Герб города Городец
план-конспект занятия (старшая группа)

Тема: «Герб города Городец»

  Цель: Патриотическое воспитание дошкольников через ознакомление с малой Родиной.

  Программное содержание: 

  Уточнить знания детей о родном крае.

  Дать знания о возникновении города Городец.

  Познакомить детей с историей происхождения герба города Городец, его значением в прошлом и в современной жизни, объяснить символику герба города.

  Развивать любознательность.

  Воспитывать в детях чувство привязанности и любви к родному краю.

  Словарная работа: монахи, скиталец, князь, Китеж

  Предшествующая работа: 

  Изучила:

• Алёшина Н.В. Ознакомление дошкольников с окружающим и социальной действительностью. –М.: 2005;
• Атемаекина Ю. Газета, родословная, герб. / «Обруч». - 2003, №2, стр.45;
• Васильева М.А., Гербова В.В., Комарова Т.С. Программа воспитания и обучения в детском саду. – М.: Мозаика Синтез 2010;
• Второй сборник детского творчества посвящён 850-летию города Городца. Издан редколлегией газеты школьников Городецкого района «Здравствуй», г. Городец: 2002;
• Гажур Е. О государственной символике России. / «Ребёнок в детском саду». – 2004, №3, стр.53;
• Кондрыкинская Л.А. С чего начинается Родина. – М.: 2003;
• Ривина Е. Герб и флаг. / «Обруч». - 2001, №6, стр.20;
• Удальцова И. Герб Москвы. / «Ребёнок в детском саду». – 2005, №5, стр.43;
• Творческая группа МБДОУ «Центр развития ребенка – детский сад №49. О Городце от «А» до «Я». - г.  Городец: -2008;
• Тимофеев А. О купцах-молодцах из родного Городца. / «Я познаю мир налогов». - Городец: 2004

  Предварительная работа:

• Разучивание роли - Князь
• Разучивание танца Богатыри
• Разучивание стихотворения «Городецкие узоры» Александр Тимофеев
• Разучивание стихотворения «Городецкие сувениры» Александр Тимофеев
• Разучивание стихотворения «Городецкие игрушки» Александр Тимофеев

• Разучивание стихотворения «Ниточка за ниточку…» Александр Тимофеев
• Разучивание стихотворения Юрия Адрианова «Поклон Городцу»
• Подготовка презентации
• Заготовка основы герба
• Подбор и прослушивание музыкальных произведений

  Материалы и оборудование:

• Проектор,
• Магнитофон,

• Заготовка герба города Городец,
• Цветная бумага,
• Манка,
• Золотистая ткань,
• Клей кисти,
• Салфетки,
• Клеёнки,

• Клеевые кисти,
• Подставки для кисточек,
• Костюмы для богатырей,
• Костюм - хозяюшке

Ход занятия:

детей встречает воспитатель в русском народном костюме

Хозяюшка: Здравствуйте, гости дорогие, проходите, очень рады видеть вас у себя в гостя - «Для дорогого гостя и ворота настежь» (пословица)

Хозяюшка: «Хозяин весел - и гости радостны» (пословица)

воспитатель - Хозяюшка предлагает детям сесть на стульчики и послушать Хозяюшку

Хозяюшка: На реке Волге есть старинный - старинный городок сначала его называли Малый Китеж, что означает маленький скиталец. Жили в этом городке монахи-пришельцы. В 1152 году в Малый Китеж приехал князь Юрий Долгорукий. Волга имела здесь величественный вид, с высокого обрывистого берега открывались до самого горизонта широкие просторы, почти сплошь покрытые могучими лесами, внизу величаво несла свои воды река.

на экране демонстрируется первый слайд презентации 

Слайд 1 «Набережная города». По реке «выплывает» ладья с Юрием Долгоруким и богатырями

Звучит отрывок из поэмы «О купцах-молодцах из родного Городца» Александра Тимофеева на фоне музыки композитора Николая Андреевича Римского – Корсакова, «Шахерезада» - «Море и корабль Синдбада» 

Запись.    Был погост на холмах.

