Фольклорные праздники казачества
план-конспект занятия (старшая группа)

Муниципальное учреждение Отдел образования администрации Серышевского района

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение  

Детский сад №7 пгт Серышево

Конспект НОД

для детей старшего дошкольного возраста

Тема: «Фольклорные праздники казачества»

воспитатель:

Черкашина М. А.

2023г

Тема: «Фольклорные праздники казачества»

Образовательная область: социально-коммуникативное развитие

Интеграция образовательных областей:

Познавательное развитие, физическое развитие, речевое развитие.

Цель:

Познакомить детей с материальным и духовным наследием казачьего народа; формировать черты гражданственности; патриотизма; нравственного поведения; общей культуры.

Задачи: 

1. Формирование гражданственных и патриотических чувств, любви к Отечеству.

2. Воспитание интереса к познанию и сохранению положительных традиций, обычаев жизни казаков.

3. Воспитание любви к родителям, близким, изучение и сохранение семейных традиций.

Словарная работа: 

благовест, христосоваться, катанки, Праздник Праздников, Масленица 

Предварительная работа: 

Рассматривание казачьих костюмов, фотографий, иллюстраций, чтение стихов, сказок, пословиц, поговорок.

Оборудование и материалы:

Доска, иллюстрации казачьего куреня, тополя, церкви, картины из жизни казаков, казачьи костюмы, макеты яиц, горка, игрушки для подарков.

Методы и приемы:

Игровой, наглядный, словесный, вопросы к детям, использование художественной литературы.

Ход НОД:

Дети на стульчиках.

1. Вводная часть

Воспитатель

-Ребята, в какой стране мы с вами живем? (Россия)

- А как называется наша малая Родина? (Амурская область)

- А вы любите праздники?

 - В других странах тоже живут дети, у них есть любимые праздники, сказки, песни, игры. У всех народов есть свои праздники, обряды, традиции. Но есть и такие праздники, которые отмечают люди во многих странах, общие для разных людей.

- Какие это праздники? (Народные фольклорные праздники. Ответы детей)

-Молодцы, вы знаете много праздников.

А сегодня я хочу вам рассказать о казачьих праздниках. Ведь казаки очень любили и умели веселиться. А хотите узнать, как?

- Ну тогда отправляемся на экскурсию в прошлое. Садитесь поудобнее на стулья и закрывайте глаза, отправляемся в путешествие по прошлому

(Звучит музыка, просмотр презентации, на слайдах изображены - хата, тополь, церковь, сцены из жизни казаков)

2. Основная часть.

Воспитатель:

- Обычно все праздничные дни начинались с торжественной службы в церкви, а продолжались на улице, в поле, на лужайках. Люди пели песни, водили хороводы, дети играли в веселые игры. В эти дни люди одевали самые лучшие и красивые одежды. Женщины одевали яркие юбки, кофты, сарафаны. Замужние женщины повязывали новые платки, а девушки ленты и цветы. Вышитые узоры на рукавах как бы оберегали руки, сохраняли их силу ловкость, на груди оберегали сердце и легкие. Желтый цвет одежды обозначал солнце, голубой небо, черный- землю кормилицу, красный тепло.

Проведение казачьего фольклорного праздника, проходило в форме казачьих посиделок. Казачьи посиделки являлись одной из форм отдыха и развлечения казаков.

Для проведения посиделок выбиралась просторная изба, где всем хватало места и хозяевами, чаще всего, были люди пожилого возраста. 

Посиделочное время делилось на две части: рабочее и праздное. Рабочее время проходило, в основном, в девичьем составе. Девушки пряли, вязали, шили, пели протяжные казачьи песни. 

Праздная часть начиналась с появлением казаков. И тут пошло веселье! Молодежь водила хороводы, затевали игры, дразнили друг друга частушками. А также молодые казаки и казачки устраивали и совместное угощение.

Так же зимними морозными вечерами собирались, так же веселились, пели, плясали, играли, шутили и т. д. Посиделки начинались с появлением казачат, которых радушно встречали хозяйка с хозяином.

