Символика сельского поселения, знакомство с гербом и флагом.
план-конспект занятия

Символика сельского поселения, знакомство с гербом и флагом.

(конспект № 18)

Цель: на основе расширения знаний об окружающем мире воспитывать патриотические чувства, любовь к Родине, родному селу; формировать нравственные ценности.

Задачи:

1. Расширить представления о Родине большой и малой.

2.  Расширить и закрепить знания государственной символики: флаге, гербе.

3. Познакомить с символикой Курно-Липовского поселения (флаг, герб).

4. Обогащать словарный запас.

5. Развивать зрительно-двигательную координацию, упражнять в работе с картой.

Виды деятельности: коммуникативная, познавательно-исследовательская, продуктивная.

Ход занятия:

Воспитатель читает  стихотворение:

Родина моя – бескрайняя Россия,

И Сибирь, и Волга, и Урал…

Все места для русского святые,

Где бы ты в России не бывал.

Каждая березка, кустик каждый,

Задремавшие в лесу поля,

Все напомнит мне о самом важном:

Только здесь родимая земля!

Воспитатель: «Родимая земля, родная сторона» - как вы думаете, ребята, что это такое? (Место, где мы родились, где мы живём, где живут мама и папа)

Воспитатель: Да, ребята, родная сторона, Родина – это место, где нам все дорого и близко, где мы родились и выросли, где все для нас родное, самое любимое. Хорошо, когда люди любят свою Родину. От этой любви она становится богаче и сильнее. 

На Земле есть много разных стран. Какие страны вы знаете?  (Англия, Германия, Италия, Америка и другие)

Как называется наша страна? (Россия, Российская Федерация)

Давайте поиграем в игру «Кто, в какой стране живет?». Наша страна Россия, а мы, живущие в ней, - россияне.

В Италии – (итальянцы)

В Англии – (англичане)

В Испании – (испанцы)

В Америке – (американцы)

Во Франции – (французы)

В Германии – (немцы)

В Китае – (китайцы)

Молодцы, как много стран и жителей мы назвали. А кто знает, какая страна в мире самая большая? (наша страна, Россия)

Да, ребята, самая большая страна в мире – наша Родина, Россия. Посмотрите, какую огромную территорию она занимает.

 Воспитатель показывает Россию на карте.

У каждой страны есть отличительные знаки – государственные символы. Какие, ребята? (флаг, герб, гимн)

Предлагаю сыграть в игру «Узнай наш флаг»

Дети находят флаг РФ.

Воспитатель: Какие цвета мы видим на полотнище нашего флага? (белый, синий, красный)

Давайте узнаем, что символизирует эти цвета на Российском флаге.

Ребенок рассказывает стихотворение:

Белый цвет – берёзка.

Синий – неба цвет.

Красная полоска –

Солнечный расцвет.

Воспитатель: Молодцы, ребята. Теперь давайте вспомним, как выглядит герб нашей страны, что на нем изображено?

Ребенок рассказывает стихотворение:

У России величавой

На гербе орел двуглавый,

Чтоб на запад, на восток

Он смотреть бы сразу мог.

Сильный, мудрый он и гордый,

Он – России дух свободный!

Воспитатель:  На щите красного цвета изображен двуглавый орёл. Это символ государства. Крылья орла похожи на солнечные лучи. Как солнце своими лучами проникает всюду, так и государство должно на своей территории обо всем знать. На груди орла помещен красный щит с изображением всадника – это Святой Георгий Победоносец. Он на серебряном коне, за плечами развевается синий плащ, в правой руке у него серебряное копьё, которым он убивает  дракона. Дракон – символ зла. Изображение всадника, убивающего дракона, означает победу добра над злом. В правой лапе у орла – скипетр, в левой – держава. Это символы власти, управления государства.

Физкультминутка.

По родному краю

Дружно мы шагаем. (марш на месте)

Справа от нас – зеленый луг. (поворот)

Слева – лес. (поворот)

В таком лесу полно чудес.

Белка с ветки на ветку скок. (прыжки)

Филин крыльями машет. Ух!

Аж захватывает дух. (махи руками)

Солнце над березами светит нам. (поворот головы)

Мы рады ягодам, грибам. (наклон)

Воспитатель: Огромна наша страна. Обширны её пределы. Все это наша большая Родина. Но есть место в нашей стране, где мы родились и растём, где мы с вами живём. Это наш родной край, Ростовская область, это наша малая Родина – село Мартыновка.

Воспитатель показывает на карте село.

У нашего поселения тоже есть свои особые символы – флаг, герб. (показ на слайде презентации)

- Ребята, где вы видели флаг нашего района?

Ребенок рассказывает стихотворение:

Я село свое люблю

И всю любовь ему дарю!

Люблю по улицам гулять,

Прыгать, бегать и скакать.

 Воспитатель: Ребята, а как еще можно проявить любовь к своему селу?

Ответы детей (соблюдать чистоту, не мусорить, наводить порядок, рисовать любимые места, сочинять стихи, украшать свое село, сажать деревья, чтоб был чистым воздух, чтоб  люди были здоровыми)

Воспитатель: Действительно, ребята, чтоб наше село всегда оставалось красивым и радовало нас, своих жителей, нужно ежедневно заботиться о нём.