Конспект занятия по патриотическому воспитанию к Дню Победы в старшей группе.
план-конспект занятия (старшая группа)

Абдрахманова Алёна Фёдоровна

ЗАНЯТИЕ

Скачать:


Предварительный просмотр:

Конспект занятия по патриотическому воспитанию к Дню Победы «Память — главный враг войны» в старшей группе

Программные задачи:

Развивающая: развивать представление о разных родах войск, закрепить знания о всенародном празднике воинов, уточнить, кто такие защитники отечества; развивать речь, мышление, поддерживать инициативу детей.

Обучающая:: продолжить знакомить с фактами о войне, продолжить знакомства с пословицами о войне, загадками о военной технике и профессиях, научить понимать и объяснять их значение воспитывать чувства гордости за свой народ, армию, желание защищать свою страну.

-Воспитательная: воспитание уважения к защитникам Родины на основе ярких впечатлений, конкретных исторических фактов доступных детям и вызывающих у них сильные эмоции, гордость за свой народ, любовь к Родине.

Вступительная беседа: «У каждой страны, каждого народа есть свои праздники. Вспомните, пожалуйста, какие праздники есть у нас (Новый год, 8 Марта, День защитника Отечества). А какой праздник наш народ отмечает 9 мая? (День Победы). - Правильно. День Победы и радостный и грустный. Радостный он от того, что наш народ одержал победу над фашисткой Германией, а грустный потому, что  очень дорогой ценой досталась нам эта победа. Я хочу прочитать вам стихотворение, оно перенесет вас в прошлое, и вы узнаете, как это было.

22 июня

Все на рассвете мирно спали,

Ночь темная как – будто тень

И жители земли еще не знали

Какой рождался страшный день.

Не знали, что в двадцатом веке

Он станет самым черным днем,

От крови покраснеют реки

Земля опалится огнем!

 С давних времен правители разных стран стремились расширить свои территории и покорить другие народы. Эти правители затевали войны, которые уносили жизни многих людей. Более 70 лет назад на нашу Родину напали фашисты, иноземные захватчики. Началась Великая Отечественная война. Дети, а вы знаете, почему война называется Великой Отечественной?

Слово «великий» означает очень большой, громадный, огромный. В самом деле, война захватила огромную часть территории нашей страны, в ней участвовало очень много людей, она длилась долгих 4 года, а победа в ней потребовала от нашего народа громадных сил.

Отечественной она называется потому, что это была справедливая война, направленная на защиту своего Отечества. На борьбу с врагом поднялась вся наша огромная страна.

Победа нашей Армии и всего нашего народа - это главное событие в истории России! Злые и жестокие враги получили достойный отпор. Мужественные и храбрые солдаты никогда не теряли силы духа, сражались до последнего, защищая свою Родину, свой дом. Мы победили потому, что весь народ нашей страны поднялся на ее защиту. Помнить войну и тех, кто принес победу - значит бороться за мир. Войну забывать нельзя. Когда войну забывают, - говорили древние, - начинается новая, потому что память - главный враг войны».

Пусть навек исчезнут войны,

Чтобы дети всей Земли

Дома спать могли спокойно,

Танцевать и петь могли.

Пусть небо будет голубым,

Пусть в небе не клубится дым,

Пусть пушки грозные молчат,

И пулемёты не строчат,

Чтоб жили люди, города,

Мир нужен на Земле всегда!

Только сильные, умелые, ловкие воины смогли победить в этой войне. Когда граждане нашей страны узнали, что  началась война, все кто мог держать оружие пошли на фронт. На войне помогали все – женщины и дети.  Война шла и на земле, и в воздухе, и на воде. Ребята я вам хочу загадать загадки о военной технике.

Ползет черепаха, стальная рубаха,

Враг в овраге, а она, где враг.

Не знает ни горя, ни страха.

Что это за черепаха?

(Танк.)

Словно небывалые чудесные цветы,

Прилетели зонтики с небесной высоты.

(Парашютисты.)

Железная рыба плывет под водой,

Врагу угрожает огнем и бедой.

Железная рыба ныряет до дна.

Родные моря охраняет Она.

(Подводная лодка.)

Из ограды ствол торчит

Беспощадно он строчит

Кто догадлив тот поймёт

То. Что это…

(пулемёт)

Смело в небе проплывает

Обгоняя птиц полет

Человек им управляет

Что такое? (Самолет)

ребята, а как маршируют солдаты, вы знаете? Давайте и мы свами подмаршируем.

Физкультминутка «На параде»:

Как солдаты на параде

Мы шагаем ряд за рядом,

Левой - раз, левой – раз –

Посмотрите вы на нас.

