Исследовательско-творческий и социально-значимый проект "Поможем птицам перезимовать".
проект (подготовительная группа)

ФГБУ «Государственный заповедник «Утриш».

Исследовательско - творческий и социально - значимый  проект

«Поможем птицам перезимовать».

Коллективная работа подготовительной группы Муниципального бюджетного дошкольного учреждения № 21 «Малышок», с. Гай-Кодзор.

Руководители:

Клепш Елена Юрьевна

Воспитатель МБДОУ №21 «Малышок».

Кесян Марина Аршаковна

Воспитатель МБДОУ №21 « Малышок».

2025г.

Содержание. 

1. Актуальность проблемы.

1.1 Идея проекта.

2. Введение.
3. Основная часть.

1. Цели, задачи, методы.
2. Ожидаемые результаты.

3.3 Предварительная работа: наблюдение за птицами на прогулке;беседы, чтение рассказов, просматривание познавательных видеофильмов, загадки; НОДы (непосредственная образовательная деятельность) и самостоятельная деятельность воспитанников по изучению птиц, рассматривание иллюстраций, картинок, энциклопедий и другого наглядно -иллюстрированного материала.

3.4 Творческо - продуктивная деятельность: рисование, лепка из глины, конструирование из природного и бросового материала, аппликация.

3.5 Подвижные игры.

3.6 Практическая часть (трудовая деятельность).

3.6.1 Привлечь родителей в сборе информации.

3.6.2 Изготовление кормушек совместно с родителями и воспитателями.

4. Заключение.

4.1. Практическая значимость.

5. Литература.

6. Приложение.

6.1 Презентация.

Актуальность проблемы.

Птицы - важная часть живой природы. В зимнее время им приходиться нелегко прокормиться. Даже на ледяной ветке дерева удержаться трудно, и уж совсем невозможно отыскать под снегом корм. Многие взрослые и дети очень мало знают о птицах, особенно о тех, кто с нами зимует. Подкормить птиц зимой, помочь им пережить холодные ветра - это важное человеческое добро. Так мы спасём пернатых друзей и услышим весной их весёлое щебетание.

                            Идея проекта.

Объединение усилий родителей, педагогов детского сада и их воспитанников, на пути благородных начинаний, пропаганда благотворительных акций и дел.

Применяемые методы:

Проблемные ситуации, словесные, игровые,наглядно - практические.

Введение.

Всё началось с того, что к нам в сад прилетела «Чудо в перьях». Мы с удивлением и затаив дыхание смотрели на неё во все глаза. Нам показалось, что она с нами захотела подружиться и поговорить. Ведь её весёлое «Ух - ух!» так забавляло. А может она просто с нами хотела поиграть в прятки? Как жаль, что мы не знаем птичьего языка. А наша гостья, это была сова, долго не задержалась. Мы с ребятами решили побольше узнать об этой птице и рассказать своим друзьям и родителям.

Цель проекта.

Формировать способность понимать и любить природу, живые её предметы и окружающий мир. Способствовать формированию экологической культуры у детей и родителей, желание и необходимость в бережном отношении к природе и её защите.

 Задачи проекта.

1 Закрепить и расширить знания детей о зимующих птицах нашего края и их жизни зимой.

2 Привлечь внимание детей и родителей к важности подкормки птиц в зимнее время.

3 Формировать исследовательский интерес у дошкольников.

4 Развивать творчество, самостоятельность, активность и инициативу, умение работать в команде.

5 Развивать любознательность, внимание, связанную речь, память.

6 Воспитывать отзывчивость, умение сопереживать  и помогать зимующим птицам.

7 Организовать заинтересованных родителей и детей в участии в добровольческих акциях и дела                                                                            

Ожидаемые результаты.  

Этот  исследовательско - творческий и социально - значимый проект и совместная работа педагогов, детей и родителей позволит расширить и углубить знания воспитанников о зимующих птицах нашего региона. Поможет сформировать бережное отношение к ним, осознание того, что необходимо ухаживать за пернатыми в самое трудное время года.

                             Основная часть.

