Доклад "Тенденции развития экологического образования в Республике Адыгея"
статья

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 37"

ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ В РЕСПУБЛИКЕ АДЫГЕЯ

Воспитатель:

Погорелова Татьяна Николаевна,

Высшая квалификационная категория

Майкоп, 2025 г.

Рассматривая особенности развития образовательной системы в Республике Адыгея нельзя обойти стороной вопрос экологического воспитания детей и молодежи. Можно с уверенностью утверждать, что в исторической картине развития нашего региона экологическое просвещение всегда играло важную роль. Этому способствуют сами природные условия республики: 18 особо охраняемых природных территорий, одна из которых  крупнейший в Европе Кавказский государственный природный биосферный заповедник.

В контексте нарастающего всеобщего экологического кризиса становится особенно актуальным поиск наиболее эффективных методов экологического просвещения. Ни для кого не секрет, что формирование внутренней экологической культуры необходимо начинать с раннего возраста. Наиболее сензитивным периодом для этого является дошкольное детство.

Для выявления эффективных инструментов в сфере экологического образования целесообразно обратиться к историческому опыту. Необходимо отметить, что экологическое воспитание получило свое интенсивное развитие вначале в сфере школьного и студенческого естественно-научного образования. В сферу дошкольного образования оно пришло гораздо позже.

В начальный период становления оно носило скорее стихийный характер, инициаторами выступали отдельные педагогические коллективы дошкольных учреждений, «которые самостоятельно, в рамках своего понимания» адаптировали известные программы или создавали собственные».

В 90-е годы развитие экологического образования дошкольников стало приобретать системный характер. В 1993 году в рамках федеральной целевой программы «Экологическая безопасность России» вышла «Программа экологического воспитания дошкольников». Также появился ряд специальных региональных программ, учитывающих местную специфику.

В Адыгее в 2003 году была разработана комплексная авторская программа непрерывного экологического образования «Расти умным, здоровым, смелым, умелым и воспитанным». Ее авторы Кабаян Н.В., Кабаян О. С., Левченко В.Г. Данная программа условно поделена на четыре блока на основании ведущей деятельности:

• учебная деятельность;
• оздоровительная деятельность;
• исследовательская деятельность;
• практическая деятельность;
• воспитательная работа

По каждому блоку в помощь педагогам и родителям разработаны рекомендации и практический материал для каждой возрастной группы детского сада. Вся информация рассчитана на формирование экологического сознания дошкольника с опорой на наглядно-образное мышление, предметно-чувственное и эмоциональное восприятие.

Также на базе ГБОУ ДО РА «Центр дополнительного образования детей республики Адыгея» с 1 декабря 2020 года создано структурное подразделение «Экостанция». Она предполагает эколого-образовательную деятельность с детьми старшего дошкольного возраста.  Экостанция является организатором социальных экологических проектов «зеленые стартапы», «зеленая энергетика» .

В рамках экологического просвещения местная АКО «Заповедный Кавказ» реализует просветительский проект марафон для дошколят «Друзья заповедных островов» . По словам организатора мероприятия Жанны Фроловой, марафон для дошколят проходит с марта по май и помогает детям 4-6 лет приобщиться к заповедной природе. В форме игры они выполняют интересные экологические задания, при этом узнают факты о редких видах животных и растений, устройстве заповедной системы России, работе сотрудников особо охраняемых территорий. Сейчас в марафоне участвует команды пяти детсадов Майкопа.

Эколого-просветительские мероприятия от Кавказского заповедника на тему: «Следы человека в дикой природе и что такое мусор» прошли для воспитанников детских садов города Майкопа в этом году.

Вот некоторые программы и мероприятия, которые проводятся в нашей республике с целью эколого-образовательной деятельности с дошкольниками.

Экологическое воспитание является одним из приоритетных направлений работы с дошкольниками в подготовительной группе «Сказка» МБДОУ № 37.

Наш педагогический коллектив ставит перед собой следующие задачи:

        развитие эмоциональной отзывчивости, способности к сопереживанию по отношению к природе;

        формирование естественно-научных знаний;

        выработку практических навыков по взаимодействию с природой.