В первой части посиделок казачата имитировали работу казаков - проводили время за любимым рукоделием: кто за прялкой сидел, кто узор на полотенце вышивал. Одни хомут да сбрую для коня чинили, другие саблю точили. Поддевали друг друга:

- Девочки, вы девочки,

Где берете денежки?

- Летом ягодки берем,

Зимой куделечку прядем,

А за работой

И рукодельный хоровод ведем!

С этих реплик начинался диалог между казачками и казачатами. И здесь девочки продемонстрировали свое умение правильно, очень умело и слаженно вести девичий хоровод «Прялица».

Затем выступили мальчики казачата с шуточной казачьей народной песней «Нам весело жить!» 

На праздниках любили казаки и поиграть в разные игры.

В подвижных казачьих играх разрешалось принимать участие только мальчикам, т. к. эти игры несли в себе чисто военное начало и проявляют идею мужского воспитания казачат с малых лет – воспитание мужчины, защитника, настоящего казака.

Например, такие игры как «Куколка» (умение вовремя поймать полено, «Возня-борьба», «Наездники» «Игра с нагайкой», игра «Чехарда» 

Юные казачата показывали свое умение владеть нагайкой, «куколкой» (поленом), кинжалами, демонстрируя выносливость, храбрость, ловкость, смелость, умение постоять за себя и своих товарищей.

Успехами сыновей очень гордились их родители и родственники. Были у казаков и более спокойные игры, в которых разрешалось участвовать девочкам-казачкам 

(например, хороводная игра «Заря-зарница» или «Золотые ворота»).

 - Предлагаю вам поиграть в эти игры.

Проводятся игры «Заря-зарница» и «Золотые ворота»

 - Самым великим и любимым праздником была Пасха. Её называют по сегодняшний день Праздник Праздников. Его отмечали всю неделю.

Послушайте стихотворение А. Майкова:

Христос воскрес! Христос воскрес!

Повсюду благовест гудит,

Из всех церквей народ валит,

Заря иже глядит с небес.

Христос воскрес! Христос воскрес!

Вернувшись из церкви люди христосовались-целовались, обменивались крашеными яйцами. Пасхальные куличи и яйца готовили накануне праздника. Яиц надо было покрасить много, в яркие цвета, для подарков родным и близким. Крашеные яйца дети использовали в своих играх «Битки», «Катанки».

Сейчас мы вами поиграем в игру, которая называется «Катанки»

Проводится игра «Катанки»

(ставится бутафорская горка, под ней игрушки - сувениры, дети под музыку скатывают яйцо с горки, если оно задевает игрушку, то ребенок получает её в подарок)

 - Следующим праздником по календарю у казаков была Троица и Ивана Купалы.

В эти праздники люди ходили на луга, собирали травы и украшали свои жилища, как бы оберегая от нечистой силы.

Осенью казаки праздновали сбор урожая. 

Благодарили Землю-матушку песнями да присказками: 

«Осень припасиха - зима подбириха», 

«Холоден батюшка сентябрь, да кормить горазд».

-Ребята, расскажите как вы понимаете эти присказки?

(дети высказывают свое мнение)

- Самым любимым праздником у казаков была Масленица.

Масленица - неделя, предшествующая Великому посту и разделяющая в календаре зиму и весну. По православным пасхалиям празднование Масленицы начиналось за 56 дней до Пасхи и приходилось на время сыропустной недели.

Являясь древнейшим праздником, Масленица объединила языческие и христианские верования. Целую неделю распевались народные песни, казаки ходили, друг к другу в гости на блины.

Организовывались показательные скачки и стрельбы. Весельем на масленицу были охвачены все. Каждый чувствовал себя членом единой казачьей семьи.

3. Заключительная часть

Рефлексия.

Наше путешествие подошло к концу.

Мы с вами побывали на традиционных праздниках у казаков, посмотрели, как там жили и веселились люди, поиграли в казачьи игры.

 - О каких праздниках мы сегодня говорили?

Что вам понравилось?

Что делали на посиделках казаки?

Что казачки?

Какие меры мы сегодня играли?

Воспитатель:

 - Сегодня вы все молодцы. Хорошо поработали. Я очень довольна вами.