Проект для старшего дошкольного возраста по нравственно-патриотическому воспитанию на тему "Путешествие по достопримечательностям города Туймазы и Туймазинского района"
проект (старшая группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 4

г.Туймазы муниципального района Туймазинский район Республики Башкортостан

Проект в старшей группе

на тему: «Путешествие по городу Туймазы

и Туймазинскому району»

Выполнила: воспитатель

МАДОУ детский сад № 4 г.Туймазы

Габдрахманова Юлия Николаевна

Пед. стаж: 14 лет.

Имеющаяся категория: первая

г.Туймазы, 2024г.

         Проект на тему: «Путешествие по городу Туймазы и Туймазинскому району» с использованием икт QR-код.

Вид проекта: познавательно-исследовательский, творческий.

Тип проекта: групповой, краткосрочный.

Участники: дети старшей группы (5-6 лет), воспитатели, родители

Срок реализации: 2 месяца.

Средства реализации

Демонстрационный материал фотографии и открытки с QR-кодами города Туймазы, фотоальбомы «Дикие животные лесов Туймазинского района», альбом-книга «О Почётных гражданах города Туймазы и Туймазинского района», макеты «Достопримечательности города Туймазы», игра - разрезные картинки «город Туймазы»; макет «Фотоплёнка» - справочник информации о достопримечательностях города и его объектах.

Методические приемы: словесный, наглядный, практический, игровой.

Информационные коммуникативные технологии: ноутбук, мультимедийный проектор, музыкальное сопровождение, открытки с QR-кодами. 

Актуальность

Каждый человек имеет свою малую Родину – село, деревня, город. Чаще всего это то место, где человек родился и вырос. Для формирования у детей основ гражданской культуры, социально - нравственного развития личности необходимо получение детьми знаний об их родном городе. Не имея достаточного количества знаний трудно сформировать у ребёнка уважительное отношение к малой Родине. Детские воспоминания самые яркие и волнительные. Чем больше ребёнок с детства будет знать о родных местах, родном городе, тем ближе и роднее будет становиться ему Родина.

Как возникла идея использования QR – кода? Современных детей зачастую становится трудно чем-то удивить и завлечь. Сейчас время инновационных   компьютерных технологий и дети большинство своё свободное время проводят за играми в гаджетах. Не всегда им попадается полезная информация в таких играх, а в основном даже негативно влияет на их развитие.

Как – то в одном из источников по своей специальности «Дошкольное воспитание» я нашла идею по созданию учебного материала и различных дидактических игр с использованием QR – кода. Это завлечёт не только детей, но и поможет родителям в познавательном развитии ребёнка, как один из современных методов и приёмов. Эту идею я решила использовать при создании проекта «Путешествие по городу Туймазы и Туймазинскому району», так как я увидела несколько положительных сторон в такой технологии. Это новизна, что не маловажно современному педагогу, привлечение родителей в воспитании и развитие детей, а так же сокращение использование учебных материалов в бумажном формате, чего в нашей работе без секретов очень много.

Гипотеза

Данный проект будет способствовать расширению знаний у детей об истории и достопримечательностях нашего города, о диких животных, обитающих в лесах Туймазинского района. Познакомит детей с почётными гражданами города Туймазы и Туймазинского района. Окажет влияние на развитие познавательного интереса к прошлому и настоящему города. Поможет детям и родителям увидеть красоту родного города. Воспитает у детей нравственные чувства, чувства патриотизма. А так же, использование QR-кода повысит заинтересованность детей в познании своего родного города и поможет вовлечь родителей в процесс нравственного воспитания детей.

Цель: приобщение к истории и культуре родного города, местным достопримечательностям через уточнение и расширение представлений детей о своей малой Родине – городе Туймазы и Туймазинском районе.

Задачи:

Образовательные

- вызвать интерес и формировать представления детей о родном городе, закрепляя знания детей о знакомых улицах, где находится дом, детский сад;

- познакомить с историей города;

- уточнять и закреплять представления детей о достопримечательностях города и заповедных местах озеро «Кандры-куль» и «Шумиловский водопад»; о диких животных, обитающих в лесах города и района;

- познакомить с почётными гражданами города и района;

Развивающие

- развивать интерес детей к городу, в котором они живут, переживание чувства удивления, восхищения достопримечательностями, событиями прошлого и настоящего.

