«Как народы подружились»
методическая разработка (подготовительная группа)

Ципинова Аида Ахмедовна

Театральная постановка

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл stsenariy_festival.odt31.73 КБ

Предварительный просмотр:

Сценарий проведения театрализованной постановки

«Как народы подружились»

Дата проведения-14.04.2026г.

Время проведения -

Место проведения — ДК с.п.Сармаково

Роли:

Мудрец-

Кабардинец с кабардинкой-

Балкарец с балкаркой -

Осетин с осетинкой-

Русские-

Казак с казачкой-

Лезгин с лезгинкой-

Чеченец с чеченкой -

Дракон -

Трек 1

На сцене стоят дома: кабардинцев, русских, осетинов, чеченцев, лезгинцев, балкарцев, казаков. Вступление. Появление Старого Мудреца (Занавес открывается. Звучит тихая балалайка. На сцене — карта России или дерево с разноцветными листьями. Появляется Мудрец.)

Трек 2

 Мудрец (тёплым, спокойным голосом): 

«Здравствуйте, добрые люди! Здравствуйте, ребята! Я — Старый Мудрец, и живу я у самого сердца великой страны — России. А сердце это — не камень и не золото… Сердце России — это её народы. Знаете ли вы, сколько народов живёт в нашей стране? Более ста девяноста! И каждый — как звезда на небе: особый, яркий, неповторимый. Но вместе они светят ещё ярче — потому что дружба делает нас сильными! Хотите, я расскажу вам сказ о них? Тогда слушайте… и смотрите!»

(Музыка затихает. Мудрец отходит в сторону)

Как народы подружились.

Автор : Давным-давно это было, а рассказать мы решили вам об этом сейчас. Жили на свете люди, люди эти были разные… в разную одежду одевались, разные блюда любили, праздники у них разные были и даже языки у них были разные. Никак между собой эти люди не общались, не находили общего языка.

Одни люди назывались – «Русские», другие - «Кабардинцы», третьи же звали себя – «Балкарцами», четвертые – «Чеченцами», и «Казаки» были, и «Лезгины» и «Осетины».

 Каждый из этих людей жил в своем доме: Кабардинцы в «Унэ»,  Осетины в «хадзаре», Русские в «избах»,   Казаки  в  «куреньях», Чеченцы  в «башнях», Лезгины в «хуьр», Балкарцы в «саклях». Жили не тужили, занимались каждый своими делами. Пели песни на своем языке, в игры разные играли.

Трек 3

(Имитация пения, танца, игры в разные национальные игры)

Трек 4

     В один прекрасный день наповадился страшный дракон прилетать в жилище этих людей, грабить и рушить стал их имущество. Налетел дракон на дом осетин, грабил и рушил он их жилье. Бились, бились Осетины с драконом, что было сил – не смогли его победить. Налетел дракон на жилье кабардинцев, грабил и рушил он их жилье. Бились, бились они с драконом, что было сил – не смогли его победить… Мало было дракону порушенных домов, злой и коварный он был и хотел уничтожить все народы. И настигла та же не добрая участь чеченцев, балкарцев, лезгинов, русских, казаков….

 Остались эти люди без крова, бродили они по Земле-матушке, убитые горем, в поисках нового дома, но коварный дракон разрушал все, что встречалось ему на пути.

Встал тогда Русский человек и сказал :

Русский: «Хватит! Оглянитесь люди! Хоть мы и разные все, разную одежду носим, разную еду едим, но не справиться нам по одному с этой большой бедой – драконом! Нам нужно его победить! А победим его только объединившись!» 

Подумали Кабардинцы и балкарцы : «Правильно Русский говорит!» 

Решили чеченцы и лезгины«Верно Русский говорит!» 

  Автор: Все  согласились.

Автор: Объединили люди свои силы, вышли навстречу дракону все вместе и победили его. Построили люди большую деревню и стали жить дружно все-все народы, почитая и уважая, традиции и обычаи друг друга. И у каждого народа есть свой самый важный и самый главный праздник, но день победы над драконом, общий праздник, назвали люди «Днем объединения между собой».И до сих пор живут люди разных наций все вместе, дружно и в календаренашем, красным отмечен день 4 ноября «День народного единства».

 На сцене стол с миской. Около стола стоит осетинка и собирается испечь пирог.

Трек

Осетинка размахивая руками говорит: Скоро гости на порог

                                                                        Надо бы испечь пирог

                                               Посмотрю-ка где мука,

                                            Жаль, закончилась она

Стук в двери, звучит русская  музыка, входят русская и казак

Казак -Здравствуйте, хозяюшка!

                Не ждете ли гостей?

Осетинка -Рада, рада я принять у себя друзей.

Русская - Вам гостинцы привезли-

                Пшеничной беленькой муки.(присаживается за стол)

Осетинка - Ой, спасибо, проходите,

                         С пирогом мне помогите.

                         А пирог наш необычный,

                         Мы возьмем муки пшеничной.

Русская - А добавим доброту, дружбу, счастье и мечту.

                 Будем мы трудиться вместе, чтобы сила была в тесте.

Вместе-Приготовим, испечем.

              Пирог дружбы назовем!

Стук в двери, звучит кабардинская  музыка, входят лезгинка и кабардинец

Лезгинка - Добрый день! Я к вам из Дагестана,

                                 Выехала утром рано.

                                 Привезла в подарок мед,

                                 Он сил, здоровья придает.

Осетинка : Вы успели точно в срок-

                     Наш готов уже пирог. (достает пирог из печки)

Тем временем говорит

Кабардинец - Можно праздник начинать,

                         Все народы приглашать!

                        Фыкьеблагьэ псоми нывжыдо1э

Вместе говорят, стоя с пирогом в руках:

-Я И ТЫ, ТЫ И Я

ВМЕСТЕ ДРУЖНАЯ СЕМЬЯ!

Заключительный танец под песню «Это наш Северный Кавказ»


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ ЗАНЯТИЕ «КАК ПОДРУЖИТЬСЯ С ОГНЕМ»

Познавательное занятие "Как подружиться с огнем" призвано  воспитывать чувство ответственности за свои поступки, расширить знания об огне и пожаре, пропагандировать противопожарную безопасн...

Музыкальное занятие в старшей группе : «Как синьор Мажор и синьор Минор подружились».

Музыкальное занятие в старшей группе включает в себя основные виды музыкальной деятельности.Цель :развивать музыкальное восприятие,способность чувствовать настроение в музыке, смену характера.способст...

Памятка для родителей " Как помочь ребёнку подружиться"

Здесь даны советы родителям о том, как помочь ребёнку найти себе друга, уметь правильно общаться с друзьями....

Советы для родителей "Как дошкольнику подружиться с математикой"

Данные советы помогут родителям в лёгкой и  непринуждённой обстановке ввести ребёнка в увлекательный мир математики. На примерах бытовой жизни ребёнка дошкольника можно научить счёту, цифрам, гео...

Музыкально-экологическое развлечение для детей первой младшей группы «Чтоб плыли облака, струилась бы река, цвели сады и пели птицы – с Природой надо подружиться!»

Развлечение средствами музыки приучает к бережному отношению к растениям и животным, обеспечивает эмоциональное благополучие каждого ребёнка....

Тех.карта "Как народы подружились"

Технологическая карта занятия по речевому развитию на тему "Как народы подружились"...