Вспоминая нашу гостью и  мультфильм про Винни - Пуха, который дружил с совой,  хочется рассказать о ней. Сова - древняя птица, ей очень много лет.  Живёт она   долго, почти 70 лет.  В древней Греции даже царицу звали «совоокой», потому что она была мудрой. Это хищная и ночная птица. Гнездо себе не строит. Может легко прогнать любую птицу из своего гнезда, там устроится или облюбовать пустое дупло дерева. Летает бесшумно, страшно ухает, так пугает всех вокруг и ловит себе на лету пищу.Эти звуки пугают и людей тоже. Поэтому её называют пернатой кошкой. Весной появляются маленькие птенцы с необычным белым оперением.Они слепые и глухие, но через неделю малыши обрастают пёрышками, у них открываются глаза и ушки. Эти белые комочки даже когда сыты, прячут под себя еду, которую приносит им папа -филин. Раньше сов держали дома вместо кошек, они ловили мышей.Да и сейчас совы спасают наши поля от грызунов. У совы большая голова, которой она вертит во все стороны, и кажется, что она поворачивается она полный оборот вокруг шеи. Достаточно слабого шороха, она услышит и устремится в ту сторону. В этом ей помогают острые когти, птица крепко хватает ими добычу. Огромные глаза дают возможность видеть ночью. Мелкие птицы, животные, насекомые и рыбы всё станет её обедом. В нашем заповеднике «Утриш» тоже живут совы, они остаются зимой в наших краях. С таким пышным оперением им не страшен холод. А вот как же с едой? Ведь совы зимой остаются в лесу. Воспитатели нам рассказали, что в особо трудные времена, совы прилетают поближе к людям, в городские скверы и парки.Они быстро усвоили, что возле человеческих жилищ можно кое-чем разжиться.Там птиц можно рассмотреть да и хищники сами о себе могут позаботятся, ведь в  Краснодарском крае климат не суровый.                                     А вот другим зимующим  птицам очень страшен голод. Зимой нет ягод, семян, насекомых и птицам нечем питаться. И мы можем с вами помочь нашим маленьким друзьям. Давайте почистим наши кормушки и откроем  зимнюю столовую. А дома вы с родителями можете смастерить ещё кормушки, их мы развесим на участке нашего сада и будем с радостью подкармливать птиц.                                                                                           Продолжая наблюдать за птицами на прогулке и дома мы с интересом узнавали новое о жизни птиц, рассказывали своим друзьям, родителям и воспитателям. Одной из любимых настольных книг нашей группы является «Сказки из лесов кубанских». Мы гордимся, что автором этих весёлых, интересных  и добрых историй наш кубанский детский  писатель Сергей  Александрович Лёвин. Он рассказывает нам читателям о животных, птицах, которые живут в заповеднике Утриш, в лесах Краснодарского края.                                                                                             Дома и в группе прочитали стихи, загадки, рассказы: «Зимняя сказка» С. Подзорова; «Чем дятел зимой кормится?» В. Скребицкий и В. Чаплина; «Сова», « Навстречу с птицами», «Ворона» Р.Зелёная и С.Иванов, «Сорока», Голубь»; «Воробей» С. Баруздин; «Последняя синичка» В. Белов и другие. (https://nsportal.ru/detskiy-sad/vospitatelnaya-rabota/2025/01/04/rasskazy-i-skazki-o-zimuyushchih-ptitsah).                                                                           Смотрели развивающие видеофильмы: https://rutube.ru/video/878bada009f6b6076aa34ecc76e4707b/; https://youtu.be/7kkactNzHBE;https://youtu.be/CTJo_FGuYKM; https://vk.com/video-75104505_456239789 и другие.                                                  В группе открылась мастерская очумелых ручек «Зимнее кафе для птиц». Где ребята совместно с родителями и сотрудниками сада показали своё умение в изготовлении  креативных кормушек и угощений  для крылатых питомцев. Наш повар, Анна Александровна, приготовила фруктово-овощное желе для пернатых. Чем разнообразила их меню. А маленькая сестрёнка Тиграна, настояла чтобы родители смастерили две  кормушки для птиц. Ей захотелось самостоятельно подкармливать зимующих птах. Работы удивляли и восхищали не только ребят, но и взрослых.                                                                                             В социальной сети группы появился флешмоб изготовленных кормушек. Они были из природного, бросового и растительного материала. Тесто, пищевое желе, семена, зёрна, овсяные хлопья - всё пригодилось. Мы старались как можно больше детей и родителей привлечь к наблюдению  за птицами и заботе о них.                                                                                                           Заметили, что после того как кормушки были развешаны, птиц на территории детского сада стало больше. Наши пернатые друзья с удовольствием угощались в нашем «Зимнем кафе».  В течении всего времени собирали интересный познавательный материал о птицах и делились своими впечатлениями.                                                                                             