«Мы – будущие защитники»
проект (средняя группа)

Содержание

1. Актуальность………………………………………………..……………………………….3
2. Этапы реализации  проекта………………………………………......………….………...4
3. Ожидаемые результаты………………………………………………………………….….7

Любовь к родному краю, родной культуре, к родной природе, своему Отечеству, их защитникам, начинается с малого - с любви к своей семье (семейным ценностям), к своему жилищу, к своему детскому саду. Постепенно расширяясь, эта любовь переходит в любовь к родной стране, к её истории, прошлому и настоящему, ко всему человечеству

Постановка проблемы:

Современное поколение не всегда получают положительную информацию из информационных источников (передач, ТВ, интернет). Знакомя детей дошкольного возраста с праздником Защитника Отечества, мы зарождаем в них чувство гордости, любви, уважения к защитникам страны (своим родителям, защищавшим страну). Для более эффективного осуществления работы по воспитанию у дошкольников семейных ценностей, необходим комплекс занятий, которые помогут в формировании духовно-патриотических чувств детей дошкольного возраста,

Поэтому актуально приобщение детей к духовно-нравственным, семейным ценностям с младшего дошкольного возраста. Чтобы воспитать в детях гордость за свою семью, свой народ, чувство патриотизма, поддержать интерес к истории Родины создан краткосрочный проект «Мы будущие защитники».

Цель проекта: создание условий для формирования семейных ценностей, через ознакомление детей с праздником День Защитника Отечества. 

Задачи проекта:

Обучающие: познакомить детей с особенностями службы на защите нашей страны;  познакомить детей с особенностями и видами войск (моряков, лётчиков, танкистов, пограничников и т.д.); оформить  выставку поделок и рисунков: «Военная техника», «День Защитника Отечества», изготовить стенгазету: «Мой папа защитник - в профессии», провести акцию «Мы с папой, не разлей вода», пополнить фотоальбом группы.

Развивающие: развивать внимание, память, речь, мышление, познавательный интерес. Стимулировать словарный запас в контексте понятий  «Наши защитники»;

Воспитательные: воспитывать уважение к воинам, защищавшим нашу Родину; воспитать трудолюбие, смелость, храбрость, умение; воспитать дружеские чувства: взаимовыручки, взаимопомощи при изготовлении поделок, аппликаций, доверия, формирование спокойного, дружественного микроклимата в группе.

Вид проекта: творческий, исследовательский.

Тип проекта: патриотический, познавательный.

Методы и формы работы: Для реализации каждой задачи были  подобраны методы, которые помогли их решить.

1. Словесный (рассказ, беседа о защитниках, пояснение, вопросы детям);

2. Наглядно - демонстрационный (показ фотоальбомов «Наши защитники», «Роды войск», «Моряки - герои», показ видео презентаций: «На защите Родины», «Русские герои»;

3. Игровой («На парад», «Символы России», «Военные в картинках», интерактивная игра «Подбери костюм по роду войск»,  «Лото – ассоциации защитники», физминутки);

4. Практический (Раскрашивание раскрасок на военную тематику, лепка «Каска разведчика»,  изобразительная деятельность «Узор на костюме», конструирование «Военная техника», «Солдат», изготовление совместного коллажа «Защитники страны»), совместный досуг с родителями (папами) «Мой папа самый, самый».

Ожидаемые результаты:         В ходе  реализации проекта дети познакомятся с особенностями службы на защите нашей страны;  с особенностями и видами войск (моряков, лётчиков, танкистов, пограничников и т.д.); посетят выставку поделок и рисунков: «Военная техника», «День Защитника Отечества», изготовят стенгазету: «Мой папа защитник - в профессии», изготовят подарок папе, поучаствуют в акции «Мы с папой, не разлей вода», поучаствуют в совместном досуге с папами. «Мой папа самый, самый», пополнив фотоальбом группы. Активизируют словарный запас в контексте понятий  «Наши защитники». Начнут контролировать свои чувства, эмоции, смогут проявлять дружеские чувства взаимопомощи при изготовлении поделок, аппликаций. Сформируют чувства национального достоинства и интереса к Родной стране, и её защитникам.

Продолжительность проекта: краткосрочный.

Участники проекта: воспитатели, воспитанники второй младшей группы (3-4 года), родители воспитанников.

Этапы работы над проектом:
1 этап – подготовительный (разработка перспективного плана по работе с воспитанниками и их родителями);

2 этап – основной (реализация проекта, проведение мероприятия, направленных на сплочение коллектива, привлечение родителей к реализации проекта»;

3 этап – заключительный (подведение итогов).