- развивать познавательно-речевую активность, любознательность и желание узнавать больше о своём родном городе;

Воспитательные

- воспитывать любовь к своей малой Родине, патриотические чувства к своему городу и району.

            Предварительная работа - привлечение к участию родителей в создание макетов «Достопримечательности города»;

Этапы работы

Проект проходил в три этапа и был разработан по направлению «Город Туймазы: вчера, сегодня и завтра».

«Город вчера» - история развития города Туймазы и его названия; рассматривание старых фотографий; рассказы родителей детям о своём детстве в городе Туймазы.

«Город Туймазы сегодня» - беседа «Моя Семья» с рассматриванием фотоальбома «Моя Семья», рассказы детей о своей семье, рисование «Моя Семья»; рассматривание открыток «Город Туймазы», знакомство с гербом и гимном города Туймазы, просмотр видео; беседа «Моя улица, где я живу», конструирование «Построим улицу города Туймазы», рисование «Моя улица»; беседа «Достопримечательности города Туймазы» (рассматривание макетов «Достопримечательности города Туймазы»); рисование с детьми «Достопримечательности города Туймазы»; заповедные места города Туймазы и Туймазинского района «озеро Кандры - Куль» и «Шумиловский водопад», просмотр видео; беседа «Дикие животные лесов города Туймазы и Туймазинского района» с рассматриванием фотоальбома «Дикие животные Туймазинского леса», лепка «Дикие животные», отгадывание загадок «Дикие животные»; беседа

«О почётных гражданах города Туймазы и Туймазинского района»; чтение и заучивание стихотворений о городе Туймазы, и слушание песен о родном городе; сюжетно-ролевые и дидактические игры. Рассматривание макета «Фотоплёнка» с открытками «город Туймазы» с QR-кодами, как справочник с информацией о достопримечательностях города и его объектах (как закрепление детьми пройденного материала).

«Город Туймазы завтра» - составление творческого рассказа «Кем я буду, когда вырасту»; чтение В.Маяковский «Кем быть»; рисование «Мой город будущего»; консультация для родителей «Как рассказать ребёнку о родном городе».

1 этап- подготовительный сбор информации о городе, подбор иллюстративного материала (фотографии города), создание фотоальбома «Моя семья», создание альбома «Дикие животные Туймазинского леса», создание родителями детей макетов «Достопримечательности города Туймазы», создание альбома-книги «Сборник О Почётных гражданах города Туймазы и Туймазинского района», создание игр разрезные картинки «Собери открытку», консультация для родителей «Как рассказать ребёнку о своём городе», отбор художественной литературы (чтение и заучивание стихотворений о городе). . Создание макета «Фотоплёнка» с открытками «город Туймазы» с QR-кодами, как справочник с информацией о достопримечательностях города и его объектах.

2 этап- основной практический Работа по направлению «Город Туймазы: вчера, сегодня и завтра».

3 этап- заключительный закрепление материала с повторным чтением стихотворений о городе Туймазы и прослушивание песен; обмен эмоциями и впечатлениями о проделанной работе; обмен информацией с родителями «Что мы узнали о родном городе»; выставка рисунков и поделок из пластилина.

План образовательной деятельности

Предполагаемый результат:

- Уточнили и закрепили представления детей о семье.

          - Дети получили знания о истории, природе родного города Туймазы и Туймазинского района.

- Родители заинтересованы в воспитании детей - будущими гражданами (патриотами) своего города и познакомились с одним из приёмов в познавательном развитии ребёнка, как испльзование QR –кода.

- Дети испытывают чувства гордости, что их малой Родиной  является город Туймазы и Туймазинский район, и что они являются их частью и будущим.

Результат проекта.

Знания, полученные во время проекта, помогли повысить значимость патриотического воспитания детей, формированию патриотических чувств у дошкольников. Родители и воспитатели убедились в том, насколько актуальна тема изучения родного города. Проект заинтересовал детей и взрослых, сплотил родителей и детей в воспитании будущих граждан своего города и страны.

Все этапы проекта прошли через разные виды деятельности, использовался развивающий, дифференцированный подход к каждому ребёнку. Использование QR-кода повысило заинтересованность детей в познании своего родного города и помогло вовлечь родителей в процесс нравственного воспитания детей. Родители вместе с детьми с удовольствием рассматривали открытки города и использовали QR-коды для изучения истории города, знакомились с историей достопримечательностей города и заповедных мест района.