                 Вдруг однажды вдали

                 Показались на Волге

                 Ладьи - корабли.

                 На передней ладье

                 Князь сидит, молодец,

                 Вспоминает отчизну,

                 Родной Городец,

                 Что остался под Киевом,

                 Маленький град…

                 … Князь печально глядит

                  И глаза полны слёз.

Ребенок в костюме князя читает отрывок из поэмы «О купцах-молодцах из родного Городца» Александра Тимофеева 

Князь: 

Берег лесом покрыт,

Крут зелёный откос.

 Наклонились холмы

Над речною волной. -

Да ведь это почти

Городец мой родной.

демонстрируется второй слайд презентации

Слайд 2 «Утёс» 

Запись: Звучит отрывок из поэмы «Слово об Александре Невском»

Татьяны Волковой

…Стоит князь на горе,

Смотрит вдаль.

Перед ним просторы родимые,

Русь Великая, Христианская…

Князь: Ребенок в костюме князя читает отрывок из поэмы «О купцах-молодцах из родного Городца» Александра Тимофеева 

               Я велю город здесь заложить.

              Чтоб на зависть врагу

              Здесь по — княжески жить!

Хозяюшка: И закипела работа. На пустынных холмах появилась крепость города.

 Мальчики в костюмах богатырей выкладывают из модулей крепость,

звучит музыкальная заставка, Сергея Сергеевича Прокофьева «Танец богатырей»

воспитатель – Хозяюшка предлагает детям сесть на стульчики и послушать Хозяюшку

Хозяюшка: И дал князь городу название: Городец-Радилов, что означает Городец на Волге или Волжский городок. Рождение нового города имело важное военное и экономическое значение. Через город проходил путь, по которому шли войска против волжских булгар, которые грабили русские земли. Выгодное положение города на великом водном пути помогло развитию в городе ремёсел и торговле. Но вот в 1232 году на Русь двинулось полчище монголо-татар. Русские богатыри встали на защиту Родины.

Музыкальная физкультминутка

«Богатырская сила» муз. А.Пахмутовой сл. Н.Добронравова,

исполнение группы «Цветы» Ст. Намина

воспитатель – Хозяюшка предлагает детям сесть на стульчики

Хозяюшка: В связи с быстрым развитием в России морского и речного флота Городец становится одним из центров судостроения, куда приходят грузовые и пассажирские суда, куда везут разные грузы, а люди изо всех концов России приезжают посмотреть на древний и современный город Городец. 

демонстрируется третий слайд презентации

Слайд 3 «Городецкие сувениры»

Хозяюшка: Городец – родина самых разнообразных промыслов. Иногда кажется, что каждый его житель – мастер или художник. Славится Городец вкусными пряниками, мастерами росписи, резьбы по дереву, вышивкой, судоходством.

Обо всем этом написано много стихов, которые сейчас расскажут наши дети

Чтение стихотворения ребенком «Городецкие сувениры» Александра Тимофеева

«Городецкие сувениры» Александр Тимофеев

Поработали с утра,

Испекли нам мастера

Сладкий и румяный

Городецкий пряник.

Хоть нам жалко очень-очень

Есть такую красоту,

Стоит откусить кусочек –

Так и тает он во рту!

Он душист и ароматен,

Он на вид и вкус приятен,

Глазурью сахарной облит,

На весь мир он знаменит.

демонстрируется четвертый слайд презентации

Слайд 4 «Городецкие узоры»

Ребёнок читает стихотворение «Городецкие узоры» Александра Тимофеева

«Городецкие узоры» Александр Тимофеев

Городецкие узоры

Украшают целый мир.

Здесь и кони расписные,

И цветов роскошный мир.

