Конспект викторины " Знатоки Бурятии"
учебно-методический материал (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 171»

Конспект викторины с детьми

старшей группы комбинированной направленности

на тему: «Знатоки Бурятии»

Автор:  Ильина М.А.

г. Зима,  2020 г.

Цель: создание условий для формирования представлений детей об обычаях и традициях  бурятского народа

Задачи:

• Обобщить и закрепить знания детей о государственных символах Бурятии, национальном костюме, жилище, традиционных занятиях, ремёслах, народных праздниках бурятского народа.
• Воспитывать толерантное отношение к людям разных национальных принадлежностей, воспитывать любовь к родному краю, бережное отношение к природным богатствам родного края; способствовать проявлению инициативы, дружеских взаимоотношений, формированию коллективизма  у детей при работе в командах.
•  Развивать коммуникативные навыки, речь, внимание, логическое мышление; развивать умение детей обсуждать,  договариваться между собой,  сообща в команде решать поставленную задачу.

Коррекционные  задачи

• активизировать речь детей в с ловах:  малгай, гуталы, дэгэл, юрта, Сагаалган, Сурхарбан;
• упражнять детей в  логоритмическом умении сочетать речь с движениями в игре - физкультминутке «Юрта»

Оборудование

• Мультимедийное оборудование  
• презентация на тему: «Бурятский народ»
• Ноутбук, колонки для ноутбука, аудиозаписи разных мелодий
• Выставка творческих работ по результатам проекта «Буряты - коренной народ Иркутской области»
• Оформление на стене «Бурятский народ» ( иллюстрации юрты, бурятов в национальной одежде, творческие работы )
• 2 стола, разложенные на столах игры - пазды для игры «Собери флаг (герб ) Бурятии

Раздаточный матриал

• Эмблемы для команд «Знайки», «Умники» ( по количеству детей)
• Детски стулья (по количеству детей)
• 6 карточек для капитанов команд ( для игры «Четвёртый лишний»)

Ход викторины:

Зрители в зале, участники викторины входят под музыкальное сопровождение в зал и выстраиваются в шеренгу на середине зала

Ведущая: Здравствуйте, ребята, уважаемое жюри! Мы рады приветствовать вас в нашем детском саду.  Республика Бурятия находится рядом с Иркутской областью, буряты являются коренными жителям Восточной Сибири и проживают вместе с русскими в Иркутской области. Поэтому нам с ребятами было очень интересно изучать традиции и обычаи бурятского народа. Сегодня мы собрались с вами, чтобы показать свои знания  о бурятском народе. А называется наша викторина «Знатоки Бурятии ».

Ведущий представляет команды игроков  и капитанов

Ведущая: В викторине примут участие 2 команды детей старшей группы:  команда  «Умники», капитан команды - , команда «Знайки», капитан команды -

            А поддерживать наши команды будут болельщики. Оценивать участие в викторине будет жюри (представить жюри).

Правила викторины:

• каждая команда отвечает на вопросы по очереди подняв руку и не выкрикивая, внимательно слушая вопрос;
• если команда затрудняется дать ответ, право ответа переходит другой команде;
• за правильные ответы каждая команда будет получать балл;
• команда, набравшая большее количество баллов, получает 1 место.

С правилами согласны? Начинаем…

1 тур -  Разминка 

Ведущая предлагает рассмотреть детям иллюстрации на экране мультимедиа и ответить на вопросы

Назовите столицу Бурятии? (Улан-Удэ)

Назовите государственные символы Бурятии и расскажите об их значении

(флаг, герб)

Ведущая: Вопрос 1-й команде: Объясните значение цветов на флаге Бурятии (флаг: у флага три полосы, синий цвет Байкала, белый чистоты, а желтый солнца и огня)  

Вопрос 2-й команде: объясните значение изображённых символов на гербе Бурятии

Задание для команд : дидактическая игра «Собери флаг (гимн) Бурятии

Правила игры:

Ведущая предлагает командам пройти к столам, на которых разложены игры - пазлы «Государственный флаг Бурятии», «Государственный герб Бурятии», и в коллективной работе собрать флаг и герб Бурятии из пазлов. Выигрывает та команда, которая быстрей и правильно соберёт пазлы.

Ведущий дает слово жюри для подведения итогов первого тура.

Тур 2 -  «Одежда бурятского народа»

Каждой команде предлагается рассмотреть иллюстрации и ответить на вопросы

Ведущая: Давайте рассмотрим поподробнее детали бурятского национального костюма и назовём их

Вопрос 1–й команде: Как называется верхняя национальная одежда ? (Дэгэл)

          Вопрос 2-й команде: Как по  -  бурятски называется шапка? (Малгай).

          Вопрос 1-й команде: Какой элемент мужской одежды является ее обязательной  (пояс)?  

