Дидактическое пособие для детей старшего дошкольного возраста "Топки - город железнодорожников"
учебно-методическое пособие (старшая группа)

Слайд 1.

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 9 «Сказка»

Дидактическая игра

«Город Топки – город железнодорожников».

выполнила: Доронина Н.А. 

г. Топки, 2022 г

слайд 2.

Актуальность.

Большое значение в формировании образа мира ребенка имеет игра. Именно в игре закладываются первые основы профессиональной деятельности.

Детская игра – это первый профориентатор ребенка. В играх дошкольники воспроизводят все то, что они видят вокруг себя в жизни и деятельности взрослых.

Многие родители, бабушки, дедушки, тети и дяди наших воспитанников трудятся на предприятиях ОАО «РЖД», а для детей старшего дошкольного возраста естественен интерес к работам родственников, желание стать такими, как папа и мама.

Эти условия и послужили основой создания дидактической игры по ранней профессиональной ориентации детей старшего дошкольного возраста «Город Топки – город железнодорожников».

слайд 3.

 Цель дидактической игры:

формирование у детей дошкольного возраста знаний о профессиях людей, работающих на железной дороге.

Задачи:

- развивать интерес у детей к истории города Топки.

- знакомить  и расширять представления у детей о профессиях железнодорожников.

- развивать логическое мышление, связную речь.

- закреплять знания о правилах безопасного поведения на железной дороге.

- учить взаимодействовать друг с другом, развивать любознательность, познавательный интерес.

Для решения задачи по ознакомлению детей с людьми, работающих на железной дороге, а так же для развития интереса у детей к истории города Топки, был создан альбом о профессиях железнодорожников с картотекой игр.

слайд 4.

слайд 5

С целью закрепления знаний о профессиях, создано игровое поле в виде состава поезда, где каждый вагон содержит задания, загадки, выполнять которые интересно детям.

слайд 6

В состав игры входят:

альбом с историей основания станции Топки и локомотивного депо, а также с профессиями людей, работающих на железной дороге;

игровое поле, в виде состава поезда;

карточки с предметами, необходимыми для каждой профессии;

карточки с пассажирами.

Слайд 7

Правила игры.

Вариант 1.  «Кому, что нужно для работы»

Цель: упражнять в названии предметов, необходимых для работы людям железнодорожных специальностей.

Оборудование. Картинки с изображением предметов, необходимых для работы людям железнодорожных специальностей.

Ход игры. Дети поочередно берет картинку, называют предмет и кому он нужен для работы.

Слайд 8.

Вариант 2.  «Найди предметы для работы».

Цель: упражнять в названии профессий и определять предметы, необходимые людям в их труде.

Оборудование: вагончики желтого цвета, картинки с изображением предметов, необходимых для работы людям железнодорожных специальностей.

Ход игры: дети поочередно открывают странички вагончика, называют профессию железнодорожника и выбирают соответствующие картинки для данной профессии.

слайд 9

Вариант 3. «Отгадай загадку».

Цель: назови профессию железнодорожника, отгадав загадку.

Оборудование: вагончики желтого цвета и вагончик красного цвета.

Ход игры: отгадав загадку, дети поочередно указывают и называют профессию человека, работающего на железной дороге.

Слайд 10.

Выполнив все задания, ребята поочередно усаживают пассажиров по вагончикам и состав отправляется в путь.

Счастливого пути!