

ОДОД ГБОУ школы №582 Приморского района Санкт-Петербурга

Возрастная адресованность: средняя группа ОДОД

Длительность мероприятия 20 мин.

Цель

Педагогический задачи:

Демонстрационный материал: 

Раздаточный материал

Предварительная работа

Примерный ход совместной деятельности

Итог занятия:

                                                  КОНСПЕКТ НОД                                                   11.11.19

«           »

Воспитатель: И.Ю. Ведерникова

ОДОД ГБОУ школы №582 Приморского района Санкт-Петербурга

Возрастная адресованность: средняя группа ОДОД

Длительность мероприятия 20 мин.

Цель

Педагогический задачи:

Демонстрационный материал: 

Раздаточный материал

Предварительная работа

Примерный ход совместной деятельности

Итог занятия:

                                                  КОНСПЕКТ НОД                                                   11.11.19

«           »

Воспитатель: И.Ю. Ведерникова

ОДОД ГБОУ школы №582 Приморского района Санкт-Петербурга

Возрастная адресованность: средняя группа ОДОД

Длительность мероприятия 20 мин.

Цель

Педагогический задачи:

Демонстрационный материал: 

Раздаточный материал

Предварительная работа

Примерный ход совместной деятельности

Итог занятия:

                                                  КОНСПЕКТ НОД                                                   11.11.19

«           »

Воспитатель: И.Ю. Ведерникова

ОДОД ГБОУ школы №582 Приморского района Санкт-Петербурга

Возрастная адресованность: средняя группа ОДОД

Длительность мероприятия 20 мин.

Цель

Педагогический задачи:

Демонстрационный материал: 

Раздаточный материал

Предварительная работа

Примерный ход совместной деятельности

Итог занятия:

                                                  КОНСПЕКТ НОД                                                   11.11.19

«           »

Воспитатель: И.Ю. Ведерникова

ОДОД ГБОУ школы №582 Приморского района Санкт-Петербурга

Возрастная адресованность: средняя группа ОДОД

Длительность мероприятия 20 мин.

Цель

Педагогический задачи:

Демонстрационный материал: 

Раздаточный материал

Предварительная работа

Примерный ход совместной деятельности

Итог занятия: