ПРОГРАММА ПО НРАВСТВЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «МОЯ МАЛАЯ РОДИНА»
материал (подготовительная группа)

Название программы

«Моя малая Родина»

ФИО разработчика

Хайруш Н.О., Павлова Т.Ю.

Год разработки программы

2025г.

Нормативно-правовая база (основания для разработки программы, чем регламентируется содержание и порядок работы по ней)

1. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 21.12.2013 г. № 273-ФЗ.
2. Приказ Министерства просвещения РФ от 27 июля 2022 г. N 629 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам».
3. Положение МБДОУ ДС «Калинка» г.Волгодонска «Об организации кружковой работы в муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении детском саду «Калинка» г.Волгодонска»
4. Устав  МБДОУ ДС «Калинка» г.Волгодонска

Материально-техническая база

Развивающая предметно-пространственная среда кабинета «Моя малая Родина» оборудована в соответствии с требованиями. Для организации образовательного процесса в наличиинаглядный и дидактический материал, соответствующий принципам дидактики и санитарно-гигиеническим нормам.

- иллюстрации к рассказам, картины о казачестве; предметные картинки;

- картотека дидактических игр;

- казачьи сказки;

- плоскостные фигурки людей и животных;

- настольный, кукольный театры;

- предметы быта казачества (ведра-казаны, коромысло, деревянные ложки, чугунки и т. д.);

- предметы домашнего обихода: мебель – лавки, стол, посуда;

- салфетки, скатерти, рушники;

- глиняная посуда местного (донского) изготовления: кубышки, махотки, макитры, кувшины и др.;

- предметы костюма казаков-донцов и украшения к ним;

- музыкальные инструменты казаков (ложки, бубен);

- макет казачьего куреня, подворья.

•        магнитофон

•        музыкальный центр

•        «Старинные казачьи песни»

•        ноутбук.

Структура программы

1.        Титульный лист.

2.        Паспорт программы.

3.        Пояснительная записка.

4.        Учебно-тематический план

5.        Содержание программы.

6.        Методическое обеспечение дополнительной общеобразовательной программы.

7.        Список литературы.

Направление

Краеведение

Возраст учащихся

Обучающиеся старшего дошкольного возраста (5 - 6 лет),

обучающиеся старшего дошкольного возраста (6 - 7 лет).

Сроки реализации программы

Программа рассчитана на 2 года обучения с сентября по май.

Новизна

Программа направлена на воспитание детей на идеях патриотизма, духовности, народности (уклад жизни, традиции и пр.), обращения к истокам (кто мы такие, какие мы, чем интересны). Она основана на формировании эмоционально окрашенного чувства причастности детей к наследию прошлого, в том числе, благодаря созданию особой среды, позволяющей как бы непосредственно с ним соприкоснуться. В основе человеческой культуры лежит духовное начало. Поэтому приобретение ребенком совокупности культурных ценностей способствует развитию его духовности – интегрированного свойства личности, которое проявляет себя на уровне человеческих отношений, чувств, нравственно-патриотических позиций, то есть в конечном итоге определяет меру его общего развития.

Актуальность

В последние годы в российской системе дошкольного образования произошли определенные позитивные перемены: обновляется содержание образования и воспитания детей.

Будущее любой страны всегда зависит от того, как будет расти и развиваться ее культурный, нравственный, интеллектуальный потенциал – дети. А будущее детей находится в прямой зависимости от социальной и экономической структуры общества.

Современные подходы к дошкольному образованию требуют создания условий для приобщения ребенка 21 века к национальным и общенациональным ценностям, истории родного края.

Концепция патриотического воспитания граждан Российской Федерации определяет: «Патриотизм - одно из наиболее глубоких человеческих чувств, закрепленных веками и тысячелетиями. Под ним понимается преданность и любовь к своему Отечеству, к своему народу, гордость за их прошлое и настоящее, готовность к их защите».

Цель

Цель: Создание благоприятных условий для воспитания гражданина и патриота своей малой Родины, путём привития интереса к истории и культуре Донского края, его обычаям и традициям.

