Конспект сюжетно - ролевой игры "Путешествие по родному городу"
план-конспект занятия (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад комбинированного вида № 53» Нижнекамского муниципального района Республики Татарстан

Конспект

сюжетно – ролевой игры «Путешествие по родному городу» в старшей группе с детьми с ТНР

                                                                                                          Воспитатель: Улитина С.Д.

Цель. Формирование умения творчески развивать сюжет игры.

Программное содержание:

1. Закрепить знания детей о правилах поведения в транспорте (автобус).
2. Познакомить детей с профессией экскурсовода.
3. Развивать устойчивый интерес к игре.
4. Познакомить с достопримечательностями родного города.
5. Закрепить представления детей о театре.
6. Развивать связную речь, артистичность.
7. Формировать положительные взаимоотношения между детьми.
8. Воспитывать любовь к малой родине.

Оборудование. Строительный набор, руль, фуражка, куклы, деньги, билеты, сумка для кондуктора.

Словарная работа. Водитель, кондуктор, экскурсовод, артисты.

Предварительная работа. Наблюдение за автобусами на улице. Экскурсия на автобусную остановку. Игры в «Автобус». Чтение произведений М. Ильина, Е. Сегала «Машины на нашей улице». Рисование автобуса. Изготовление атрибутов для игры совместно с воспитателем. Просмотр кукольных спектаклей, инсценирование сказок.

Ход игры.

Для игры строят автобус из стульчиков. Все сооружение огородить кирпичиками из большого строительного набора, оставив двери для пассажиров и водителя. Впереди сделать место для водителя поставить руль. Детям для игры раздаются деньги, сумки, куклы.

        Внимание! Внимание! Наш автобус отправляется в путешествие по родному городу. Кто хочет с нами поехать? Все. Тогда нам нужен водитель, кондуктор. Шамиль хочет быть водителем, а Милена кондуктором. А я, ребята, буду экскурсоводом. Буду знакомить вас с городом, рассказывать о нем. Возьмите все, что нужно для поездки. Катя, Милена можете дочек взять с собой. Все готовы? Прошу занять места в автобусе.

Кондуктор начинает свою работу, автобус отправляется.

 Ребята, скажите, как называется наш город?  - Нижнекамск.

Наш город Нижнекамск находится в Республике Татарстан, на берегу реки Камы. Вот какой красивый наш город. (Показ слайдов)

Широкие улицы, красивые дома, на улицах много разных деревьев, цветов. Наш город очень зеленый.

В городе много новых построек: супермаркеты, торговые центры, Ледовый дворец, Церковь, Мечеть. Посмотрите в окно – проезжаем кинотеатр «Джалиль», где показывают кинофильмы, мультфильмы. Вот и фонтаны. Как здесь красиво, много разноцветных клумб, деревьев. Теперь обратите внимание на городской музей. Здание музея напоминает сказочный теремок с куполами и необычными круглыми окнами.

Городской аттракцион виден издалека. Здесь, наверное, все были. Катались на разных каруселях, на колесе.   Вот и остановка «Театр». Я приглашаю вас посетить театр. Сегодня показывают сказку «Заюшкина избушка». Извините, кажется, мой телефон звонит.

Разговор экскурсовода по телефону.

Дети, звонили из театра, артисты не успели приехать. Из-за дождя задержали самолет. Билеты проданы, зрители собрались. Что же делать?  - Мы покажем театр. Хотите стать артистами? Тогда «артистов» прошу переодеваться. А зрителей занимать места в зале.

Драматизация сказки «Заюшкина избушка».

Молодцы! Все старались, хорошо исполняли роли. А главное вы выручили артистов. Ребята, нам пора возвращаться в детский сад. Василя Гараевна ждет нас к ужину. Вот мы и проехались по городу. Вам понравилось путешествие? Экскурсия наша подошла к концу.