Конспект образовательной деятельности по ознакомлению с окружающим миром на тему: «Знаменитые люди поселка Серышево» для детей старшей группы в образовательной области «Познавательное развитие»
план-конспект занятия (старшая группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 7 пгт Серышево     

Конспект

образовательной деятельности

по ознакомлению с окружающим миром на тему: «Знаменитые люди поселка Серышево»

для детей старшей группы

в образовательной области

«Познавательное развитие»

                                                                    Выполнила: воспитатель            

                                                                               1 квалификационной категории

                                                                              Казакова Светлана Анатольевна

                                                    2026г.

 Тема: «Знаменитые люди поселка Серышево»  

Образовательная область: Познание. Формирование целостной картины мира.

Области интеграции: познание, социализация, коммуникация, музыка, физическое воспитание.

Цель: Формирование интереса к истории «малой Родины».

Задачи:

1. Обучающие: познакомить с судьбами знаменитых людей поселка фрагментами его истории, адресами размещения мемориальных досок, формировать представления о героизме.
2. Развивающие: развивать зрительное и слуховое восприятие, память, пространственную ориентацию и мелкую моторику посредством конструирования на плоскости, расширять словарный запас детей посредством введения новых слов.
3. Воспитательные: воспитывать нравственно-патриотические чувства, уважение и чувство благодарности к ветеранам, героям-интернационалистам, уважение к традициям, любовь и гордость за свой родной край.

Оборудование: цветы для возложения к мемориальной доске, фото, схемы, счетные палочки, геометрические фигуры, шаблон открыток, картинка «герб» ножницы, клей,

Предварительная работа: Чтение произведений и заучивание стихов о родном крае, рассматривание иллюстраций. Беседа о героях- серышевцах, разучивание пальчиковой гимнастики и динамической гимнастики, изготовление цветов, работа со счетными палочками.

Активизация словаря: мемориальная доска, возложение цветов, воин-интернационалист, кавалер ордена.

Дети и воспитатель стоят в кругу: 

«Собрались все дети в круг.

Ты мой друг

И я твой друг.

Дружно за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся!»

Воспитатель: Гостям скажем «Здравствуйте». (дети здороваться)

- Варя прочтет стихотворение.

Читает ребенок:

 - Есть города большой судьбы

И исторических свершений

И наш поселок будет, есть и был

Судьбою многих поколений

- Расти, цвети, ты наш поселок

С годами краше становись

Ведь ты нам очень-очень дорог

В тебе судьба и наша жизнь!

Воспитатель: Мы на занятии будем узнавать о нашем поселке

   и людях, его прославивших. Ребята, вы готовы!?

Дети: Да! Мы готовы!

Воспитатель: Ребята, как называется наш поселок? (ответы детей)

Воспитатель:  Как называется наша область?  (ответы детей)

- Почему область называется Амурская? (ответы детей)

- Благодаря кому поселок так назвали? (ответы детей)

- Что вы знаете о Серышеве С.Н.? (ответы детей)

Воспитатель: Проходите за столы, я вам расскажу об этом человеке.

1. Фото Серышева С.М.

      Степан Михайлович Серышев советский военачальник, участник Гражданской войны на Дальнем Востоке, командовал армией. Очень давно родился в с. Залари Иркутской губернии в семье плотника.

Позже с группой войск прибыл в Благовещенск Амурской области.

      С.М.Серышев много воевал, был командующим Восточным фронтом. После окончания военных действий С. М. Серышев учился в военной академии, работал во благо нашей страны.

        Когда Степан Серышев ушел из жизни его именем назван наш поселок Серышево. Памятник Серышеву С.М. поставлен на территории жд-вокзала.

2. Фото памятник Серышеву

- Ребята, откройте буклет, лежащий на столе. Внутри фото памятника.

      - Позже мы дополним буклет другими картинками.  

Воспитатель: В нашем родном поселке родились люди, которые прославили его в веках.

3.Фото ПерминоваС.Н.

- Таким человеком был Степан Николаевич Перминов, который родился в поселке Серышево, окончил школу№2. Всегда мечтал стать летчиком и стал военным штурманом 1 класса.

    Однако  2022 года штурман погиб в авиакатастрофе под Рязанью. В тот день экипаж самолёта, в составе которого был Степан, совершил героический поступок. Самолет, в котором находился экипаж Степана Николаевича загорелся в воздухе. Команда сумела отвернуть терпящий катастрофу самолет от многоэтажных домов города. Жизнь мирных жителей была спасена, а вот самолет и экипаж спасти не удалось. Ему было всего 38 лет.