Все захлопали в ладоши

Дружно, веселей!

Застучали наши ножки –

Громче и быстрей!

По коленочкам ударим-

Тише, тише, тише.

Ручки, ручки поднимаем

Выше, выше, выше.

Завертелись наши ручки

Снова опустились.

Мы на месте покружились

И остановились.

Снова выстроились в ряд,

Снова вышли на парад,

Ра – два, раз – два,

Заниматься нам пора.

Ребята, солдатская жизнь была сложной. Еду готовили в специальной печи. Посмотрите как она выглядит (картинка полевой кухни). Называется она полевая кухня. Во время боевых действий многие солдаты были ранены и медсестры оказывали им медицинскую помощь прямо на поле боя, и после этого и после этого переносили их на носилках к докторам. А в перерывах между боями солдаты смотрели кино, слушали и пели песни. Я предлагаю послушать песню военных лет – катюша.

В минуты отдыха солдаты писали письма своим родным и близким.  Во многих семьях до сих пор хранят письма с фронта (показ иллюстрации).

Стихотворение «Треугольником сложен потемневший листок»

читает ребенок (заранее выученное стихотворение)

* * *

Треугольником сложен потемневший листок,
В нем и горькое лето, и сигналы тревог,
В нем печаль отступленья в тот отчаянный год.
Рвется ветер осенний и команда: вперёд!

Даже смерть отступала, хоть на несколько дней,
Где солдатские письма шли дорогой своей.
И с поклоном последние письма, полные сил,
От погибших в сраженьях почтальон приносил.

Письма с фронта вобрали и судьбу, и любовь,
И бессонную правду фронтовых голосов.

Я предлагаю нашим гостям попробовать сложить фронтовое письмо.

Нет в России семьи, которую бы война обошла стороной. В этот день в каждой семье вспоминают тех, кто погиб на войне. 9 Мая поздравляют ветеранов Великой Отечественной войны.

Воспитатель: - Ребята, а у кого из вас есть прадедушки, которые воевали в Великой Отечественной войне? (Дети рассказывают о своих прадедах, их подвигах)

Сейчас Антоша нам расскажет историю своей прабабушки в  военные годы.

Собенникова (Азарова) Нина Кондратьевна

20.04.1928 г. – 21.08.2019 г.

Родилась 20.04.1928 года в г. Канск Красноярский край. Когда началась война, было 13 лет. Отца сразу забрали на фронт, после этого никаких известий о его местонахождении не было. В семье было 3-е детей, две старшие сестры. Мать и старшая сестра работали на фабрике по изготовлению одежды. Когда началась война, Нина Кондратьевна оставила школу и их группами отсылали в колхозы трудиться на поле для фронта. Сажали и собирали в основном капусту и морковь. Зимой 1941 Нина Кондратьевна устроилась на фабрику туда же, где работала мама и сестра. Из детских воспоминаний помнит только голодные годы, а именно суп с крапивой, перешитую одежду и жутких холод… Она работала большую часть своей жизни на фабрике, а так же строителем-маляром.

В 1945 г. Нина Кондратьевна познакомилась со своим будущим супругом Собенниковым Серафимом Георгиевичем.

Собенников Серафим Георгиевич

01.06. 1924 г. – 12.01.1990г.

Родился в Бурятской АССР, с. Тохой. Когда началась война, все кого не забрали на фронт работали на полях и в шахтах. В 1944 г. Серафима Георгиевича призвали и отправили на фронт на войну с Японией. Участвовал в боях на Халхин-Голе. Присвоен Орден Отечественной войны II степени.

Всю оставшуюся жизнь Серафим и Нина Собенниковы прожили в Республике Бурятия, г. Гусиноозерск. В семье родились 4 дочки.

А теперь послушаем историю емельяна.

Рассказ о прадедушке

Александре Агапкине

Мой прадед Саша родился и вырос в русской семье в Узбекистане. Когда ему исполнилось 18 лет его забрали на войну и воевал около года.

Служил в Польше. Он был санитарным инструктором, но считал стыдно быть на войне санитаром и поэтому его взяли в танковый десант. Позже он стал командиром отделения - всех поднимал в атаку!

У него было 2 ранения за время военных действий. Вторая разрывная пуля ударила в колено, поэтому пришлось ампутировать ногу. Мой прадед был инвалидом без ноги после войны.

После войны его наградили множеством медалей. Но самая важная из всех – медаль за Отвагу! Потому что он был очень смелым, всегда атаковал первым и спас многих солдат от гибели. Никогда никого не боялся до конца своей жизни! Еще ему подарили машину, как инвалиду войны.