Ну, а птицы – просто диво,

Глянешь, сердце запоёт.

А рисует роспись эту

Городецкий наш народ…

демонстрируется пятый слайд презентации

Слайд 5 «Городецкие игрушки»

Ребёнок читает стихотворение «Городецкие игрушки» Александра Тимофеева

«Городецкие игрушки» Александр Тимофеев

Птицы, кони и зверушки –

Говорящие игрушки.

Сделали из глины звонкой,

Расписали, обожгли.

Чтоб мальчишек и девчонок

Свистом радовать могли

Городецкие свистушки,

Голосистые игрушки!

демонстрируется шестой слайд презентации

Слайд 6 «Городецкие платки»

Ребёнок читает стихотворение Александра Тимофеева «Городецкая вышивка»

Александр Тимофеев

Ниточка за ниточку –

Бегает иголочка

И цветы на веточке

Расцветают шелком.

Вьётся вязь узоров,

Золотом горит.

Шитьё золотое

Праздник на дарит.

Бусинка за бусинку –

Бисер разноцветный.

Шлют нам мастерицы

Вышивкой приветы!

Хозяюшка: Для того чтобы люди знали, что есть такой город и чем он славен, художники придумывают эмблемы городов, их гербы.

История герба началась в те времена, когда на Земле жили - рыцари.

демонстрируется седьмой слайд презентации

Слайд 7 «Рыцарский турнир»

Хозяюшка: Во время соревнований - турниров рыцари надевали металлические одежды - кольчуги, и их было трудно различить. Тогда рыцари стали украшать свои щиты рисунком, по которому можно было узнать кто этот рыцарь, где он живёт, чем занимается.

В 1984 году художник Николай Голованов придумал современный герб города Городец.

демонстрируется восьмой слайд презентации

Слайд 8 «Герб города Городец»

Хозяюшка: Герб похож на геральдический щит, основной фон красного цвета - символ процветания нашей городецкой земли. Голубая волна - неразрывная связь с рекой Волгой. На волне плывёт золотая деревянная ладья - символ развития судоходства.

Хозяюшка: А вы хотите сами создать герб Городца? Давайте сейчас мы вместе с вами создадим герб города Городец и поместим его в наш уголок краеведения. Для того чтобы наш герб получился яркий, красочный, красивый сделаем его необычным - будем использовать различные материалы и все мы будем мастерами художниками.

Посмотрите внимательно на этот лист, здесь уже нарисована заготовка герба, нам необходимо только ее раскрасить.

          Чтобы наш герб - коллаж получился красивым, красочным верхнюю и нижнюю часть мы будем делать аппликацией способом обрывания, а гребни волн будем выкладывать манкой, ладью я вырежу из золотистой ткани.

 А сейчас нас ждут: разноцветная бумага, манная крупа, клей, кисти и все, что необходимо для нашего коллажа. Кто хочет выкладывать фон герба? Кто сделает речную волну? Кто хочет намазывать композицию клеем?

Хозяюшка: Ребята сегодня мы с вами узнали много интересного о возникновении старинного города, какой красивый у нас получился герб города Городец. Давайте поместим его в наш уголок краеведения.

Чтение ребёнком стихотворения Юрия Адрианова «Поклон Городцу»

«Поклон Городцу» Юрий Адрианов

Город, град-самородок

Души счастьем зажёг.

Он выходит, как отрок,

На крутой бережок.

Малый Китеж, Радилов,

А теперь – Городец

Славен доброю силой,

Красотою сердец.    

Все столетия грозно

Сквозь невзгоды и мглу

Прошумели, как сосны

На старинном валу.

Для Отечества был он

То боец, то купец –

Малый Китеж, Радилов,

Волги сын – Городец.

Конспект интегрированного занятия может быть использован педагогами дошкольных образовательных учреждений в работе с детьми старшего дошкольного возраста по формированию патриотических чувств через ознакомление с малой Родиной.