Развлечение для детей старшей группы "Волшебница Вода"
план-конспект занятия (старшая группа)

                   Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение

                         «Детский сад №4» МО «Ахтубинский район»

Развлечение для детей старшей группы "Волшебница Вода"

                                                                                   Воспитатели: Гайдышева М.А.

         Корнева Н.А.

   г.Ахтубинск 2022г.

Цель: Расширить и закрепить знания детей о воде.
Задачи:
1. Уточнить представления детей о разных состояниях воды.
2. Показать огромное значение воды для всех живых существ.
3. Активизировать природоведческий словарь ребёнка.
4. Создать у детей радостное настроение.

Оборудование: 3 пластиковые бутылки, мыльные пузыри по количеству детей.

Предварительная работа: заучивание стихов, разгадывание загадок, игры с водой, проведение опытов.

Ход развлечения:

Воспитатель: 
– Ребята, у нас сегодня необычный день, день воды. Этот праздник отмечается всеми людьми в марте. А мы сегодня. Почему воду называют волшебной? Да потому, что вода бывает очень разной. Она может быстро-быстро бежать в ручейке, плескаться в море, становиться холодными льдинками или горячим паром. Вот какая она разная – волшебная. Посмотрите сюда внимательно (за ширмой на столе стоит термос с кипятком, открываю его чтобы дети увидели пар) что это? А как узнать, что пар - это тоже вода? (беру стекло и помещаю над паром). Посмотрите, что на стекле? (капельки воды). Значит пар – это тоже вода.

-Ребята, а кому же нужна вода?
Ответы детей
Нужна ли вода растениям?
Как они ее получают?
Нужна ли вода животным?
Нужна ли вода человеку?
Что он с ней делает?
Воспитатель:
– Да, ребята, вы совершенно правы – вода нужна всем.
Есть чудесная водица, без нее нам не прожить,
Не умыться, не напиться и здоровыми не быть.
Утром только лишь проснешься - сразу личико умой.
Будешь чистым и красивым, подружись скорей с водой.

Аудиозапись плеск реки о берег.

Стих   Течет река из далека течет река. Течет река.

            Как хорошо когда река и широка и глубока.

            Течет река, течет река, поит поля и города,

             И рыбы ходят в глубине, и раки ползают на дне.

             Ты хороша, река, весной и осенью и в летний зной.

- Ребята, а в нашей области какая протекает река? (Волга)

Входит река Волга.
Волга: - Вы обо мне? А вот и я! Узнали вы меня друзья?
Здравствуйте, ребята. Я река Волга. Наконец-то я добралась к вам ... Боялась, что не успею, столько работы у меня каждый день. Вы ждали меня?
Дети: - ДА!
Воспитатель:
– Волга, ты немножко отдохни, ведь устала ты в пути
А ребята тут как тут, для тебя стихи прочтут.

Ребенок 
- Вы слыхали о воде? Говорят, она везде!
В луже, в море, в океане и в водопроводном кране.
Как сосулька, замерзает, в лес туманом заползает…
Ледником в горах зовется, лентой серебристой вьется.
Ребенок
- На плите у нас кипит, паром чайника шипит.
Растворяет сахар в чае. Мы ее не замечаем…
Без нее нам не умыться, не наесться, не напиться!
Мы привыкли, что вода – наша спутница всегда!
Смею вам я доложить: без нее нам не прожить!
Ребенок 
- В природе путешествует вода,
Она не исчезает никогда:
То в снег превратится, то в лед,
Растает – и снова в поход!
Нас окружает везде и всегда
Эта волшебница – наша вода!
Волга : Молодцы, ребята! Я довольна, очень рада, сколько умных здесь ребят…
А как  стихи читают. Мою воду уважают.
Ребята! А вы можете сказать, где я бываю? Где путешествую?
Воспитатель: Мы не скажем, а покажем. Ребята, предлагаю вам поиграть в  игру «Ходят капельки по кругу».
Волга: Я буду вашей мамой - Тучей, а вы все моими капельками.
Игра «Ходят капельки по кругу».
Воспитатель:
– Жили-были капельки. Но однажды тесно им стало в одной тучке, и решили они отправиться на землю, поиграть, порезвиться…
Дети прыгают, бегают, играют свободно по всему залу.
Воспитатель:

