Лэпбук «Моя Югра. Край, в котором я живу» 2022г
проект (средняя группа)

Лэпбук

«Моя Югра.

Край, в котором я живу»

Разработала Лэпбук:

воспитатель Шаехова А.Р.

МБДОУ №6 «Василек»

Лэпбук представляет собой самодельную книжку-раскладушку, которая состоит из множества карманчиков, вкладок, открывающихся окошек, в которой материал соответствует определённой теме. Весь материал представлен в виде фотографий, рисунков, игр и т. д.

Краткое описание Лэпбука:

Значение методического пособия для воспитателя:

- способствует организации материала по изучаемой теме в рамках комплексно-тематического планирования;

- способствует оформления результатов совместной проектной деятельности;

- способствует организации индивидуальной и самостоятельной работы с детьми.

Значение методического пособия для ребенка:

- способствует пониманию и запоминанию информации по изучаемой теме;

- способствует приобретению ребенком навыков самостоятельного сбора и организации информации по изучаемой теме;

- способствует повторению и закреплению материала по пройденной теме;

Лэпбук - отличный помощник в работе воспитателей и узких специалистов.

Цель:

• изучение быта, культуры и территории проживания ханты и манси, как коренного населения Югорской земли.
• формировать интерес к культуре коренного населения Севера;
• сформировать интерес детей к народному декоративно-прикладному искусству.

Задачи:

• дать представление о быте и культуре коренных народов севера;
• познакомить и рассмотреть орнаментальные узоры в национальном костюме народов Югры;
• дать возможность познавать красоту Югорской земли;
• познакомить с животными, птицами, природой Югры и закрепить эти знания;
• развивать бережное отношение к природе родного края;
• познакомить с неповторимыми и самобытными народными ремеслами, обычаями и промыслами;
• развивать внимание, логическое мышление, память;
• расширять активный словарь детей за счет слов языка ханты и манси
• воспитывать чувство гордости по отношению к своему Краю.

Лэпбук — это не просто метод, помогающий закрепить и отработать полученные знания, это полет фантазии, который может дать непредсказуемые результаты; это исследование, которые однажды начавшись, будет продолжаться всю жизнь, ведь если посеять в ребенке «зерно» открытия и исследования, оно будет расти и увеличиваться.

Дети, работая с кармашками, становятся более общительными, чаще проявляют любознательность, инициативу, самостоятельность.

Формы организации работы с детьми – непосредственно-образовательная деятельность, самостоятельная деятельность детей, совместная деятельность детей и взрослых. Так же формы организации детей во время работы может быть поделена на индивидуальную, парную, подгрупповую, групповую.

Лэпбук отвечает требованиям ФГОС дошкольного образования к пространственной предметно-развивающей среде:

• информативен (в одной папке можно разместить достаточно много информации по определенной теме, а не подбирать различный дидактический материал);
• полу функционален (способствует развитию творчества, воображения, есть возможность использовать его как с подгруппой детей, так и индивидуально);
• обладает дидактическими свойствами;
• является средством художественно — эстетического развития ребенка, приобщает его к миру искусства;
• вариативен (существует несколько вариантов использования каждой его части)
• его структура и содержание доступны детям дошкольного возраста;
• обеспечивает игровую, познавательную, исследовательскую и творческую активность всех воспитанников.

В лэпбуке представлены игры и упражнения, наглядный материал, мнемотехника и мастер - классы. Все его материалы несут в себе познавательную и развивающую функции, систематизацию полученных знаний, облегчают и ускоряют процесс запоминания. Его структура и содержание доступны ребенку, обеспечивают игровую, исследовательскую и творческую активность. Материал в лэпбуке можно менять и добавлять.

Лэпбук «Моя Югра. Край, в котором я живу» состоит из 4 страниц. На первом развороте расположены:

• Народы ХМАО – Югры;
• Хантыйские орнаменты;
• Назови герб района;
• Четвертый лишний. Почему? (ягоды)
• Найди все фрагменты и расскажи хантыйскую сказку.

На втором развороте расположены:

• Хантыйские, мансийские и русские загадки;
• Правила поведения;
• Назови предметы национальной одежды;
• Назови традиционные промыслы народов Югры;
• Животный мир Югры.

На третьем развороте:

• Помоги собрать картину (ягоды)
• Собери пазл (деревья)
• Назови предметы быта народов Югры;
• Четвертый лишний. Почему? (птицы, животные)

На четвертом развороте:

• Мастер – классы: летний чум, деревья тайги, грибная поляна.

Планирую добавить: раскраски, математический пазл (животные), выкладывание по образцу (геометрические формы), мастер-классы для создания стойбища (для работы с детьми) и многое другое