После войны он женился и у него появилось 2 детей. Мой деда Саша – сын прадеда Саши. Со своей семьей они переехали в Новосибирск в 63 году. Работал конструктором на заводе и краснодеревщиком, начальником цеха. Много времени проводил со своими внуками. Делал своими руками красивые игрушки из дерева для моего папы Никиты. У него было все что он хотел, разное оружие, фигурки и все из дерева.

Он сам построил дачу, там мы проводим каждое лето. Он вообще мог делать все и все сам! Никогда не просил помощи, не жаловался. У него были очень сильные руки и во дворе все боялись моего прадеда. Он терпеть не мог когда курят, пьют алкоголь при нем на улице, матерятся. Мог даже подраться из-за этого.

Прадедушка Саша писал и левой и правой рукой, как я. Своими руками он мог делать ВСЕ, и он очень хорошо шил, даже сшил себе матрац и всегда спал на нем на полу. Никогда на кровати. А еще он отлично танцевал – это единственное чего ему не хватало после войны, так как у него была только одна нога.

Как инвалид он всегда мог без очереди покупать что-то в магазине или пойти к врачу, но он никогда так не делал. Всегда занимал очередь, как все!

Я своего прадеда не видел, но очень его люблю и горжусь им! Он настоящий боец!

Во время войны фашисты забирали в плен людей, среди которых были и дети. Они держали их за колючей проволокой, морили их голодом.

Дети войны
Светлана Сирена.

Дети войны, вы детства не знали.
Ужас тех лет от бомбёжек в глазах.
В страхе вы жили. Не все выживали.
Горечь-полынь и сейчас на губах.

Дети войны, как же вы голодали…
Как же хотелось собрать горсть зерна.
На зрелых полях колосья играли,
Их поджигали, топтали…Война…

Чёрные дни от пожаров и гари-
Детским сердцам непонятны они.
Зачем и куда тогда вы бежали,
Всё покидая, в те горькие дни.

Где ж вы, родные мои, отзовитесь?!
Сколько же лет разделяло людей?
Дети войны, как и прежде, крепитесь!
Больше вам добрых и радостных дней!

Но вот через четыре долгих и страшных года пришла долгожданная победа. Наши солдаты установили флаг нашего государства на самом главном здании в Германии.

Мы водрузили на Рейхстаг

Наш красноармейский флаг.

Этот флаг над миром реет,

Он сверкает и алеет.

Говорит всем алый флаг:

«Побежден жестокий враг»

После войны все торопились домой, где их ждали родные люди: родители, жены, дети. На красной площади провели парад победителей. Всех военных встречали с цветами. До сих пор мы идем на парад и несем с собой цветы ветеранам в знак уважения и благодарности за мирное небо над головой.

Чтобы люди помнили те страшные дни, воздвигались памятники, писались песни, стихи. Одним из символов победы является георгиевская ленточка. Я предлагаю ребята вам сейчас ее нарисовать.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект занятия по патриотическому воспитанию к Дню Победы "Мы помним о вас"

В конспекте представлен речевой материал тематической направленности - стихи, загадки, подвижные игры.ЦЕЛЬ: Закрепить знания детей о том, как защищали свою Родину русские люди в годы Великой Отечестве...

Конспект занятия по патриотическому воспитанию " Неофициальные символы России" в старшей и подготовительных группах.

Конспект занятия по патриотическому воспитанию " Неофициальные символы России"...

Конспект занятия по патриотическому воспитанию "Я - житель России" в старшей группе.

Цель: формировать представление у детей о России как о родной стране. Расширять представления детей о расположении нашей страны на карте, символах нашей страны....

Конспект занятия по патриотическому воспитанию «Вспомним те дни» в старшей группе ко Дню Победы

Конспект занятия по патриотическому воспитанию«Вспомним те дни» в старшей группе(ко Дню Победы)Программные задачи:- Воспитательная: воспитание уважения к защитникам Родины на основе ...

Проект по патриотическому воспитанию "9МАЯ. ДЕНЬ ПОБЕДЫ" в старшей группе.

Одной из главных задач наего дошкольного образовательного учреждения является патриотическое воспитание детей, воспитание в подростающем поколении любви к родному краю, к своей Родине,труду, к культур...

Из опыта работы. Конспект занятия по патриотическому воспитанию "Детям о блокаде" для старшей группы.

Здесь вы можете познакомится с конспектом занятия в рамках проекта "Расскажем детям о войне".[[{"type":"media","view_mode":"media_large","fid":"28024105","attributes":{"alt":"","class":"medi...

Конспект занятия по патриотическому воспитанию "День Великой Победы"

quot;День Великой Победы"  конспект занятия в старшей группе...