Программные задачи:

Познакомить детей с речкой, протекающей в городе, её живописными местом - «золотым бережком». Обратить внимание на красоту и чистоту родных мест, воспетых в стихах местных поэтов. Воспитывать любовь к родной природе, желание бережного отношения к ней.

У истоков Еменки-реки

В ожерелье голубых озёр

В зелени лесов

Древний город

Невель наш стоит.

-И эта, петлящая по городу река, придаёт ему своеобразную красоту. Это над этой рекой по ночам спускается туман, как бы её оберегая её покой.

-Немало чудесных уголков расположено по берегам Еменки.

-Если спуститься к реке по улице Либкнехта и немножко пройти по правому берегу, нас сразу встретят серебристые ивы. Тропинка проходят между деревьями и рекой, но ветки так низко склоняются над рекой, что образуют туннель. Дальше, на подходе к реке, как часовые стоят камыши.

-Но очень давно это место называли «Золотой бережок». Услышав такое название, в мысли рисуется образ красивого, чистого берега, окружённого ивами. Это было любимое место горожан, живущих неподалёку, особенно мальчишек. Дно было песчаным, а вода настолько чистой и прозрачной, что можно было увидеть водоросли, ракушки, поймать руками рыбёшку.

-Теперь «Золотой бережок» зарос камышом, потому что река обмельчала и только ивы, как безмолвные свидетели печально склонившись над водой, вспоминают прошлое.

Возле Еменки у обрыва

Плачет ива, плачет ива.

Может ей кого-то жалко?

Может ей на солнце жарко?

Может ветер шаловливый

За косичку дёрнул иву?

Может ива хочет пить?

Может нам пойти спросить?