Познавательно - творческий проект в старшей группе "Камни и минералы Урала"
проект (старшая группа)
Актуальность проекта: Однажды, придя в детский сад, я услышала интересную беседу детей. Один ребенок рассказывал, что вместе с родителями на выходных ходили в краеведческий музей. И там было много разных камней, а из некоторых из них были представлены украшения, фотографии которых он показал. Все дети с интересом слушали рассказ. Видя это, я спросила «А как вы думаете, где добывают эти камни?» Дети охотно отвечали на тот вопрос, вспомнили про Хозяйку Медной горы и Уральские горы. Но никто не знает, где именно находятся месторождения драгоценных камней на территории Челябинской области. Видя заинтересованность детей в этой теме, я предложила детям поучаствовать в проекте «Камни и минералы Урала»
Цель проекта: Создание условий для духовно-нравственного воспитания детей, формирование чувства патриотизма и духовных ценностей, через развитие интереса к природным богатствам родного края - Уральским камням и минералам.
Задачи проекта:
Задачи для детей:
- познакомить детей с уральскими самоцветами;
- развивать стремление к познанию природных богатств Урала через познавательную исследовательскую и продуктивную деятельность;
- воспитывать любовь к своей малой родине, укреплять интерес к совместной деятельности со взрослыми, сверстниками.
- воспитывать уважительное отношение и чувство гордости к Уралу и Уральским богатствам;
- развивать первичные навыки дошкольников составлять совместно с родителями творческую презентацию по данной теме.
- познакомить детей со сказами Павла Бажова, историей о камнях через легенды.
Задачи для родителей:
- познакомится с информацией о проекте в общей группе мессенджера Сферум;
- присутствовать на консультации по обсуждению дорожной карт проекта;
- познакомится с требованиями к творческой презентации в общей группе мессенджера Сферум, сделать его и принести в детский сад;
- подготовить отзывы о проекте, передать их воспитателю.
Задачи для воспитателей:
- подготовить календарь событий для фиксации детьми пройденных мероприятий;
- подготовить и провести консультацию для родителей по обсуждению дорожной карты проекта.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 dorozhnaya_karta_proekta.docx | 25.57 КБ |
Предварительный просмотр:
Паспорт педагогического проекта
Тема проекта | Камни и минералы Урала |
Вид проекта | Познавательно-творческий |
Возраст детей | 5-6 лет |
Актуальность проекта | Однажды, придя в детский сад, я услышала интересную беседу детей. Один ребенок рассказывал, что вместе с родителями на выходных ходили в краеведческий музей. И там было много разных камней, а из некоторых из них были представлены украшения, фотографии которых он показал. Все дети с интересом слушали рассказ. Видя это, я спросила «А как вы думаете, где добывают эти камни?» Дети охотно отвечали на тот вопрос, вспомнили про Хозяйку Медной горы и Уральские горы. Но никто не знает, где именно находятся месторождения драгоценных камней на территории Челябинской области. Видя заинтересованность детей в этой теме, я предложила детям поучаствовать в проекте «Камни и минералы Урала» |
Цель проекта | Создание условий для духовно-нравственного воспитания детей, формирование чувства патриотизма и духовных ценностей, через развитие интереса к природным богатствам родного края - Уральским камням и минералам. |
Проблемный вопрос | Где найти драгоценные камни и минералы? |
Задачи проекта | Задачи для детей: - познакомить детей с уральскими самоцветами; - развивать стремление к познанию природных богатств Урала через познавательную исследовательскую и продуктивную деятельность; - воспитывать любовь к своей малой родине, укреплять интерес к совместной деятельности со взрослыми, сверстниками. - воспитывать уважительное отношение и чувство гордости к Уралу и Уральским богатствам; - развивать первичные навыки дошкольников составлять совместно с родителями творческую презентацию по данной теме. - познакомить детей со сказами Павла Бажова, историей о камнях через легенды.
