Сказки Ямала
картотека по окружающему миру (старшая, подготовительная группа)
Предварительный просмотр:
Приложение 3
СКАЗКИ ЯМАЛА
Сказка «Песец и олень».
Отправился раз Песец на охоту и встретил Оленя. Видит: Олень копытом постукивает, плотный снег ломает. Рассердился Песец.
- Ты зачем копытом стучишь? Всю мою добычу распугаешь! – закричалон.
- Как же мне не стучать? – спросил Олень. – Я ведь голодный. Хочу снег разрыть, достать оттуда олений мох и подкрепиться им немного.
- А разве есть такой мох – олений? – удивился Песец.
- Конечно, есть! Это наша любимая еда. Особенно зимой.
- А он вкусный? – поинтересовался любопытный Песец.
- Еще бы! Хочешь попробовать? – предложил Олень добродушно.
Он разрыл крепким копытом снег, достал оттуда клочок оленьего мха и
подал его Песцу.
Песец разгрыз мох острыми белыми зубками и тут же выплюнул.
- Ну и гадость! – воскликнул он. – вы, олени, животные травоядные:
травкой, мхами да лишайниками кормитесь. А мы, песцы, хищники. Нам мясо и рыбу подавай! – гордо сказал он и распушил свой и без того пышный хвост.
- Это верно, - согласился Олень. – Мы еще ягоды любим, грибы, веточки кустарников. Иной раз снег разроешь, а там кустик брусники со свежими ягодками найдешь или грибок. Ты ведь знаешь, как в тундре зима начинается: сразу, без предупреждения снег пойдет и прикроет ледяным ковром и зеленую траву, и грибы, и ягоды. Так они под снегом и зимуют.
- А как вы, олени, грибы ищете?
- Их легко искать, - объяснил Олень. Они сами на глаза лезут! Ведь
здесь, в тундре грибы выше, чем малюсенькие деревца – карликовые березки,
ивы. А грибы здесь называются не подберезовиками, а надберезовиками.
Знаешь, почему?
- Знаю, знаю! – ответил Песец. – Потому что они не под березами растут, а над березами.
- Правильно, - согласился Олень, с удовольствием поедая вкусный мох.
- Ладно! Заболтался я тут с тобой, а ведь и мне пообедать не помешало
бы. Пойду, послушаю, не шуршат ли. Не пищат ли под снегом лемминги, перебил Песец.
- Лемминг? А кто это такой? Что за зверь? – спросил Олень.
- Да это маленький зверек такой. Он под снегом или мхом подземные
ходы роет, там и живет, корешки трав и кусточки точит. Если я услышу его писк и шуршание, в момент снег разрою и лемминга схвачу. Он хоть и
маленький, но очень вкусный.
- Что ж! не буду мешать твоей охоте, отойду подальше. Ведь мох – то
олений везде есть! – сказал Олень и хотел уйти в другое место, но Песец
остановил его.
- Знаешь, друг, что бы я тебе посоветовал: отправляйся на юг тундры.
Там и потеплее, и снег помягче. Там растут деревья, между ними снег не такой плотный, деревья мешают ветру снег уплотнить, и ты легче сможешь себе корм достать.
- Пожалуй, ты прав! Но бегать одному очень скучно.
- Не горюй! Вон вдалеке твои братья – олени – целое стадо! Поторопись – и ты догонишь их! Ведь они как раз на юг спешат.
- Прощай, друг! – крикнул Олень м побежал догонять оленье стадо.
А Песец отправился ловить леммингов. На том и расстались.
Как ворон лису перехитрил (ненецкая сказка)
Не удалась однажды у лисы охота, возвращалась в свою нору голодная.
Вдруг услышала писк, скосив глаза, увидела: синичка на дереве своих птенцов кормит.
Крикнула:
- Дай одного, самой легче станет.
- Тебе? С какой стати?
- Не дашь – срублю дерево.
И махнула туда-сюда хвостом.
Испугалась синичка заплакала:
- Не руби, лиса, дерева, одного – дам… - и выбросила самого вялого, слабого. На лету поймала, проглотила его лисица, а синичка расплакалась: жаль ей своего птенчика. Пролетал мимо ворон, спросил:
- Почему плачешь? Кто обидел?
Поделилась с ним горем синичка.
- Как лиса твоего птенца могла съесть? – удивился ворон. – Ведь гнездо
высоко на дереве.