          Вопрос 2-й команде: Какой обычай существует у бурятского народа, связанный с поясом?

          Вопрос первой команде: Как называются бурятские сапоги? (гуталы)

          Вопрос второй команде): Почему у бурят носки сапог у загнуты кверху ?

Задание-игра для капитанов «Четвёртый лишний»

Правила игры:

Ведущая приглашает капитанов команд, и предлагает им рассмотреть карточки с изображёнными на них деталями русского и бурятского национального костюмов: нужно выбрать из деталей четвёртый лишний предмет. Игра проводится 3 раза. Выигрывает тот капитан, кто правильно отвечает и аргументирует свой ответ.

Ведущий дает слово жюри для подведения итогов первого тура.

Тур 2- «Жилище бурятского народа»

 Ведущий загадывает загадку о бурятском жилище и предлагает детям рассмотреть юрту на иллюстрации - слайде

Загадка о юрте:         Посреди степи, как большая юбка,

Домиком стоит красочная… (юрта)

Вопрос 1-й команде:   Какая юрта по форме?

 Вопрос 2- комадне :   Из чего строили юрту?

Вопрос 1 команде:        Каким материалом покрывали юрту?

Вопрос 2-й команде:   Как отапливалась юрта?

Ведущая: Буряты очень дружный народ, гостеприимный всегда гостя усаживали на лучшее место у огня  предлагали самое лучшее угощение.  

Ведущая вместе с детьми играет в малоподвижную игру «Юрта»

Физкультминутка «Юрта»

Юрта, юрта, круглый дом, побывайте в доме том! (дети встают в круг)

Гости явятся едва - подняли руки

В очаг прыгают дрова (наклонились, подкладывают)

Очаг жарко топится  (прыгают в круг)

Угостить торопится  (прыжки назад)

Ладушки, ладушки (хлопают в ладоши)

Всем гостям мы рады!

После игры жюри подводит итоги второго тура

Тур 3 - «Традиционные занятия, ремёсла, праздники бурят»

 Ведущая:  На территории Бурятии находится и озеро, которое называют жемчужиной Сибири. Вы знаете, как оно называется? В водах Байкала и реках Прибайкалья было много рыбы, а в  лесах Прибайкалья диких животных.

  Вопрос 1-й команде: Какая река вытекает из Байкала? (Ангара)

 Вопрос 2-й команде:  Какими  традиционными занятиями издавна занимался бурятский народ, чтобы прокормить себя (охотой и рыбной ловлей).

Вопрос 1-й команде: Какая рыба обитают в озере Байкале? (омуль, осётр, хариус, таймень, голомянка и другие)

Вопрос 2 -й команде:  Какие дикие животные обитают в нашей тайге? (соболь, белка, лисица, волк, лось, рысь, заяц и другие)

Ведущая: Бурятские племена постоянно кочевали, то есть переезжали  в поисках пастбищ для скота, занимались скотоводством.

Вопрос первой команде: Назовите пять домашних животных, которых разводили буряты? (конь, корова, баран, коза, верблюд).

Вопрос второй команде : расскажите какую пользу приносят эти животные?

Ведущая :  Какими видами ремесел занимались бурятские мастера? (резьба и роспись по дереву, обработка металла, декоративная отделка изделий из мягких материалов).

 Вопрос первой команде: Как называются декоративные узоры, выполненные бурятскими мастерами ? (орнаменты)

Вопрос второй команде: Назовите традиционный бурятский танец ? (ёхор)

 Ведущая: У бурят, как и у других народов,  есть самые главные народные праздники, и сейчас, мы узнаем, какие это праздники.

Вопрос первой команде:  Как называется у бурят праздник встречи Нового года, и что он обозначает ? (Сагаалган)

Вопрос второй команде:   Когда празднуется бурятский праздник Сурхарбан , и  что он обозначает? (борьба, скачки, стрельба из лука)

После завершения викторины ведущий предлагает жюри огласить результат четвёртого тура и подвести итоги всех туров, а детям поиграть в бурятскую подвижную игру «Ручейки, озера».

Ведущий: Наша викторина подошла к завершению. И пока жюри подводит итоги, я предлагаю поиграть в бурятскую игру «Ручейки и озёра» (включить весёлую бурятскую мелодию).

Подвижная игра «Ручейки и озера»

Правила игры: Игроки стоят в пяти – семи колоннах с одинаковым количеством играющих в разных I частях зала – это ручейки. На сигнал «Ручейки побежали!» все бегут друг за другом в разных направлениях (каждый в своей колонне). На сигнал «Озера!» игроки останавливаются, берутся за руки и строят круги – озера. Выигрывают те дети, которые быстрее построят круг.

После подвижной игры «Ручейки и озёра» жюри оглашает результаты игры-викторины, и по итогам игры каждую команду награждает грамотами и сладкими призами.