|
Задачи для родителей: - познакомится с информацией о проекте в общей группе мессенджера Сферум; - присутствовать на консультации по обсуждению дорожной карт проекта; - познакомится с требованиями к творческой презентации в общей группе мессенджера Сферум, сделать его и принести в детский сад; - подготовить отзывы о проекте, передать их воспитателю. | |
Задачи для воспитателей: - подготовить календарь событий для фиксации детьми пройденных мероприятий; - подготовить и провести консультацию для родителей по обсуждению дорожной карты проекта | |
Продукт проекта | Мини музей «Камни и минералы Урала» |
Сроки реализации | Краткосрочный: 10.03.2025 г. – 21.03.2025 г. |
Практическая значимость проекта | Использование материала проекта в учебно-воспитательной работе ДОО. Дети узнали ответ на проблемный вопрос. Родители приобрели опыт участия в детско-родительском проекте. Воспитатель приобрел опыт организации совместного проекта, опыт трансляции педагогического опыта. |
Подготовительный этап:
Дата | Мероприятия, инициированные воспитателем | Ресурсное обеспечение проекта | Риски | Результаты |
10.03 | Изучение методической литературы | Интернет-ресурсы, бумажные источники, ноутбук | Недостаточность информации | Изучена и выбрана методологическая система ведения проекта |
10.03 | Проведение опроса по проблеме | Блокнот, ручка | Не все дети могут присутствовать в детском саду | Определена проблема проекта |
11.03 | Публикация дорожной карты проекта на сайте детского сада | Ноутбук, интернет | Не все родители могут согласиться участвовать в проекте | Родители познакомились с информацией о проекте |
11.03 | Подготовка необходимого материала | Смарт панель, ноутбук, клей, ватман, картон, цветная бумага, украшения, клеенка, кисточки, краски, баночки, цветные карандаши, материалы для проведения бесед, грамоты. Человеческие: дети, родители и педагог | Сломалась техника | Календарь событий создан |
11.03 | Создание календаря событий | Недостаточность материалов | ||
11.03 | Подготовка наградного материала | Ноутбук, принтер | Сломалась техника | Наградной материал подготовлен |
Основной этап:
Дорожная карта основного этапа проекта:
Дата | Место в режиме дня | Мероприятия | Участники образовательного процесса, участвующие в мероприятии | Промежуточные результаты |
12.03 | Первая половина дня | Знакомство детей с творчеством П. П. Бажова | Воспитатель и дети | Дети познакомились со сказами Бажова |
12.03 | Вторая половина дня | Дидактическая игра «Малахитовая шкатулка» | Воспитатель и дети | Дети систематизировали свои знания по сказам Бажова |
13.03 | Первая половина дня | Беседа на тему «Уральские самоцветы» | Воспитатель и дети | Дети познакомились с уральскими самоцветами и минералами. |
14.03 | Первая половина дня | Интегрированное занятие по познавательному развитию | Воспитатель и дети | Дети систематизировали знания об Уральских камнях самоцветах, их месторождениях и добычи. |
17.03 | Первая половина дня | Беседа на тему «Кто добывает и обрабатывает Уральские камни» | Воспитатель и дети | Дети познакомились с профессиями – горщик, геолог, геммолог. |
17.03 | Вторая половина дня | Сюжетно-ролевая игра «Добыча Уральский камней и минералов» | Дети | Дети закрепили знания о профессиях: горщик, геолог, геммолог |
18.03 | Вторая половина дня | Создание творческой презентации «Уральские камни и минералы» | Дети и родители | Дети совместно с родителями сделали творческую презентацию «Уральские камни и минералы» |
19.03 | Первая половина дня | Виртуальная экскурсия по Ильменскому заповеднику «В гостях у хозяйки Медной Горы» | Воспитатель и дети | Дети совместно с воспитателем побывали на экскурсии по Ильменскому заповеднику. Получили и закрепили знания об Уральских камнях и минералах. |
19.03 | Вторая половина дня | Оформление мини-музея «Уральские камни и минералы» | Воспитатель, дети и родители | Оформленный мини-музей «Уральские камни и минералы» |
Заключительный этап: Итоговое мероприятие – Экскурсия в мини-музее «Уральские камни и минералы»
Дата: 20.03.202 г.
