Конспект Башкирской подвижной игры:"ЮРТА"
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Конспект Башкирской подвижной игры “Юрта”

Цель: Познакомить детей с народом и культурой Башкир.

Задачи:

Познакомить детей национальными играми башкирского народа.

Развивать внимание, речь, память ,ловкость; Воспитывать доброе, уважительное, отношение к каждой культуре народов России.                                                                                    Создать эмоционально – положительный климат для подвижной игры.                    Создавать дружескую атмосферу в группе;

Воспитывать у детей основы духовно – нравственной культуры народов России.

Используемые методы и приемы:

1. Словесные (Беседа воспитателя, вопросы, пояснения).

2. Практические (подвижная игра)

Материалы: кукла башкирском наряде, платки 4 шт. ,стульчики 4 шт. , угощения “Чак-чак”

Предварительная работа:

Сбор информации по теме. Подготовка материала и оборудования. Рассматривание куклы в башкирском национальном костюме ( девочка) .

Ход занятия

Педагог: Дорогие ребята, сегодня к нам пришли гости. Давайте мы поздороваемся и поприветствуем наших гостей с помощью ручек.

Пальчиковая гимнастика:«Приветствие»

Здравствуй, солнце золотое (растопырить пальчики в разные стороны)

Здравствуй, небо голубое (поднять руки вверх)

Здравствуй, свежий ветерок (покачать поднятыми руками)

Здравствуй, милый мо дружок (соединить пальчики над головой, округлив руки) .

Мы живем в родной стране (развести руки в разные стороны) .

Где верны друзьям все. (обнять себя руками)

Педагог: Ребята, а вы знаете, в какой стране мы с вами живём?

Дети: (В России)

Педагог: Правильно, Мы с вами живём в большой, многонациональной стране она называется Россия, а в ней есть такая замечательная республика, которая называется Башкортостан. Сегодня мы с вами познакомимся с традициями и играми народа Башкирии.

Педагог: Этот удивительный край необыкновенно привлекателен разнообразием природы. Если посмотреть на Башкортостан с высоты птичьего полета, то можно увидеть и горы, и долины, и реки, и озера, и леса. В Башкирии очень дружно живут русские, башкиры, татары, марийцы и люди многих других национальностей. (дети смотрят слайды).

Педагог; Ребята, посмотрите, кто к нам пришел в гости? (кукла, девочка).

Давайте поздороваемся с нашей гостьей. Её зовут Ляйсан. Посмотрите, какой красивый наряд она одела. У Ляйсана красивое платье ,  с длинными рукавами . Жилеточка с цветочным орнаментом называется камзул.  Голову украшает налобная повязка с круглыми медальонами. Ляйсан по национальности башкирка.

Педагог: Ребята, как вы думаете, добрая она или злая? 

      Дети:(ответы детей).

Педагог: Наша гостья  она очень добрая, красивая и дружная. И не только наша гостья такая, Башкирский народ весь очень дружный, отзывчивый.

Педагог: Ребята, а вы знаете, что у народа Башкирии есть свои обычаи и традиции. А еще они любят танцевать и петь. Весной, когда заканчиваются на полях посевные работы, башкиры празднуют народный праздник «Сабантуй», где можно услышать их любимые мелодичные песни о родном крае, своих близких. На этот праздник башкиры надевают свои национальные костюмы и исполняют народные танцы и играют в башкирские национальные игры.

Педагог: Ребята, а вы любите играть?

Дети: (да)

Педагог: Лейсан хочет с нами немного поиграть и принесла нам свою башкирскую народную игру «Юрта». Давайте поиграем в эту игру?

Дети: (Дети соглашаются).).

                      Подвижная игра «Юрта»

Проводится игра: в игре участвуют четыре подгруппы детей ,каждая из них которых образует круг по углам площадки В центре каждого круга стоит стул, на котором повешан платок .Взявшись за руки, все идут  четырьмя кругами переменным шагом и поют:                                                                              

Мы , веселые ребята,                                                                                                      соберемся все в кружок.                                                                                                               Поиграем и попляшем,                                                                                                                        и помчимся на лужок.                                                                                                                             На мелодию без слов ребята переменным шагом перемещаются в общий круг. По окончанию музыки они быстро бегут к своим стульям, берут платок и натягивают в виде шатра (крыши)- получается юрта.(играют 2-3 раза)

Педагог: Молодцы ребята,  играли все дружно.

      Педагог: Ребята а вам понравилась игра?

      Дети:  (ответы).

      Педагог: Еще, ребята, наша гостья принесла нам башкирское национальное блюдо-это “Чак-чак” 

Но поробуем мы это блюдо уже в группе за столом .

Подведение итогов:

Педагог: Ребята, с каким народом мы с вами сегодня познакомились.

Дети: (Ответы детей: башкиры).        

Педагог:А, в какую игру мы с вами сегодня играли?                    

Дети:    (ответы детей “Юрта”)                                                                                                                              

Педагог: Какое угощения  нам принесла башкирская кукла Лейсан?

      Дети: ( Чак-чак)

      Педагог : Да все правильно. Давайте скажем Ляйсан спасибо, что пришла сегодня в гости к нам и познакомила нас со своей культурой и традициями.

 Дети:Спасибо (Дети прощаются)