Организовали выставку поделок и  рисунков «Мой пернатый друг». На кормушке сидят красногрудые снегири и птички - синички, в необычном крупяном наряде. Ребята изобразили птиц, которые живут в нашем крае.  Они не улетают в тёплые края, не боятся мороза, отыскивают насекомых в трещинах  коры деревьев. Съедают плоды  и семена лиственных, шишки с семенами хвойных растений. А синички могут даже отыскать свои запасы, которые сделали  осенью.                                                                                           Обратили внимание, что чаще на наши кормушки прилетали птицы, которые живут с нами по соседству, особенно воробьи и голуби. Наверное они самые голодные? Решили с ребятами их посещение отмечать в своём календаре птиц.                                                                                                                   Оказывается,  птицы тоже за нами наблюдают. Они осторожны, даже когда очень хотят есть, поглядывают вокруг, чтобы их не беспокоили. Охранник, дядя Мелик,  подтвердил, что птицы прилетают к кормушкам чаще, когда в саду никого нет. Подсыпая корм в кормушки выяснили, что птицам нравятся семена подсолнечника, тыквы, ягоды (сушёные),овсяные хлопья, кусочки несолёного сала. А вот крупные крошки хлеба и сырые овощные очистки оставались лежать в кормушке по долгу. Мы угощали даже творогом и варёными овощами (яичком) -всё понравилось.                                             Потрудились над своими творческими работами. Яркие и неповторимые птицы из глины, пластилина, красивые рисунки создали в группе праздничное настроение и атмосферу радости.                                                                                                                      С удовольствием разучили и играли в  подвижные игры про птиц: «Мяч передавай - зимующую птицу называй», «Воробышки», «Птичка и птенчики», «Вороны», «Перелёт птиц», «Сокол и голуби», «Птица без гнезда», «Совушка», «Зимующие  и перелётные птицы». В игре мы закрепляли не только свои двигательные навыки, но наблюдения о поведении птиц зимой.                                                                                                      Нам нравится изображать птиц, но не так-то просто пролететь бесшумно или не столкнуться с другой птицей в полёте. Тем более при отсутствии хвоста, ведь он заменяет птице руль, а так же может быть тормозом при подлёте к гнезду, к земле перед посадкой. Если быть внимательным, то можно заметить, как голуби и вороны отгибают перья хвоста вниз, в ту сторону, в которую собираются повернуть. Да и птицы все такие стройные, лёгкие, всё тело в перьях , с крыльями, по ветру они так красиво парят. А нам людям нужно как-то похудеть для полёта.                                                                                               - Вы не задумывались, почему птицы не падают с веток во время сна? У них цепкие длинные пальцы, во сне птица не может их выпрямить, крепко держится за ветку, пальцы сжимаются, всё тело неподвижно.Только когда она проснётся, приподнимет тело, расслабится - тогда и  выпрямит свои ножки и взлетит. Зимой птицы поочерёдно втягивают одну ногу под свои пёрышки, то другую. Так они стараются согреться под своим пуховым одеялом. А специальные чешуйки на ногах, помогают меньше терять тепло.  Из-за холодного воздуха зимующие птицы летают мало.                                                                                                                         Учёные при раскопках находили останки удивительных животных с крыльями. Им около 150 миллионов лет, но со временем, появились птицы, которые вытеснили древних, стали быстрее летать и  дольше жить. Птицы наши старшие друзья, и мы обязаны их сохранить для будущего поколения. Они удивительно поют, их голоса целебны для нас людей. От звуков трелей  улучшается настроение и мы себя хорошо чувствуем. Дятлы, синицы, скворцы истребляют огромное количество насекомых. Вороны, сороки и другие птицы живут как санитары, уничтожают вредных грызунов. Синичка может съесть за сутки столько жучков, клопов и червячков, сколько весит сама.                                                                                                                     Император Людовик Баварский в своей грамоте писал: «Тяжкий штраф ждёт того, кто поймает синицу, усердного ловца насекомых». И в самом деле, где селились синички, не было червивых фруктов. Две птахи могут избавить от вредителей 40 деревьев. А вот если их не подкармливать зимой, то из десяти  птиц доживут только две.                                                                                              Нам было очень интересно узнавать как живут и другие зимующие птицы.                 С воспитателями  подготовили   информационные памятки - «Важное о зимующих птицах», «Чем кормить птиц зимой», «Покормите птиц»  и  поделились с ребятами и родителями из других групп.  