Цель: Формирование у детей старшего дошкольного возраста чувства гордости и уважения к Уральскому краю через знакомство с местными камнями и минералами, представленными в мини-музее, созданными своими руками.
Задачи:
- познакомить гостей музея с разнообразием камней и минералов Урала, их уникальными свойствами и значением для региона;
- развивать чувство патриотизма и любви к малой родине;
- формировать уважение к труду и творчеству сверстников, родителей и педагогов, участвовавших в создании музея;
- стимулировать познавательную активность и интерес к изучению природы родного края;
- развивать речь, умение выражать свои мысли и эмоции, презентовать экспонаты;
- способствовать развитию коммуникативных навыков через взаимодействие детей друг с другом и взрослыми во время проведения экскурсии;
- укреплять детско-родительские отношения посредством совместного творчества и участия в музейной деятельности;
- воспитывать эстетический вкус через восприятие красоты природных материалов (камней и минералов);
- показать детям, как можно создавать красивые вещи своими руками, используя природные ресурсы;
- закрепить знания о названиях и особенностях представленных экспонатов.
Материально-техническое оснащение: ноутбук, интерактивная доска, колонки, указка, столы, каменная карта Урала.
Активности: Воспитатель с детьми предлагает родителям посетить экскурсию в мини-музее «Уральские камни и минералы», где дети будут экскурсоводами.
Музей состоит из нескольких залов: «Каменная карта Урала», «Полезные ископаемые Урала», «Драгоценные камни Урала», «Каменные сувениры», «История Уральских самоцветов».
В каждом зале экскурсию и активности проводят по 2 ребенка (один ребенок ведет рассказ, другой проводит игру на закрепление полученных знаний в этом зале).
После экскурсии у гостей мини-музея есть возможность сделать памятное фото в костюмах горных мастеров и с камнями-самоцветами.
Дата | Итоги проекта | Оценка эффективности реализации проекта | Степень достижения поставленных целей | Обобщение педагогического опыта |
20.03 | Демонстрация продукта проекта: экскурсия в мини-музее «Уральские камни и минералы» | Отзывы родителей: «Спасибо большое за организацию и реализацию данного проекта. Мы с детьми не только интересно провели время, но и получили много полезной информации. | 95% семей приняли участие в проекте | Публикация проекта на сайте ДОО. Освещение хода проекта в группе детского сада социальной сети Вконтакте. Демонстрация итогов проекта на семинаре перед воспитателями ДОО. |
21.03 | Проведение родительского собрания по итогам проекта и награждение активных семей. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Познавательно-творческий проект в старшей группе "Осенний лес"
Проект, который объединил детей, педагогов, родителей и познакомил с особенностями жизни осеннего леса....
познавательно-творческий проект в старшей группе "Осень золото роняет"
В проекте предоставлено планирование разных видов совместной деятельности с детьми по теме "Осень"...
Познавательно- творческий проект в старшей группе «Неделя книги. Сказки Г.Х. Андерсена»
Познавательно- творческий проект в старшей группе«Неделя книги. Сказки Г.Х. Андерсена» Информационная карта проектаАвтор проекта: Николаева Анастасия ВладимировнаПродолжительность проекта:...
Познавательно - творческий проект в старшей группе детского сада.
Познавательно-творческий проект в старшей группе детского сада...
Познавательно-творческий проект в старшей группе «Украсим новогоднюю елочку»
1. Цель проекта: Расширять и обогащать знания и представления детей о новогодних игрушках и научиться их изготавливать....
Познавательно-творческий проект в старшей группе : «Профессии нашего детского сада» (в рамках методического обьединения воспитателей групп старшего возраста)
Познавательно-творческий проек в старшей группе: "Профессии нашего детского сада"...
Познавательно-творческий проект в старшей группе : «Профессии нашего детского сада» (в рамках методического обьединения воспитателей групп старшего возраста)
Познавательно-творческий проек в старшей группе: "Профессии нашего детского сада"...