Конспект открытого занятия для детей подготовительной группы с элементами ИЗО - деятельности «Я люблю тебя мой милый город. Мой Новосибирск родной».
план-конспект урока (старшая группа)

Конспект открытого занятия для детей подготовительной группы с элементами ИЗО - деятельности «Я люблю тебя мой милый город. Мой Новосибирск родной».

Область: познавательное развитие

ЦЕЛЬ:

Воспитание любви к малой Родине

ЗАДАЧИ:

Образовательные: развивающие мелкую моторику, ориентация на листе                           бумаги.

Расширить представление детей об истории родного города;

Закреплять знания о геральдике, символах города;

Закрепить знания детей о достопримечательностях родного города;

Воспитывать чувство гордости за свой город;

Расширять словарный запас.

Воспитание любви к малой Родине:

Оборудование

Письмо от Городовичка;

Герб России

Флаг России

Герб Новосибирска 2 шт

Лист бумаги А4

Клей-карандаш

Крупные детали конструктора

Презентация на флешке со слайдами с достопримечательностями города

Шаблоны открытки

Простые карандаши

Цветные карандаши

Ластики

Звучит музыка, дети входят в зал.

1 этап - организационный (активизация внимания детей и включение в работу)

Приветствие. - Здравствуйте ребята! Я очень рада видеть всех вас! Скажите, пожалуйста, какое у вас настроение? Как вы себя чувствуете?

2 этап - мотивационный

Сегодня утром почтальон принес письмо. Письмо адресовано нашей группе. Давайте раскроем его и посмотрим, что внутри (письмо).

На конверте написано:

Г. Новосибирск ул. Есенина 27А, Детский сад № 373 «Скворушка»

Детям группы «Колокольчик» 

Обратный адрес: г. Новосибирск от Городовичка

Текст письма:

Здравствуйте дорогие ребята. Я - Городовичок, приглашаю вас в путешествие по удивительному и чудесному городу Новосибирску на поезде. Выполните все мои задания, отгадайте мои загадки, и вы многое узнаете о своем родном городе. В добрый путь!

                                                                                            Городовичок.

Воспитатель: Ребята, а вы готовы выполнить задания Городовичка?

Ну, тогда поехали!

Ребята строятся в колонну друг за другом, и представляют будто они едут на поезде:

Чих-пых, чих-пых, чих-пых!
Ту-ту-у-у!
Чих-пых, чих-пых!
Паровозик я веду.
Я везу своих друзей,
Вместе ехать веселей!
Паровозом управляю,
Остановки объявляю.

Первая остановка - «Патриотическая»

Задание:

Вырезать и наклеить элементы герба на бумагу, обсудить что значат те или иные элементы.

У каждого города есть свой символ, свой флаг и герб.

Мы с вами знаем, что есть флаг и герб у нашей страны России, главного города Москвы. А как вы думаете, есть ли флаг и герб у нашего города? Что может быть изображено на нашем флаге? (рассматривание флага после детских ответов) 

Зеленое поле – это здоровье, природа Сибири; белое – чистота, снег; голубая волнистая лента – это наша река Обь. В центре герба – щит, который повторяет рисунок нашего флага, держат его соболя, под соболями находятся лук и стрелы, и длинная лента трех цветов символизирующая Российский флаг – Россию, тянется через весь герб.

Дети приступают к выполнению задания.

Стоит тот город над рекой,

Над чистой Обью, большой

Небосвод освещает огнями

Встречает людей путями

Железной дорогой, метромостом

Шумом авто, ночной тишиной.

Снегом зимой, летом дождями

Цирком, театрами и церквями.

Чих-пых, чих-пых, чих-пых!
Ту-ту-у-у!
Чих-пых, чих-пых!
Паровозик я веду.
Я везу своих друзей,
Вместе ехать веселей!
Паровозом управляю,
Остановки объявляю.

Вторая – «Конфетная»,
Отгадаете иль нет
Дайте всё равно ответ!
Красивый фантик облачает,
Во рту сладка и вкусно тает.
Все дети любят сладость эту,
А зовут её — … .