         За мужество и героизм при выполнении служебного долга Степан Перминов был посмертно награжден орденом Мужества.

4. Фото Ордена Мужества

Воспитатель: Ордена носят на груди, а люди , награжденные орденом, называются Ковалерами.

           - На здании школы №2 размещена мемориальная доска в честь С.Н.Перминова 

5. Фото мемориальной доски Перминова

Воспитатель: Мы с вами выложим модель самолета, подобную той, на которой летал прославленный штурман, но прежде расскажем про «Родную землю».

Пальчиковая гимнастика «Родная земля»

Холмы, перелески, (Двумя руками показываем холмы)

Луга и поля —(перед собой ладони вниз, вверх)

Родная, зелёная

Наша земля.(4 раза обнимаем себя руками)

Земля, где я сделал

Свой первый шажок,(двумя пальцами правой руки идем по левой ладони)

Где вышел когда-то

К развилке дорог.(двумя пальцами левой руки идем по правой ладони)

И понял, что это

Раздолье полей —(трем пальцами виски)

Частица великой

Отчизны моей. (сжимаем пальцы в замок и вращаем) 

(Г. Ладонщиков)

Воспитатель: Схема у каждого на столе, по ней необходимо выложить самолет из счетных палочек и геометрических фигур.

- Посмотрите, какие картинки лежат у вас в тарелках, что вам напоминает о С. Перминове?(Орден мужества)

Приклеивают в буклет картинку.

6. Фото Ковалева В.А.

Воспитатель: В нашем поселке есть улица Ковалева. Названа улица в честь  воина-интернационалиста Героя Советского Союза майора Ковалева Владимира Александровича.

         Майор Ковалев проходил службу в авиационной эскадрилье нашего гарнизона Украинка. Позже летчик 1-го класса был направлен для прохождения службы в Республику Афганистан.

         За 4 месяца в Афганистане летчик совершил: 179 боевых вылетов, более 350 часов пробыл в воздухе .

          Вот однажды майор Ковалев поднялся на самолете в воздух В.А., чтобы забрать раненых. При наборе высоты его настиг снаряд. Самолет загорелся, Ковалев дал приказ экипажу покинуть самолет, а сам продолжал управлять горящей машиной. Он успел отвернуть самолет от населенного пункта, но самому ему уже спастись не удалось. Владимир Александрович с честью выполнил свой долг.

          За мужество и героизм, проявленные при оказании интернациональной помощи, майор Ковалев Владимир Александрович удостоен звания Героя Советского союза (посмертно).

         В пгт. Серышево, в память о В.А.Ковалеве названа улица. И была открыта мемориальная доска (улица Чапаева д.4, в этом доме жил В.А.Ковалев).

8.Фото мемориальной доски Ковалева

9. Фото дома

- Какую картинку мы поместим в буклет?(Мемориальная доска Майору Ковалеву)

Воспитатель: А теперь давайте мы на минутку тоже станем летчиками.

Динамическая пауза.

Песня - ускорялочка для детей "Самолеты летят".

Воспитатель: Кирилл, посмотри в буклет на фото памятника, кому это памятник? Покажи фото , что мы узнали о человеке?

О всех картинках, приклеенных в буклет, спросить детей. Попросить показать.

Воспитатель: Послушаем стихотворение амурской поэтессы Татьяны Макаровой.

Читает ребенок:

В Амурской области красивые места,
поля и реки, небеса и горы,
божественная мира красота,
и необъятные небес просторы.
а главное здесь люди – это факт,
они прекрасны, этого не скрою,
и все это конечно не пустяк,
ЖИВУТ ЗДЕСЬ НАСТОЯЩИЕ ГЕРОИ!

Воспитатель: По нашей российской традиции принято чтить память героев и возлагать цветы к месту памяти.

       Предлагаю, вам возложить к импровизированной «доске памяти» в нашей группе цветы, чтобы почтить память земляков, прославивших наш поселок.

Кладут гвоздики у доски.

Рефлексия (выстроившись у доски)

Воспитатель: Что запомнилось больше всего из того, чем мы занимались на занятии?

- Ребята, вы хорошо работали на занятии. Спасибо.