КОНСПЕКТ «МОЯ МАЛАЯ РОДИНА – Г. КРАСНОАРМЕЙСК»
план-конспект занятия

КОНСПЕКТ НОД «МОЯ МАЛАЯ РОДИНА – Г. КРАСНОАРМЕЙСК».

Возраст: старшая и подготовительная к школе группы.

Тема: «Моя малая родина – г. Красноармейск»

Направление образования и развития (образовательная область): познавательное развитие, социально коммуникативное развитие,речевое развитие, безопасность, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.

Цель: Продолжать формировать элементарные представления воспитанников о малой Родине – г. Красноармейске.

Задачи: 

Образовательные задачи: ознакомление с достопримечательностями г.Красноармейска; совершенствование синтаксической стороны речи; обогащение словаря формулами словесной вежливости; совершенствование фонематического слуха; актуализация словаря по теме; совершенствование грамматического строя речи:

а) образование относительных прилагательных;

б) образование прилагательных от существительных;

в) согласование прилагательных с существительными.

Развивающие задачи: развитие зрительного восприятия, внимания, памяти, мышления; развитие навыков речевого общения, умения воспринимать на слух читаемый текст; развитие творческих способностей, воображения.

Воспитательные задачи: воспитание патриотизма, любви к Родине.

Виды детской деятельности: познавательная, коммуникативная, игровая, двигательная.

Предварительная работа: разучивание  стихов.

Оборудование: Фотографии, фонограмма «Звуки природы»,

Ход НОД:

Прослушивание гимна г. Красноармейска.

Воспитатель: - Дорогие ребята! Велика наша Родина! Привольно раскинулась она от снегов и льдов Крайнего Севера до южных морей. Это огромное государство! Есть в России высокие горы, полноводные реки, глубокие озера, густые леса и бескрайние степи. Есть и маленькие речки, светлые березовые рощицы, солнечные полянки, овражки, болота и поля. Мы гордимся нашей великой Россией. Послушайте стихи о Родине.

У каждого из нас есть и своя малая родина — тот уголок земли, где мы родились, где прошло наше детство, где живут наши родители, где находится наш родной дом, где и вы живете. Для кого-то малая родина — небольшой поселок или деревушка, для других — городская улица и зеленый дворик с качелями, песочницей и деревянной горкой. Словом, малая родина у каждого своя!

Послушайте стихотворение про Красноармейск.

Зинаида Силкина.

Мой Город.

    Красноармейск- мой город тополиный

Весь утопаешь в зелени аллей.

Единственный, неповторимый,

Нет для меня дороже и родней. 

Чудесный вид старинных зданий

Знакомых улиц тишина...

Час предвечерний, час свиданий,

Моя любовь, моя весна...

Здесь всё мне дорого и близко:

И ткацких фабрик корпуса,

И ивы, что склонились низко,

И шум, и птичьи голоса.

Пройду по площади Победы,

У обелиска постою

И, вспоминая наших дедов,

Цветы к подножью возложу.

Горжусь, мой город, я тобою,-

Вновь утро шлёт тебе привет,

И небо ярко-голубое,

Живи и здравствуй много лет!

Воспитатель: Давайте поиграем  в игру « Слова»

Воспитатель: Да, ребята, скоро у нашего города день рождение. Основан наш город в 1766.С 1918 до 1926 назывался Голый Карамыш, затем - Бальцер, в 1942 переименован в Красноармейск. Сначала это был небольшой немецкий городок. В годы ВОВ в городе не было фашистов, их сюда не пустили, но из нашего города многие воевали и погибли за Родину. Наш город воспитал 5 героев ВОВ. Давайте послушаем о них стихи. Их именами названы улицы нашего города.

Воспитатель: Дорогие ребята! Любите свою Родину – большую и малую. Старайтесь побольше узнать о её истории, берегите её природу, храните её обычаи и традиции.

София, Богдан, Вика, Максим знают стихотворения о малой Родине, давайте их  послушаем.

              ***

Малая Родина – островок земли.

Под окном смородина,вишни расцвели

Яблоня кудрявая, а под ней скамья.

Ласковая малая Родина моя!

               ***

Родина слово большое, большое!

Пусть не бывает на свете чудес,

Если сказать это слово с душою,

Глубже морей оно, выше небес!

В нем умещается ровно полмира:

Мама и папа, соседи, друзья.

Город родимый, родная квартира,

Бабушка, садик, котенок и я!

***

Зайчик солнечный в ладошке,

Куст сирени за окошком

И на щечке родинка –

Это тоже Родина.

Воспитатель: –У нас много лесов, рек, озер. Наш город очень зеленый. (показ фото природы города). Приглашаю вас на лесную полянку около нашего города. Давайте закроем глазки и представим, что мы находимся не в детском саду, а на этой полянке. (Минутка релаксации под звуки природы)

Появляется Незнайка.

Незнайка: - Привет! Ребята, а куда я приехал? (Ответы детей)

- Как называется ваш город? (Ответы детей)

Незнайка: - Я живу в Цветочном городе, у нас много цветов. Знаете, как там красиво! У нас в городе много разных зданий, но я забыл, как они называются. Может вы поможете мне вспомнить их названия? (Да)

Незнайка: Н. - Тогда слушайте мои загадки.

В этом домике врачи

Ждут людей, чтоб их лечить.

Всем они помочь готовы -

Отпускают лишь здоровых.

(больница)

Стоит весёлый, светлый дом.

Ребят проворных много в нём.

Там пишут и считают,

Рисуют и читают.

(школа)

Это что за чудный дом?

Сто детишек в доме том,

Дом детишкам очень рад.

Что же это…

(детский сад)

Ты можешь здесь купить конверт.

Послать посылку срочно.

Всем передать большой привет.

Ведь это здание - …(почта)

Сидим, пока над нами ночь, 
Как рассветет - уходим прочь. 

(кинотеатр)

Если кто- то заболел.

Все идут лечиться

В городскую, областную,

Детскую…

(больницу)

Если холодильник пуст,

Закончились продукты.

Ты сюда входи скорее.

И бери корзину,

Покупай, что повкуснее.

В нашем…

(магазине)

Зеленый луг, 

Сто скамеек вокруг,

От ворот до ворот 

Бойко бегает народ. 

На воротах этих 

Рыбацкие сети.

(Стадион)

Незнайка: - Молодцы. Все мои загадки отгадали. Ой! Что за чудеса! (Обращает внимание на экран) Эти здания есть в вашем городе? (Ответы детей)

Незнайка: - У нас в Цветочном городе много разных улиц, площадей. Хотите узнать их названия? (Да)

Незнайка: - Тогда вставайте в круг и повторяйте за мной.

Физминутка «Мы по улицам шагаем».

Мы по улице шагаем (шагают),

Выше ноги поднимаем (поднимают ноги)

Через лужи не пойдем, лужу, мы перешагнем (делают шаги влево, вправо)

На скамейку мы присели (приседают)

Там конфет кулечек съели, а когда друзей встречали

Вот как славно погуляли (машут руками)

Раз-два, раз-два, подойдите все сюда (шагают).

Н. – Какие вы молодцы, так много знаете о своём городе.

В. – Незнайка, а у нас есть стенд с фотографиями нашего города. Посмотри.

Н. - Спасибо ребята. Только напомните, пожалуйста, что интересного есть в вашем городе.

Дети комментируют изображение на стенде.

Н. – Я вернусь в свой Цветочный город и расскажу о вашем городе Красноармейске своим друзьям. А вы проводите меня, пожалуйста, чтобы я опять не заблудился.

В. - Ребята, попрощайтесь с Незнайкой и гостем. До свидания!