Паспорт проекта "Зимующие птицы Ростовской области".
проект (подготовительная группа)

Вид проекта:
По виду деятельности: познавательный.
По продолжительности: краткосрочный
По количеству участников: групповой.

Участники проекта: дети,воспитатель
Охватываемые образовательные области: Коммуникативная, продуктивная, изобразительная,  игровая, двигательная.
Зима – суровое время года. Холода окутали нас, заморозили всё вокруг. Мы – люди, спасаемся в тёплых жилищах, а вокруг нас есть ещё живые существа, например птицы. Природа, конечно позаботилась о большинстве из них, некоторые улетают в тёплые края, где нет таки лютых морозов достаточно пищи. Но всё же некоторые виды птиц остаются зимовать рядом с нами.
Им очень сложно, они пытаются выжить, не смотря на морозы и голод.
Давайте, будем помогать им. Ведь мы можем это сделать!
Гипотеза: Дети вместе с родителями могут помочь птицам пережить трудное для них время года - зиму. Для этого нужно сделать кормушки и развесить их. Главное, не забывать регулярно добавлять корм.
Цель проекта: знакомство детей с зимующими птицами родного края.
Задачи: 
- продолжать формирование у детей экологических знаний о зимующих птицах, о необходимости помогать им в зимний период;
-  продолжать расширять кругозор детей о зимующих птицах, учить видеть особенности их внешнего вида, узнавать их среди других птиц;
-  продолжать формировать любовь к природе родного края, отзывчивость, желание помогать птицам зимой;
- развивать познавательную активность детей
- развивать патриотические чувства детей через знакомство с птицами родного края.
Предполагаемый результат:
- Дети имеют представление о зимующих птицах своего региона, их внешнем виде, важностью заботы о их питании со стороны человека;
- Дети проявляют интерес к изготовлению кормушек для птиц и регулярному пополнению их кормом.
- Дети учатся наблюдать за птицами.

Цель: Создание необходимых условий для реализации проекта.
1.1. Определение цели и задачей проекта.
1.2. Подбор литературы по теме проекта.
1.3. Подбор наглядного материала для успешной реализации проекта.
 

Цель: Проведение мероприятий для  реализации проекта.
Игровая деятельность.
Дидактические игры: «Кто прилетел в столовую», «Что за птичка», «Назови ласково», «Угадай по описанию».
Подвижные игры: «Воробушки и автомобиль», «Совушка».
Сюжетно-ролевые игры: «Птицы зимой» на прогулке
Социальное развитие.
Беседы:
- «Зима - не простое время для птиц»
- «Сделаем это вместе»


Художественно-эстетическое развитие.
Чтение художественной литературы: 
- «Зимние гости» А. Барто,
- «Воробей» И. С. Тургенев, 
- «Почему плачет синичка?» В. Сухомлинский,
- «Радист в лесу» М. Сергеев 
- «Птичий домик» М. Пожарова 
- «Щегол», А. Барто. 
Отгадывание загадок о зимующих птицах.
Разучивание стихотворения «Покормите птиц зимой» А. Яшин. 



Развитие речи.
- Проговаривание скороговорок о зимующих птицах. 
- Составление рассказов , «Как помочь птицам», "Птицы Дона"

Познавательное развитие.
- Работа с дидактическими карточками «Птицы»
- Рассматривание энциклопедий  «Зимующие птицы»
- Наблюдение за птицами, прилетающими к кормушка

3 этап. Заключительный.