Заключение.                                                                                                             Мир птиц разнообразен и очень интересен. И не надо быть орнитологами, но зная про птиц, можно научится лучше понимать и помогать им.  Мы убедились, что птицы прекрасные защитники нашего сада и огорода. Помогают расселять растения по разным регионам земли. Жизнедеятельные отходы птиц - натуральное удобрение, которое наши родители используют в быту. Просто нужно быть внимательным к живой природе.                             Хорошей помощью для зимующих птиц стали  наши кормушки в детском саду и возле домов.  - Давайте вместе зимой  подкармливать птиц - делать добро! А они нам в другое время года принесут пользу. Мы ведь живём на одной планете и все зависим друг от друга. Важно заботиться о зимующих птиц родного края!

Практическая значимость.

В результате проведённого исследовательско - творческого и социально - значимого и проекта, дошкольники и взрослые приобрели новые знания о птицах и опыт участия в добровольческих акциях и мероприятиях.   В детском коллективе царила позитивная атмосфера, стимулирующая эффективность воспитания и развития детей. Мы привлекли семьи к целенаправленному педагогическому процессу дошкольного учреждения, чем повысили профессиональную компетентность воспитателей и других сотрудников нашего сада. Добровольческая деятельность воспитанников, родителей и сотрудников дошкольного образовательного учреждения, направлена  на бескорыстное оказание социально значимых услуг. Способствует личностному росту и развитию положительных качеств, таких как милосердие, доброжелательность, трудолюбие, бережное отношение к природе и её защита.Что станет социокультурной нормой личности ребёнка в дальнейшем, его традицией в семье и в обществе. Воспитанники поняли, что они делают хорошее дело, помогают выжить птицам в самое холодное и трудное время, с удовольствием подкармливают  птиц. Благодарим наших родителей за их активное участие в жизни группы и детского сада.  

 Список литературы:

 «Зимняя сказка» С. Подзорова; «Чем дятел зимой кормится?» В. Скребицкий и В. Чаплина; «Сова», « Навстречу с птицами», «Ворона» Р.Зелёная и С.Иванов, «Сорока», Голубь»; «Воробей» С. Баруздин; «Последняя синичка» В. Белов; С. Лёвин «Сказки из лесов кубанских»;                                                  

Развивающие видеофильмы:  https://rutube.ru/video/878bada009f6b6076aa34ecc76e4707b/; https://youtu.be/7kkactNzHBE;https://youtu.be/CTJo_FGuYKM; https://vk.com/video-75104505_456239789;

Советы по подкормке птиц:  https://www.miloserdie.ru/article/kak-pravilno-kormit-ptic-zimoj/ ;

Зимующие птицы: https://school-science.ru/6/23/38402;

Полная энциклопедия «Птицы» Ю.К. Школьник 2024г издательство ЭКСМО

Приложение.

1 Презентация к проекту.       2 Проверка проекта.