Рассказала синичка об угрозе лисы.
- Глупышка ты, глупышка! – рассмеялся старый мудрый ворон. – Еще
придет пускай рубит… Хоть хвостом, хоть языком.
И верно, на другой день лиса пришла снова, но синичка резко отказала ей и даже посоветовала дерзко:
- Руби!
- И срублю! – уж не голод, а заносчивость и упрямство перевесили в ней здравый смысл. И принялась бить по дереву хвостом. Била – била, втайне все еще надеялась на глупость и испуг синички, все волосы с хвоста повыдрала, а дерево и не шевельнулось. Присела лиса, спросила устало, но зло:
- Кто это тебя вразумил? Не ворон ли? – вспомнила, что прилетал он тут вчера.
- Сама догадалась! – гордо сказала синичка.
- Врешь ведь, - скосила на нее глаз хитрунья. – Твой век короткий, а уму –разуму учиться долго. Ворон живет триста лет и то всех моих уловок не знает. Это он тебя надоумил.
«Ну, ворон, погоди!» - подумала. И побежала его искать. Увидела, легла вверх брюхом и язык высунула. Лежит – глазом, прищуренным не моргнет.
Издалека увидел ворон красный язык.
- Эге, - обрадовался. – Вот и чудный ужин!
Подлетел, но не успел и разу клюнуть, как лиса схватила его и
рассмеялась:
- Ты синицу уму – разуму учил, теперь я тебя поучу.
- Ты же умница, весь лес это знает, - тоже улыбнулся ворон. – Но если так вот, обманом, убьешь меня, никто не одобрит. Поглупела, скажут лиса совсем. Вон скала, подними на нее и брось на глазах у всех. Какая слава о тебе пойдет!
«И верно, - подумала лиса, - надо так проучить его, чтоб и птицы, и звери видели, как она ему все косточки переломает!»
Затащила лиса ворона на скалу, положила на самый край и разбежалась
чуть – его столкнуть. А тот расправил крылья и – вниз. Лишь потом взмыл в
небо. Лиса же с разбегу не удержалась, упала со скалы и разбилась.
Ворон и сам плотно поужинал, и другому зверью оставил…
Два оленя (ненецкая сказка)
Говорят, в тундре это было. Отбился домашний олень от стада. Долго ли, коротко ли бежал – встретился ему дикий олень и говорит:
- Что за жизнь у тебя! Человека на себе возишь. Тяжелую кладь тащишь.
От упряжки весь загривок у тебя облез, а я сам по себе живу, где хочу, там и хожу. Моя жизнь лучше.
В ответ на это домашний олень сказал:
- Нет, моя лучше. Присмотрись, сам увидишь.
Сказав это, он побежал обратно к стаду. А дикий олень – за ним. Над
домашним оленем смеется:
- Ты, - говорит, - как на привязи ходишь. От человека на три шага отойти боишься.
Домашний олень ничего не отвечает. Подошел к стаду, вместе со всеми
ягель из-под снега выкапывает и ест. Дикий олень остановился в сторонке.
Тут темнеть стало, ночь наступила. Задул ветер, поземка поднялась. Все сильнее и сильнее дует ветер. Тогда человек отогнал оленье стадо в ложбину, в подветренную сторону. Прижались олени друг к другу, тепло им, ни о чем они не беспокоятся
А дикий олень один на открытом месте. Как ни станет, ветер ему шерсть ерошит, снегом бока сечет. Еле дотерпел, пока поземка улеглась.
Всю долгую ночь человек сторожил стадо, никуда от него не уходил.
Наутро перегнал стадо на новое, хорошее место. Дождался себе смены, потом запряг четырех оленей в нарты, к чуму поехал. Олени за ночь хорошо
отдохнули, быстро бегут. А дикий олень поодаль за ними бежит, смотрит, что дальше будет.
Вот и чум показался. Выбежали из чума мальчик и девочка. Мальчик
оленей распрягает, девочка по спине их гладит, из рук хлебом кормит.
Дикий олень издали на это смотрит. Увидел вкусную еду – самому
захотелось. Стал снег копытами разгребать – ничего не нашел.
Убежал он далеко в тундру. Начал ягель искать. Только нашел – смотрит: прямо на него бежит волк, зубами с голоду щелкает. Так дикий олень ягеля и не пожевал: пришлось ему от волка спасаться.
