Конспект ООД "В гости к Марине"
план-конспект занятия (младшая группа)

Образовательные задачи: закреплять умение называть свое имя, учить здороваться на чувашском языке «сывлăх сунатăп». Обогащать представления детей о действиях, в которых проявляются доброе отношение и забота о членах семьи, близком окружении.

Развивающие задачи: развивать эмоциональную отзывчивость.

Воспитательные задачи: поддерживать в установлении положительных контактов между детьми, основанных на общих интересах к действиям с игрушками, предметами и взаимной симпатии.

Словарная работа: сывлăх сунатăп

Ход занятия.

Воспитатель: Ребята, посмотрите к нам пришла гостья.

Марине. Доброе утро. Сывлăх сунатăп. Меня зовут Марине. А как вас зовут?

Знакомство с детьми.

Марине. Я пришла к вам, чтобы позвать вас к себе в гости.

Воспитатель: Мы с ребятами с удовольствием пойдем к тебе в гости. Познакомимся с твоими родственниками, посмотрим, где ты живешь.

Марине: Я живу далеко. Предлагаю вам полететь на самолете.

Игра-песня "Самолет".

Марине: Вот и прилетели. Ой, а что случилось с тропинкой, как же мы пройдем по ней в ней такие большие дыры.

Воспитатель: Я вижу коврики, ребята, поможете мне построить дорожку из разноцветных ковриков?

Дети: Да, поможем.

Игра "Построй дорожку по цвету".

Марине: Ах как красиво, какие же вы молодцы.

Дети идут друг за другом по дорожке.

Воспитатель: По дорожке мы прошли и к реке мы подошли.

Марине: А куда же делся мостик? Пропал. Как же мы пройдем дальше и попадем ко мне домой.

Воспитатель: Не расстраивайся, Марине. Ребята тебе помогут. Давайте с вами подумаем из чего же можно построить мостик через реку.

Дети: из кубиков, из лего.

Игра "Построим мостик".

Марине: Какой красивый мостик получился. Сейчас я по нему пройду. Какой прочный. Спасибо вам, ребята. Вот и дошли до моего дома. Вот здесь я живу. Это моя семья.

Воспитатель: Ребята, а мы с вами забыли поздороваться. Я предлагаю вам поздороваться на чувашском языке как нас научила Марине «Сывлăх сунатăп».

Дети: Сывлăх сунатăп.

Марине. Сейчас я вас познакомлю с моей семьей. Это мой дед Шухши, моя бабушка Урине, папа (Сантắр), мама (Санюк), брат (Сентти) и младшая сестренка Анюк.

Воспитатель: Вот в какой большой семье живет Марине.

Марине. Наша семья дружная, мы помогаем друг другу. А я вам хочу подарить вот такие раскраски «Семья».

Воспитатель. Спасибо, Марине. Мы с ребятами их с удовольствием раскрасим. Ребята, я посмотрела на часы и оказывается доходит время обеда. Нам нужно возвращаться обратно в детский сад. Давайте попрощаемся с семьей Марине.

Дети: До свидания.

Ведущий: А обратно в детский сад поедем мы с вами на паровозе.

Песня-игра «Паровоз».

Ведущий: Ну вот мы и в детском саду. Как хорошо мы с вами провели время. Что вам больше всего понравилось из сегодняшнего путешествия.

Ответы детей.

Ведущий: А теперь я вам предлагаю сесть за столы и раскрасить раскраски, которые нам подарила Марине.

Продуктивная деятельность детей (раскрашивание раскрасок).