Народные праздники в ДОУ
проект (старшая группа)

Заинтересованность людей к прошлому, к своим корням, к событиям, культуре и повседневной жизни оправданно проявляется на различных этапах формирования общества и имеет глобальную тенденцию. Только погружаясь в историю, мы можем понять настоящее и предвидеть будущее. Население, не сохраняющее все самое важное из поколения в поколение, лишено перспективы. Основная задача педагогов заключается в создании условий для активного изучения культуры своего народа и сохранения его традиций. Детские годы дошкольного возраста являются оптимальным временем для погружения в корни национальной культуры. Восстановление и сохранение современных народных обычаев невозможно без учета влияния исходных обычаев и этнопедагогики. Этнопедагогика изучает процессы общественного и социального взаимодействия, влияния, благодаря которым человек воспитывается и формируется, усваивает общепризнанные ценности, навыки, систематизирует знания о воспитании и обучении детей, народной мудрости, отраженной в религиозных учениях, фольклоре, народных играх и игрушках, народной повседневности и обычаях. Изучение народного творчества имеет важное значение для раскрытия вклада каждого народа в мировую цивилизацию. Для развития личности дошкольника национальные праздничные дни играют роль в следующих аспектах: - народные праздничные дни знакомят ребенка с народными обычаями, особенностями жизни российского народа, бытом, традициями, одеждой, отношениями между поколениями; - народные праздничные дни сопровождаются воспитанием уважения к моральным ценностям: правде, честности, доброте, милосердию, великодушию, справедливости.