Бросился он бежать – волк за ним. Долго бежал олень, из сил выбился.
Волк все не отстает, вот – вот нагонит и в горло вцепится.
Тут чум показался. Возле него домашние олени спокойно ходят. Дикий
олень прямо к чуму подбежал. Выскочил из чума человек с ружьем, одним
выстрелом убил волка.
Увидел это домашний олень и спрашивает дикого оленя:
- Ну, чья жизнь лучше? Я на человека работаю, а он обо мне заботится. Я человеку друг, и он мне друг.
Человек и собака (ненецкая сказка)
Жила в лесу собака. Скучно ей стало одной жить. Пошла она себе
товарища искать.
Идет раз собака по лесу, а навстречу ей бежит заяц. Собак и говорит:
- Зайчик, давай вместе жить!
- Что ж, - отвечает зайчик, - давай!
Стали они жить вместе.
Настал вечер. Легли спать. Вот ночью собака залаяла. Заяц проснулся,
испугался и говорит:
- Зачем ты лаешь? Придет волк и съест нас.
Как услышала это собака, подумала: «Плохого нашла я себе товарища.
Трусливое у зайца сердце. Волк, наверное, никого не боится».
И пошла собака по лесу волка искать.
Долго ли, коротко ли шла, навстречу ей бежит волк.
Собака волку и говорит:
- Волк, давай вместе жить!
- Что же, - отвечает волк, - давай!
Наступил вечер, легли они спать. Заснул волк. В самую ночь залаяла
собака.
Проснулся волк, испугался. Стал собаку бранить:
- Зачем ты лаешь? Придет медведь и съест нас.
Как услышала это собака, подумала: «И волк не очень-то силен, если
медведя боится. Медведь, наверное, всех сильнее».
И пошла собака по лесу медведя искать.
Долго ли, коротко ли шла, навстречу ей медведь.
Собака и говорит:
- Медведь давай жить вместе!
- Что же, - отвечает медведь - давай!
Как завечерело, легли спать. Заснул медведь. В самую полночь залаяла
собака. Проснулся медведь, испугался. Стал собаку бранить:
- Зачем ты лаешь? Придет человек с ружьем и убьет нас. У человека ружье есть.
Как услышала это собака, подумала: «И этот трус. Не годится он мне в
товарищи. Вот человек, наверное, никого не боится».
И побежала собака человека искать.
Долго ли, коротко ли шла, встретила человека. Он в лесу на охоте был.
Собака и говорит:
- Человек, давай вместе жить!
- Давай, - ответил человек.
И повел человек собаку к себе в чум.
Настал вечер. Лег человек спать. В самую полночь залаяла собака.
Проснулся человек, не испугался. Закричал:
- Если хочешь, есть, собачка, поешь. Только мне спать не мешай.
Видит собака, что человек никого не боится, и стала жить вместе с ним.
Так до сих пор и живет.
Айога (ненецкая сказка).
В роду Самаров жил один нанаец – Ла.
Была у него дочка Айога. Красивая девочка. Все ее очень любили. И сказал кто – то, что красивее Айоги ни в этом, ни в каком другом стойбище никого нет.
Айога загордилась. Стала рассматривать свое лицо. И понравилась сама себе. Смотрит – не может оторваться. Глядит - не наглядится. То в медный таз, начищенный смотрится, то на свое отражение в воде любуется.
Совсем стала Айога ленивая.
Все любуется собой.
Вот однажды говорит ей мать:
- Пойди, принеси воды, Айога!
Дочка отвечает:
- Я в воду упаду.
- А ты за куст держись, - говорит мать.
- Куст оборвется! – отвечает Айога.
- А ты за крепкий куст возьмись.
- Руки поцарапаю…
Мать говорит ей тогда:
- Рукавицы надень.
- Изорвутся, - говорит Айога. А сама все в медный таз смотрится, какая она красивая.
- Так зашей рукавицы иголкой.
- Иголка сломается!
- Возьми толстую иголку, говорит отец.
- Палец уколю! – отвечает дочка.
- Наперсток надень из крепкой кожи – ровдуги.
- Наперсток прорвется!
Тут соседская девочка говорит матери Айоги:
- Я схожу за водой, мать.
Пошла и принесла воды.
Замесила мать тесто. Сделала лепешки. На раскаленном очаге испекла.
Увидела Айога лепешки, кричит:
- Дай мне лепешку, мать!