7 ноября 1942 года фабрика выпустила первую пробную продукцию. С первых дней функционирования новое предприятие начинает выпускать какао-порошок с сахаром и плиточный шоколад для военных лётчиков.

Предприятие специализируется на производстве шоколадных конфет, шоколада, шоколадных наборов, мармелада и зефира. Всего фабрика выпускает более 80 наименований кондитерских изделий. Самые известные из них — шоколадные конфеты «Новосибирские», «Костёр», «Центр державы», «Птичье молоко», «Мишка косолапый», «Ромашка», «Ласточка — вестница весны», «Бури Вестник», «Сибирский сувенир».

Раньше не было станков, которые упаковывали бы конфеты, это делалось вручную.

Давайте с вами сейчас упакуем «конфету» в фантик. Обратите внимание, что конфета заворачивалась в разные стороны, чтобы ее было удобно развернуть.

Дети выполняют задание.

Чих-пых, чих-пых, чих-пых!
Ту-ту-у-у!
Чих-пых, чих-пых!
Паровозик я веду.
Я везу своих друзей,
Вместе ехать веселей!
Паровозом управляю,
Остановки объявляю.

Третья станция «Мостовая»

Загадка:

Я над рекой лежу, оба берега держу. (Мост)

Дети отгадывают загадку.

Воспитатель:

А для чего нужен мост?

Ребята, 133 года назад на месте нашего города был маленький поселок. И вот однажды на берег реки прибыли строители, инженеры. И среди них был Гарин - Михайловский, человек которого заслуженно считают основателем города. И решили они построить мост. Первый мост в Новосибирске (тогда поселок Александровский, позже Ново-Николаевск) назывался Первый железнодорожный мост через Обь. Он был построен в 1893—1897 годах по проекту инженера Н. А. Белелюбского в рамках создания Транссибирской магистрали. 

Ещё в нашем городе есть автомобильные мосты. Самый красивый это-

Бугринский мост  —  грандиозный автомобильный мост через Обь, открытый в 2014 году, известный своим уникальным арочным пролетом длиной 380 метров. Он соединяет Кировский и Октябрьский районы, разгружая транспортные потоки, и является знаковым архитектурным символом города, напоминающим формой «красный лук»

Задание:

Загадка:

Бегу, бегу, не выбегу.

Теку, теку, не вытеку (река).

Дети отгадывают загадку.

Воспитатель:

А как, называется река, которая протекает в нашем городе? (Обь). Обь берет начало в горах Алтая, там ее исток и впадает она в Северный - Ледовитый океан. Обь является одной из самых длинных рек в стране. Ее длина составляет 5410 километров.

Иня, самая крупная река в Новосибирске, помимо Оби.

Собственно, в городской черте Новосибирска Иня протекает только 11 км, а остальные, более 600, приходятся на Кемеровскую и Новосибирскую области.

В нашем городе протекают ещё несколько малых рек. Каменка, Плющиха, Ельцовка 1-ая и 2-ая, Пашенка.

 Дети строят из конструктора мост.

Викторина «Что я знаю о Новосибирске»?

1. Как называется наша страна?

2. Столица нашей страны?

3. В каком городе мы с вами живем?

4. Как раньше назывался Новосибирск?

5. Кто считается основателем нашего города?

6. Как называются люди, проживающие в городе Новосибирске?

7. Как называется река, которая протекает в Новосибирске?

8. Продолжи фразу: «Обь - одна из самых … рек в России».

9. Как называется главная улица нашего города?

10. Как называется главная площадь нашего города?

11. В каком районе расположен наш детский сад?

12. На какой улице вы живете?

13. Какие достопримечательности вы еще знаете?

Новосибирск, большой ты и сказочно красивый.

Будь чистым, как в Оби вода,

Пусть каждый житель будет здесь счастливый,

И пусть сияет над тобой звезда!

Звезда удачи, счастья и добра!

Дети переходят за столы и воспитатель предлагает нарисовать открытку по только что изученной информации.

Воспитатель раздает шаблоны открытки и карандаши, акцентирует внимание, что должны быть на открытке обязательно достопримечательности Новосибирска.

Воспитатель: Дети мы справились со всеми заданиями Городовичка