День дружбы народов
материал (старшая группа)

Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение

Детский сад №4 «Колосок»

                  СЦЕНАРИЙ «Открытие Года единства народов России»

Воспитатель: Е. В. Богданова

п. Новочернореченский,2026г

1 Воспитатель: Добрый день, дорогие ребята! 2026 год в  России президент Путин объявил Годом  единства народов России. Цель этого года – укрепить дружбу между народами, проживающими на территории России, сохранение  русской самобытности, патриотизма, взаимопомощи и единения всех российских народов.

2 Воспитатель: Наша страна очень большая, и многонациональная. Все люди разные и говорят на разных языках, но у них один общий дом – Россия. На многие километры протянулась она с севера на юг и с запада на восток. А какая красивая и удивительная в России природа, сколько озер и рек…

ПРЕЗЕНТАЦИЯ

Воспитатель показывает СЛАЙД №1 с изображением карты России.

1 Воспитатель: Ребята, я приглашаю вас сделать небольшую разминку.

Физминутка:

В нашей стране горы высокие, (руки вверх, на носочках)

Реки глубокие (присели)

Степи широкие (руки в стороны)

Леса большие (руками описываем круг)

А мы - ребята вот такие! (поднимаем большой палец вверх)

А сейчас мы отправимся в путешествие по нашей необъятной Родине!

2 Воспитатель: Браво, вы молодцы. Россия – многонациональное государство, в котором проживает очень много народов. Это - русские, татары, казахи, башкиры, чеченцы, чуваши и многие другие… И каждый из них по-своему самобытен и имеет свои традиции. Все мы разные, но все мы вместе, одна большая семья, которая старается жить в мире, дружбе и согласии. И сейчас мы с вами это докажем, встанем в большой круг.

«Дружба ладошек».

Дети образуют круг. Воспитатель предлагает поздороваться друг с другом с помощью ладоней, показывая, как это можно сделать.

Мы ладонь к ладони приложили

И всем дружбу свою предложили. (Соединяем руки.)

Весело и дружно будем играть,

Чтобы счастливыми стать! (Поднимают руки вверх)

Мы друг друга не обижаем.

Мы друг друга уважаем! (обнимают друг друга)

СЛАЙД №2

Вопитатель1  Как повезло тебе и мне,

Мы родились в такой стране,

Где люди все – одна семья,

Куда не глянь – кругом друзья!

Живут в России разные народы с давних пор.

 Одним — тайга по нраву, другим — степной простор.

У каждого народа Язык свой и наряд.

Один рубаху носит, Другой — надел халат.

Один — рыбак с рождения,

 Другой — оленевод.

Один кумыс готовит, Другой — готовит мёд.

Одним милее осень, Другим — милей весна.

А Родина-Россия у нас у всех одна!

ФЛЕШМОБ «Моя Россия-моя страна»

1 Воспитатель: Помните всегда, ребята: нам надо держаться вместе, помогать друг другу, уметь прощать, и забывать обиды. В России много народов живут, у каждого свои обычаи и игры.

СЛАЙД №3

На севере нашей страны живут коряки, ненцы, долганы, чукчи и многие другие народы. Главным занятием этих жителей является рыбалка!

ИГРА «РЫБАЛКА» (магнитная рыбалка.)

СЛАЙД №4

1 Воспитатель: В нашей стране живут и чуваши, башкиры, татары. Эти народы любят играть в игру ИГРА «КТО В ДОМЕ,ТОТ И ЕСТ» (стулья по кругу, на стульях разложены ложки. Под музыку детям нужно сесть на стул и взять ложку. Количество стульев меньше, чем игроков.)

СЛАЙД №5

1 Воспитатель: в России много азербайджанцев, киргизов и казахов.  

ИГРА  «ОТДАЙ ПЛАТОЧЕК» (Играющие делятся на две группы и выстраиваются в шеренгу друг против друга, держа руки за спиной. В центре между шеренгами стоит один игрок. В каждой команде выбирают ведущего, которому дают платочек. Ведущий проходит позади своей команды и незаметно вкладывает платочек в руку одного из детей. После этого игрок, стоящий в центре, дает команду: «Отдай платочек!». Дети должны выбежать и отдать платочек ведущему. Правила игры: бежать и отдавать платочек можно только по сигналу; побеждает тот, кто быстрее отдаст платочек; побеждает команда, набравшая больше очков; платочек надо каждый раз давать разным детям.)

СЛАЙД №6

2 Воспитатель: Да, ребята, нам с вами повезло. Мы живём на прекрасной земле. У России есть свои государственные символы. Для народов всей страны наши символы важны. А что это за символы, Вы узнаете, когда отгадаете загадки:

Есть главная песня у нашей страны

Услышав её, мы вставать все должны

Единству народа поётся в ней слава

И восхваляется наша держава. (гимн)

2 Воспитатель: Правильно. Когда мы слушаем гимн, то чувствуем любовь, гордость за свою страну.

1 Воспитатель: Следующая загадка:

По ветру вьется полотно,

К шесту оно прикреплено,

У полотна три цвета.

Кто ответит, что же это? (флаг.)

Воспитатель показывает флаг России.

1 Воспитатель: Все верно, это флаг.

Воспитатель2.

Флаг России прекрасный —

Белый, синий, красный!

Белый — мир и чистота,

Синий — верность, небеса,

Красный — мужество, отвага.

Вот цвета родного флага!

2 Воспитатель: И последняя загадка:

Он дополняет гимн и флаг

Любой страны то главный знак

У России он особый

Ты назвать его попробуй (герб).

Воспитатель показывает изображение герба России.

Воспитатель1:

 У России величавой

На гербе орёл двуглавый,

Чтоб на запад, на восток

Он смотреть бы сразу мог.

Сильный, мудрый он и гордый.

Он – России дух свободный.

Игра «Собери герб».

1 Ведущий: Сильна Россия только тогда, когда она едина! Россия – единая, могучая, бескрайняя, гостеприимная – протягивает руку дружбы и раскрывает объятья всем братским народам и добрым соседям, всем, кто желает жить на земле мирно.

2 Воспитатель: Ребята, Вам понравилось сегодняшнее наше развлечение? Я думаю, что все, о чем мы сегодня с вами говорили, вы запомните, и будете любить Родину, держаться всегда вместе, и помогать друг другу. Спасибо всем!