Сценарий Квест- игры «МАНГБО НАЙНИ» (Люди Амура)
план-конспект занятия (старшая группа)

муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение детский сад № 29 городского округу города Райчихинска Амурской области

Сценарий

Квест- игры  в старшей группе

 «МАНГБО НАЙНИ» (Люди Амура)

Разработала - воспитатель высшей

квалификационной категории

Рачкова Е.А.

г. Райчихинск

2024г.

Цель:

• Продолжить знакомство детей с коренной народностью Амурской области «эвенками», с их обычаями, культурой, искусством, обобщить полученные ранее знания.
• Воспитывать уважительное отношение к разным народностям.

Задачи игры:

1. Повышение мотивации к познавательной деятельности;
2. Активизация интереса учащихся к культуре, традициям, искусству коренных народов Амурской области;
3. Формирования навыка поиска необходимой информации;
4. Развитие интеллектуальных способностей и стимулирование творческой инициативы.

Целевая аудитория: игровое занятие в форме квест-игры рассчитано на воспитанников старшего дошкольного возраста

Маршрут игры:

1. Традиционные занятия;

2. Национальный костюм;

3. Жили-были сказки.

Предварительная работа:

- чтение художественной литературы (эвенкийские сказки);

- знакомство с эвенкийскими играми;

- рассматривание иллюстраций к сказкам;

- экскурсия в краеведческий музей, центральную библиотеку;

- изготовление куклы  в национальном эвенкийском костюме.

Оборудование: доска, иллюстрации по теме игры, фломастеры, белый картон, цветная бумага, ножницы, шаблон куклы и халата, спортивный инвентарь.

Квест-игра «МАНГБО НАЙНИ» (Люди Амура)

Сегодня вам предстоит окунуться в загадочную, самобытную культуру коренной народности - эвенков, ведущую своё начало с древнейших времён! Каждая команда должна придумать себе название, связанное с темой игры. Теперь отправляемся в путь по маршрутному листу. Желаю всем успехов.

Разминка (отгадывание загадок)

1. Я играю от души

Ритм очень труден

Что звучит, скорей скажи?

Непоседа … (Бубен)

2. По зверю в поле чистом

Очень меткий выстрел,

Который охотник-герой,

Умудряется сделать порой!

Что это? (Охота)

3. Рыжий зверь в печи сидит,

Рыжий зверь на всех сердит.

Он от злобы ест дрова

Целый час, а может два.

Ты рукой его не тронь,

Искусает всю ладонь. (Огонь)

4. Сначала рыбку половили,

Потом ушицу сотворили,

И вплоть до самого утра,

Мы просидели у костра.

Хлебая вкусную уху,

Болтали чушь и чепуху.

Мы уезжаем с речки, жалко.

Эх, хороша была …. (Рыбалка)

5. Что за хвойный густой лес,

Труднопроходимый,

Вырос прямо до небес,

Весь необозримый? (Тайга)

6. Передача от поколения к поколению обычаев, праздников, это …..

(Традиция)

7. Добыча чего-либо, то, что можно взять у природы, это … (Промысел)

Станция № 1 - «Традиционные занятия»

Рассказ ведущего о традиционных занятиях эвенков:  (самоназвание - "местный", "здешний человек"), коренной народ, проживающий по нижнему течению реки Амур и правым притокам реки Уссурив в Амурской области и Хабаровский крае. Говорят на эвенкийском языке.

Основные традиционные занятия  — рыболовство и охота. Рыбу ловили неводом, сетями, били острогой и пр. Пушнина обменивалась на ткани, металлические изделия, муку, крупу и пр. Передвигались на лодках (дощатых, долблёных, берестяных), лыжах, подклеенных камусом, нартах.

Задание: для того, что бы стать хорошим охотником надо с детства воспитывать в себе смелость, ловкость, зоркость. Эвенкийские  дети играли в различные игры, которые помогали воспитывать эти качества. Давайте сыграем в их народные игры.

Игра «Следы невиданных зверей». Определить правильно следы животных. За каждый правильный ответ +1 балл. В зачет идет общее количество баллов (приложение № 2).

Игра «Рыбаки Амура». Определить названия рыб Амура. За каждый правильный ответ +1 балл. В зачет идет общее количество баллов (приложение № 3).