- Горячая она. Руки обожжешь, - отвечает мать.
- Я рукавицы надену, - говорит Айога
- Рукавицы мокрые.
- Я их на солнце высушу.
- Покоробятся они, - отвечает мать.
- Я их мялкой разомну.
- Руки заболят, - отвечает мать. – Зачем тебе трудиться, красоту свою
портить? Лучше я лепешку той девочке отдам, которая своих рук не жалеет.
Взяла мать лепешку и отдала соседской девочке.
Рассердилась Айога. Пошла за дверь, на реку. Смотрит на свое отражение в воде. А соседская девочка жует лепешку. Стало Айога на девочку оглядываться. Шея у нее вытянулась – длинная стала. Говорит девочка Айоге:
- Возьми лепешку. Мне не жалко!
Совсем разозлилась Айога. Зашипела. Замахала руками, пальцы растопырила, побелела вся от злости – так замахала, что руки у не в крылья
превратились.
- Не надо мне ничего –го –го! Кричит.
Не удержалась на берегу, бултыхнулась Айога в воду и превратилась в
гуся.
Плавает и кричит:
- Ах, какая я красивая! Го – го –го! Ах, какая я красивая!...
Плавала, плавала, пока по-нанайски говорить не разучилась. Все слова
забыла.
Только имя свое не забыла, чтобы с кем-нибудь ее, красавицу, не спутали, и кричит, чуть людей завидит:
- Ай – ога –га –га! Ай – ога –га –га!
Как медведь хвост потерял (ненецкая сказка).
У медведя хвост пушистей и длинней был, чем у лисы. Той завидно стало. И однажды она сказала медведю:
- Пойду рыбку половлю. Хочется свеженькой.
- Как же…из – подо льда – то? – удивился медведь.
- Да просто: суну хвост в прорубь, и сижу. Как нацепляется побольше – выдерну.
И побежала. Чтоб не рассмеяться над простофилей ненароком. Давно
заметила плутовка: сильные звери доверчивы. Не зря же ее отец лис сказал о
медведе: сила есть – ума не надо. И хитрить незачем: хрясь лапой – и пожалуйста, кушай на здоровье. А не подвернулось мясо – черемшой, своим персональным «медвежьим луком», диким медом или ягодой лакомится. Не
жизнь – малина. Любимая ягода.
С утра приметила лиса: неподалеку мужики рыбу ловили. Сейчас поняла: собираются домой. Легла у дороги как мертвая. Увидели ее мужики и на мешки с рыбой бросили. Снова сели на переднюю, незагруженную нарту, едут, о лисе не вспоминают. Отравилась чем то , так ей и надо! А она мешок с рыбой прогрызла, рыбу выкидала и убежала.
Часть спрятала, а с самой крупной побежала в лес; на виду у медведя
стала есть. Повизгивает от удовольствия. Медведю и то завидно стало.
- Хвостом – то и я могу наловить! – решился.
Пошел на реку, засунул хвост в прорубь, оставленную рыбаками, и сидит.
Долго сидел.
- Все же я не лиса, мне много надо, - думал. А ночью уже, мороз
потрескивает. Как ни шуба, а мерзнуть стал. Попытался привстать, потянул
хвост – не идет.
- Ррр! – обрадовался. – Понацеплялось! – рванул изо всех сил, да и оторвал хвост. Оттого и нет его у медведя.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
"Сказки и легенды Ямала"
Стихи, загадки и легенды Ямала....

проект "Сказки седого Ямала"
Проект «Сказки- Седого Ямала!» по сказкам Северных писателей, предназначен для работы с детьми старшего дошкольного возраста (5-6 лет).Содержание проекта позволяет дошкольнику расширить пр...

Проект "Сказки Ямала"
Содержание проекта позволяет дошкольнику расширить представления о родном крае, о своеобразии природы, традициях и обычаях народов, проживающих на Ямале. Закрепить навыки рисования в простых и нетради...

Конспект НОД По ознакомлению с художественной литературой народов Ямала во второй младшей группе. Постановка сказки И.Г. Истомина «Снегирь и мышонок»
Интеграция образовательных областей: «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстатическое развитие...

Театрализованное представление «Наш край — Ямал» (Инсценировка ненецкой сказки «Кукушка»)
Конспект театрализации ненецкой сказки «Кукушка»...