 - Но вот им стало скучно прыгать поодиночке, собрались они попарно и потекли маленькими веселыми ручейками.
Дети составляют ручейки, соединяются парами.
Воспитатель:

 - Встретились ручейки и стали большой рекой.
Дети соединяются в одну цепочку. Бегут змейкой.
Воспитатель:
- Плывут капельки в большой реке, путешествуют. А речка-то текла, текла и попала в большой пребольшой океан.
Дети перестраиваются в хоровод и двигаются по кругу, затем приседают.
Воспитатель:
- Плавали, плавали капельки в океане, а потом вспомнили, что мама–Тучка наказывала домой вернуться, а тут как раз солнышко пригрело. Стали капельки легкими, потянулись вверх.
Дети поднимаются, вытягивают руки вверх.
Воспитатель: Испарились они под лучами солнышка и вернулись к маме – Тучке.
Дети капельки подходят к маме – Тучке и она их обнимает.

Волга: Молодцы… Славно попутешествовали. У меня для вас есть еще интересная игра “Сухое – мокрое”. Я буду произносить слова, если слово является водой, то вы будете хлопать, а если не имеет отношения к воде – то топать. Хорошо?!
Игра «Сухое – мокрое»
Лужа, дым, сосулька, пар, снег, подушка, река, барабан, трава, океан, ручеек, баранка, овсянка, дождь.
Волга : Молодцы. Вижу, что вы очень внимательные.
Ребята, а вы верите в волшебство? А я ведь вода не простая, не зря меня называют волшебной. Итак, приготовьтесь, волшебство начинается.
На столе 3 одинаковые пластиковые бутылки с водой, на крышки этих бутылок нанесена гуашь разных цветов.
Волга - Ты, вода-водица, друг ты мой студёный!
Стань, вода-водица, не простой – зелёной!
Встряхивает бутылку, вода становится зеленой.
Все вместе обсуждают, что случилось с водой - вода окрасилась в зелёный цвет.
Волга - Ты, вода-водица, Светлая, как иней!
Стань, вода-водица, не простой, а синей!
Встряхивает бутылку, вода становится синей.
Все вместе обсуждают, что случилось с водой. 
Волга - Ты, вода-водица, друг ты мой прекрасный!
Стань, вода-водица, не простой, а красной!
Встряхивает бутылку, вода становится красной.
Все вместе обсуждают, что случилось с водой

Волга  А сейчас, скорей, ребятки, отгадайте мои водные загадки.
1.Растет вниз головой, не летом растет, а зимой.
Чуть солнце ее припечет, заплачет она, потечет. (Сосулька.)

2.Если солнце не смеётся,
Что с небес на землю льётся? (Дождь)

3.Кто бежит по горным склонам, тараторя сам с собой,
И в густой траве зелёной прячет хвостик голубой? (Ручеек)

4.Стало хмуро за окном, дождик просится к нам в дом.
В доме сухо, а снаружи появились всюду... (Лужи)

5.Покружилась звездочка в воздухе немножко,
Села и растаяла на моей ладошке (Снежинка)

6.В воде она живет.
Нет клюва, а клюет (Рыбка)

Волга: Слышите, это шумит речка. Это мой «рукав», река Ахтуба. Она протекает в нашем Ахтубинском районе. Но вот беда, люди в реке выловили всю рыбу. А вы я вижу любите природу. Помогите вернуть рыбу в реку Ахтубу.

 Игра «Рассели рыб» (детям предлагаются карточки речных и морских рыб. Дети должны расселить речных рыб на макете реки).

Волга:  Молодцы, ребята, как у вас весело! Ну а на прощанье я хочу вам подарить подарки. Я вам уже говорила, что я вода не простая, а волшебная. А если я смешаю воду с мылом, как вы думаете, что может получиться? Ответы детей.
Подарю я вам игрушку - не машинку, не хлопушку.
Просто тюбик. А внутри – притаились… (показывает тюбик)
Дети - Пузыри.
Волга раздает детям мыльные пузыри.

– Ну мне пора торопиться к своим ручейкам и речкам. До свидания.
Уходит.