Для реализации поставленных задач для детей  проводятся беседы на темы: «Природа вокруг нас», «Портреты Природы», «Богатства Природы», «Времена года», «Животные и растения», «Человек – частичка Природы». Также организуются наблюдения за природными явлениями, экскурсии, целевые прогулки. Для активизации интереса дошкольников к природе используются практические опыты и эксперименты: «Снег-это вода в твердом состоянии», «Свойства песка и глины», «Лед тает быстрее, если его посыпать солью», «Передача солнечного зайчика», «Воздух в почве». Высокие результаты в работе с дошкольниками дает использование занимательного материала такого, как загадки, игры, экологические сказки, информация из Книги рекордов Гинесса или из рубрики «Знаете ли вы?». Огромный обучающий потенциал имеют дидактические игры: «С какой ветки детки?», «Когда это бывает?», «Угадай, что где растет», «Сложи животное» «Береги природу». Также в группе были реализованы проекты: «Огород на подоконнике», «Веселые скворечники».

Традиционным стало участие в региональных конкурсах, проектах. Садик активно сотрудничает с Кавказским государственным природным биосферным заповедником имени Х.Г. Шапошникова. Особую благодарность мы выражаем Куцой В.А., методисту по просвещению. По ее инициативе и под ее чутким руководством в подготовительной группе «Сказка» в этом году состоялась интересная и познавательная беседа на тему «Люблю я горные вершины: горные системы Кавказского заповедника», приуроченная к Международному дню гор, который отмечается 11 декабря. В ходе беседы ребята узнали о значении гор для природы и человека, а также о растительном и животном мире, обитающем в этом уникальном уголке земли. Обсудили, как важно сохранять природу и заботиться о нашей планете, чтобы будущие поколения могли наслаждаться её красотой.

Также ежегодно принимаем участие в конкурсе  детского художественного творчества «Природные экосистемы», организованного заповедником. 

В 2022 году  были победителями в конкурсе по сбору макулатуры и пластика.  Экологическую акцию по сбору вторсырья организовал проектный офис «Бережливое правительство» Администрации города Майкопа совместно с компанией «ЭкоСити» в рамках проекта «Чистый город».

Анализируя результаты эколого-просветительской деятельности в нашем регионе можно с уверенностью констатировать  достаточно высокий уровень работы специалистов, разнообразие применяемых методов.  В перспективе можно увеличить степень охвата дошкольных учреждений.

Существующий на сегодняшний день опыт показывает, что проведенная работа по экологическому образованию дает плодотворные результаты:  у детей формируется осознанно-правильное отношение к природе родного края, представление о себе как  части природы, понимание ценности жизни и здоровья и их зависимости от состояния окружающей среды. Также у дошкольников наблюдается активное развитие умений созидательного взаимодействия с природой.

Литература

1. Адилова, Д. Н. Экологическое образование в истории отечественной и зарубежной педагогики // URL: https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2023/11/01/ekologicheskoe-obrazovanie-v-istorii-otechestvennoy-i-zarubezhnoy. (Дата обращения 21.12.2024).
2. Информационное агентство «Адыгея сегодня»: офиц. сайт, Майкоп - URL: https://adigeatoday.ru/news/52072.html (Дата обращения 28.12.2024).
3. Кабаян, Н.В., Кабаян, О. С., Левченко, В.Г Расти умным, здоровым, смелым, умелым и воспитанным» / Программа непрерывного экологического образования в республике Адыгея  - Майкоп, 2003. - URL: infourok.ru›programma-ekologicheskogo-… (Дата обращения 21.12.2024).
4. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 37»: офиц. сайт, Майкоп - URL: http://adygheya.minobr.ru/ (Дата обращения 28.12.2024)
5. Неразумные» следы человека в дикой природе и что делать с мусором выясняли дошколята в городе Майкопе. – Майкоп, 2024. - URL: kavkazzapoved.ru›events/nerazumnye-sledy-…(Дата обращения 25.12.2024).
6. Центр дополнительного образования детей республики Адыгея: офиц. сайт, Майкоп - URL: http://adygheya.minobr.ru/ (Дата обращения 28.12.2024).