Игра «Каюк». С закрытыми глазами, с помощью чуткого слуха, по повадкам, по походке (движениям), «охотник» должен определить животное. Детям одевают эмблемы с изображением животных и они показывают как передвигаются эти животные. «Охотник» определяет что это за животное. За каждый правильный ответ +1 балл. В зачет идет общее количество баллов.

Игра «Игра с кольцами». Игроки становятся у линии напротив кольев, держа в руке все кольца, и стараются по одному набросить их на колья. За каждый меткий бросок, попадание +1 балл. В зачет идет общее количество баллов.

Станция № 2 - «Национальный костюм»

Рассказ ведущего о национальном  костюме и его особенностях: Традиционная одежда эвенков подразделялась на мужскую, женскую и детскую.

Традиционную одежду шили из рыбьей кожи, шкур оленя, лося, нерпы и ровдуги. Женская одежда отличалась большей длиной и наличием орнаментов на концах рукавов, вокруг шеи, по низу подола. Ловкие женские руки научились делать из звериных шкур и рыбьей кожи нарядную одежду, обувь и другие предметы быта, используя для их орнаментации красочные накладные аппликации. Основной вид одежды приамурских народов — халаты. Они обильно украшаются аппликациями по вырезу ворота, вдоль борта, рукавов и подола. Халаты украшались орнаментом, каждый по-разному.

Орнамент отражал окружающую действительность из растений, цветов, насекомых, рыб, добрых зверей и птиц. Он выделялся своеобразной формой и имел своё назначение. Узор в виде чешуи – это чешуя доброго дракона – носит защитную функцию, отгоняет злых духов.

Цвет узора, и что данный цвет обозначает:

жёлтый – цвет солнца;

красный – цвет огня;

зелёный – цвет травы;

голубой – цвет воды, воздуха,

а также используются белый, чёрный и их оттенки.

Задание: изготовьте куклу в национальном эвенкийском  костюме (приложение № 5).

Оборудование:

- картон белый (для изготовления куклы), цветная бумага (для изготовления халата), фломастеры,

- ножницы,

- шаблон куклы и халата.

Станция № 3 - «Жили-были сказки»

Эвенки  очень любят сказки и дорожат ими, передавая их друг другу из поколения в поколение, чтобы мудрость народа не исчезла. Каждый сказитель передает сказку по-своему, талантливо обогащая народный язык. В среде сказочников были и известные мудрецы. Их приглашали из стойбища к стойбищу и слушали их сказки все и дети и взрослые.

В эвенкийском  фольклоре сказки делятся на мужские и женские. Женские сказки детям рассказывали матери, старшие сестры и бабушки. Мужские сказки – это героические эпосы, которые рассказывают только мужчины. Их героями являются богатыри и красавицы, которые могут превращаться в животных, а помощь им оказывают боги, духи-помощники и силы природы.

Задание: назови сказку по иллюстрации.

Заключительный этап: подведение итогов и награждение победителей.

Дорогие ребята! Вот и закончилось наша игра. Пока жюри подсчитывает баллы, я предлагаю оценить вам сегодняшнее занятие. Хлопните, если узнали сегодня что-то для себя интересное. Топните, если ничего нового не узнали. Перед вами три смайлика. Выберите себе один из смайликов и прикрепите их на доску.

Задания к станции № 1 «Традиционные занятия»

Игра «Следы невиданных зверей»

Задание: определить животное по его следу

Игра «Рыбаки Амура»

Задание: определить названия рыб Амура.

Задание к станции № 2 «Национальный костюм»

Задание: изготовьте куклу Акоан в национальном эвенкийском  костюме.

Шаблон куклы

Шаблон халата

Задание к станции № 3 «Жили-были сказки»

Задание: назови сказку по иллюстрации.

Ответы на задания:

Задание: определить животное по его следу.

Ответ:

Задание: определить названия рыб Амура.

Ответ:

1. Калуга
2. Осётр
3. Таймень
4. Кета
5. Щука

Задание: назови сказку по иллюстрации.

Ответ:

1. «Медведь и бурундук»
2. «Айога»
3. «Лиса и медведь»
4. «Самый сильный»
5. «Мэргэн и его друзья»