2. Этапы реализации  проекта с воспитанниками и их родителями

3. Ожидаемые результаты.

По завершению проекта дети закрепили знания об особенностях службы на защите нашей страны;  об особенностях и видах войск (моряков, лётчиков, танкистов, пограничников и т.д.); посетили выставку поделок и рисунков: «Военная техника», «День Защитника Отечества», изготовили стенгазету: «Мой папа защитник - в профессии», изготовили подарок папе, поучаствовали в акции «Мы с папой, не разлей вода», поучаствовали в совместном досуге с папами «Мой папа самый, самый», пополнив фотоальбом группы. Пополнили словарный запас в контексте понятий  «Наши защитники», смогли контролировать свои чувства, эмоции, смогли проявлять дружеские чувства взаимопомощи при изготовлении поделок, аппликаций. Сформировались чувства национального достоинства и интереса к Родной стране, и её защитникам.

Реализация проекта "Мы будущие защитники":

Рассматривание тематических альбомов «Военные профессии»

        Знакомство военными профессиями ребята начали с рассматривания тематических альбомов, иллюстраций.

Просмотр видео презентаций: «На защите Родины».

Просмотрев видео презентацию, ребята получили базовые знания о защитниках нашей Родины.  

Беседа «Нужные военные профессии»

Беседа помогла детям закрепить полученные знания, о военных профессиях. Ребята смогли подробно разобрать виды войск.

Дидактические игры: «Военные в картинках».

В продолжение работы над проектом, ребята поиграли в дидактическую игру «Военные в картинках», тем самым пополнили словарный запас: «фляжка», «аптечка», «военная медсестра», «граната», «штурвал» и др.

Лепка «Военная техника»

Продуктивная деятельность помогла закрепить, полученные знания о военной технике. Ребята с удовольствием лепили военные самолеты, танки, корабли, тем самым пополняя словарный запас: «танк», «самолет», «танкист», «летчик» и др.

Конструирование «Военная база», «Танки в городе»

Проведение выставки - конкурса рисунка и поделок:

 «Военная техника», «День Защитника Отечества».

Активное участие в выставке-конкурсе приняли родители совместно с воспитанниками. Работы были выполнены в разнообразных техниках и материалах: танки, самолеты, ракеты, военные бинокли. Изготавливая поделки, рисуя рисунки, родители проводили время совместно со своими детьми. Все родители были награждены грамотами от администрации  детского сада.

Оформление выставки «Военная техника», «День Защитника Отечества» 

В завершении проекта была оформлена выставка «Военная техника», «День Защитника Отечества», где заняли места лучшие работы воспитанников и их родителей.

Изготовление подарков папам, дедушкам, дядям «С 23 февраля!!!»

После проведенных бесед, о предстоящем празднике «23 февраля – День Защитника Отечества», воспитанники совместно с воспитателями, приготовили подарки для своих защитников пап, дедушек…- галстуки.  Ребята закрепили знания о военных.

Изготовление стенгазеты: «Мой папа защитник - в профессии»

 «Профессия настоящих мужчин»

Для формирования семейных ценностей, духовно-патриотических чувств, с ребятами была проведена беседа о военных профессиях, о службе в армии родителей, поговорили о нынешних профессиях папы. Для закрепления было решено изготовить стенгазету «Профессия настоящих мужчин», а также пополнение группового фотоальбома фотографиями папы в профессии.

Проведение акции «Мы с папой, не разлей вода».

Самые активные родители приняли участие в акции «Мы с папой, не разлей вода».

Проведение совместного досуга с родителями (папами) «Мой папа самый, самый»

Завершающим итогом всей проектной деятельности, было решено провести совместный семейный досуг «Мой папа самый, самый». Ребята, пели, танцевали, проходили испытания, чтобы спасти детский сад от неземных захватчиков, а в этом им помогали их сильные и самые смелые папы. Воспитанники тоже показали свою смелость, храбрость и все вместе смогли защитить свой детский сад. И по традиции после праздника, девочки наградили мальчиков победными эмблемами, все ребята подарили своим папам победные кружки, изготовленные своими руками, ну и, конечно же, получили заветные сладкие угощения!

В целом проект дает возможность воспитания  у младших дошкольников нравственно-патриотических чувств: любовь к своей Родине, уважению защитников нашей страны, воспитанию чувства патриотизма, а также, приносит пользу родителям для занятий с детьми в семейном кругу.

Материалы проекта могут использоваться воспитателями, педагогами дополнительного образования дошкольных учреждений. На данный момент дети с удовольствием включаются в проектную деятельность, закрепляя уже полученные знания, и применяя их в повседневной жизни.