Развлечение "Бабушкино подворье"
методическая разработка (младшая группа)

Сценарий театрализованного развлечения с детьми и родителями

 2 младшей группы «Бабушкино подворье»

Цель: Создание у детей положительного эмоционального состояния посредством ознакомления с русским народным фольклором, привлечением к театрализованной деятельности. Вовлечение родителей в педагогическое пространство детского сада.

Задачи:

Образовательные:

1. Продолжать знакомить детей с устным русским народным творчеством.

2. Выполнять небольшие роли в соответствии с содержанием потешек.

Развивающие:

1. Привлекать детей к выполнению имитационных движений птиц и животных.
2. Развивать у детей умение мимикой, силой голоса передавать характер героя.

Воспитательные:

1. Воспитывать любовь к русскому народному фольклору, желание принимать участие в играх.

     2. Прививать навыки общения с взрослыми и сверстниками.

Ход мероприятия

Дети с гостями подходят к залу.  Двери закрыты.

Ведущий:  Что же делать? Давайте постучим.

Стучат.  Выходит хозяйка.

Хозяйка:

Добро пожаловать, гости званые и желанные!

Рады гостям как добрым вестям.

Красному гостю - красное место.

Где потеснее, там веселее.

Для дорогих гостей и ворота настежь!

 Все встают в круг.

Хозяйка:

На Руси говорили: «Гость на порог – счастье в дом».

Ну вот в нашем доме теперь все в сборе.

Семья вместе - так и душа на месте.

- Приглашаю вас к себе на огород

Хороводная игра под музыку «Гости в огороде»

Дети стоят в кругу, предварительно выбираются «морковь», «лук», «капуста», «шофер». Они тоже стоят в кругу.

Дети идут по кругу и поют:

Есть у нас огород. Там своя морковь растет

Вот такой ширины, вот такой вышины! (2 раза)

Дети останавливаются и раскрывают руки в ширину, а затем поднимают их вверх.

Выходит «морковь», пляшет и по окончанию куплета возвращается в круг; дети, стоя на месте, поют:

Ты, морковь, сюда спеши. Ты немного попляши

     А потом не зевай и в корзинку полезай (2 раза)

Дети идут по кругу и поют:

Есть у нас огород, там зеленый лук растет

     Вот такой ширины, вот такой вышины (2 раза)

В кругу танцует «лук», по окончанию куплета возвращается в круг, дети, стоя на месте, поют:

Ты лучок сюда спеши, ты немного попляши,

     А потом не зевай и в корзинку полезай (2 раза)

Дети идут по кругу и поют:

Есть у нас огород и капуста там растет

     Вот такой ширины, вот такой вышины (2 раза)

Выходит «капуста» и пляшет в кругу, по окончанию куплета возвращается в круг, дети поют:

Ты капуста, к нам спеши, та немного попляши,

     А потом не зевай и в корзинку полезай (2 раза)

Дети идут по кругу и поют:

Есть у нас грузовик, он не мал и не велик.

Вот такой ширины, вот такой вышины (2 раза)

Выходит «шофер» и пляшет в кругу, по окончанию куплета возвращается в круг, дети поют:

Ты, шофер, сюда спеши, ты немного попляши

А потом не зевай, увози наш урожай!

Дети рассаживаются с родителям (с бабушками).  Звучит русская народная мелодия.

    Хозяйка:  Приглашаю всех  на моем подворье.  А встречает нас петушок.

    Петушок, петушок,

    Золотой гребешок,

    Масляна головушка,

    Шелкова бородушка,

    Что ты рано встаешь,

    Голосисто поешь -

    Детям спать не даешь.

Хозяйка:  Вот и курочка тоже погулять вышла.

   Курочка-рябушечка

— Курочка-рябушечка,

Куда пошла?

— На речку.

— Курочка-рябушечка,

Зачем пошла?

— За водичкой.

— Курочка-рябушечка,

Зачем тебе водичка?

— Цыпляточек поить.

— Курочка-рябушечка,

Как цыплята просят пить?

— Пи-пи-пи-пи-пи-пи-пи-пи!

    Хозяйка:  Посмотрите, какие у меня есть гуси, один серый, другой белый.

    Инсценирование потешки «Два весёлых гуся».    

Жили у бабуси

Два веселых гуся.

Один серый,

Другой белый –

Два веселых гуся.

Мыли гуси лапки

В луже у канавки.

Один серый,

Другой белый –

Спрятались в канавке.

Вот кричит бабуся:

«Ой, пропали гуси!

Один серый,

Другой белый –

Гуси мои, гуси!»

Выходили гуси,

Кланялись бабусе.

Один серый,

Другой белый –

Кланялись бабусе.

Хозяйка: Видите, сколько домашних птиц на моём подворье.  Давайте поиграем в игру

ИГРА

Ведущая: Хозяюшка, смотри, какой красивый ворон прилетел к нам в гости

 «Сидит ворон на дубу»            

Ай, ду-ду, ду-ду, ду-ду!

Сидит ворон на дубу,

Он играет во трубу.

Труба точеная,

Позолоченая.

Песня ладная,

Сказка складная.

Утром он в трубу трубит,

А к ночи сказки говорит.

Сбегаются зверушки-

Ушки на макушке

Ворона послушать,

Пряничка покушать...

Ведущий: Посмотрите, зверушки прибежали и сели под плетень.

Инсценирование потешки «Плетень»

Тень-тень-потетень,
Выше города плетень.
Сели звери на плетень.
Похвалялися весь день.
Похвалялася лиса:        
- Всему свету я краса!
Похвалялся зайка:          
- Пойди, догоняй-ка!
Похвалялися ежи:          
- У нас шубы хороши!
Похвалялся медведь:    
- Могу песни я петь! 

Ведущий

Вижу парня – удальца, да не простого, выходи скорей сюда.

     Цок-цок! Цок-цок! Конь бежит, вся земля дрожит,

     В поле травушка-муравушка ничком лежит.

     Это чей такой конек, для какого молодца?

     Это конь-богатырь для Алеши – удальца! 

    Хозяйка:  А вот ещё один мой помощник – пастушок.

Раным-рано поутру

Пастушок: "Ту-ру-ру-ру!".

А коровки в лад ему

Зарядили: "Му-му-му!"

Ты, Буренушка, ступай,

В чисто поле погуляй,

А вернешься вечерком

Нас напоишь молочком.

Коза:

Козушка - Белоногушка

По лесу ходила,

Волка дразнила:

- А я волка не боюсь,

Не боюсь,

Я серого не страшусь,

Не страшусь.

Я от серого, от волка

Под березкой схоронюсь.

Приглашает всех в круг

Коза читает потешку «Идёт коза рогатая»

Идет коза рогатая

За малыми ребятами,

Ножками топ-топ,

Глазками хлоп-хлоп,

Кто каши не ест,

Кто молока не пьет -

Забодает,

Забодает,

Забодает!

Играет с детьми. После игры приглашает детей и родителей:

- Эй, ребята, выходите с козлом и козою попляшите.

Пляска «Шла коза по лесу»  

Хозяйка:  

После танца вручение детьми подарков бабушкам.

Угощение детей.