Планируемые результаты освоения программы

• ребёнок обладает начальными представлениями о природном и социальном мире города;  
• ребенок проявляет интерес к событиям настоящего и прошлого города Волгодонска
• хорошо ориентируется не только в ближайшем к детскому саду и дому микрорайоне, но и в центральных улицах родного города, знает и стремится выполнять правила поведения в городе;
• проявляет интерес к представителям разных этносов своего города, к знакомству с их культурой, традициями; толерантно относится к детям других национальностей;
• проявляет интерес к родословной семьи, имеет представления о семейных и родственных связях, правилах общения, значимых событиях, традициях;
• проявляет инициативу в социально значимых делах: участвует в социальных и экологических акциях, праздничных событиях традиционных для семьи, города, страны (в подготовке концерта для ветеранов войны, посадка деревьев, распространение поздравительных открыток, буклетов и др.);
• отражает свои впечатления об особенностях города, края в предпочитаемой деятельности: воплощает образы в играх, разворачивает сюжет, изображает, участвует в театральных постановках, детском книгоиздательстве, оформлении выставок;

Форма образовательной деятельности по ДОП

Групповая, по 13 человек.

Продолжительность занятий по ДОП (по возрастам), мин.

5 - 6 лет – 25 мин.,

6 - 7 лет - 30 мин.

Формы подведения итогов реализации

Выставки, конкурсы, праздники и развлечения

№ п/п

Название раздела

Количество часов

Форма контроля

всего

теория

практика

1

Раздел 1

24

18

6

Выставка, развлечение

2

Раздел 2

16

12

4

Выставка, развлечение

3

Раздел 3

30

22

10

Выставка, развлечение

Месяц

I неделя

II неделя

III неделя

IV неделя

Сентябрь

Знакомство с кабинетом «Моя Малая Родина»: воспитание уважения к культурному и историческому прошлому России, к традициям родного края.

13 сентября

День образования Ростовской области:  формирование нравственно-патриотических качеств у детей, воспитание чувства любви к своей малой Родине – месту, где они родились, растут и живут.

«Край, в котором мы живем» (географическое расположение, климатические особенности): дать детям сведения о родном крае - географическое расположение, климатические особенности)

Беседа «Кто мы, откуда. Где наши корни»:развивать у детей коммуникативные умения; расширять представление о семье, учить ориентироваться в родственных отношениях,расширять знания детей об истории нашей страны, познакомить с жизнью, обычаями, занятиями наших предков.

Октябрь

Беседа «Возрождение казачества на Дону»: рассказать детям, что история донского казачества – неиссякаемый источник силы, мужества, верности, поэтому люди вновь обратились к нему.

Развлечение «Покров на Дону»:знакомство с праздником Покрова, с приметами этого дня, традициями, обрядами.

Беседа «Как воспитывали казака»: дать детям знания о том, как воспитывали в казачьей семье девочек и мальчиков, почему давалось разное воспитание, какая цель преследовалась.

День символов  Ростовской области:познакомить детей с символами ростовской области.

Ноябрь

Беседа  «Россия – Родина моя» ко Дню народного единства:формирование патриотических чувств, закрепление знаний государственных символов страны, формирование простейших географических представлений о стране.

Рассказ воспитателя «О символике родного края»: расширять представления детей о символах родного края.

Беседа «Казаки – люди вольные»:дать детям понятие о казачьей вольнице. Где эти люди селились и почему. Кого принимали в казаки. Какие были у казаков заповеди.

Выставка рисунков «Мама лучшая на свете» посвященная Дню матери: содействие воспитании. Чувства любви к матери, уважения к ее профессии, гордости за ее успехи, развитие творческого потенциала.

Декабрь

«Панорама добрых дел»:приучать детей любить и беречь природу, закрепить знания  детей о природе.

Беседа «День героев отечества»:способствовать  формированию потребности знать историю своей Родины, своего края, ее памятные даты.

Природоохраняемая акция «Не рубите елочку»:привлечь внимание детей и родителей к охране окружающей среды и бережному отношению к природе.

День государственных символов РФ:Познакомить детей с государственными символами России –флаге, гербе, гимн. Формировать уважительное отношение к флагу РФ, знать назначение государственного флага.

Январь

Беседа « Рождество Христово»:формирование у детей целостного представления о православии, как части русской культуры, его богатстве, красоте праздников.

Беседа «Крещение»:продолжать формировать у детей целостное представление о православии.

Беседа «Чем славится г.Волгодонск». История возникновения города: познакомить детей с историей возникновения города Волгодонска и его символами, воспитывать любовь и привязанность к родному городу.

Создание группового альбома «Традиционные и обрядовые праздники»:развитие ценностного отношения к родной культуре; формировать представления о праздниках на Руси, об обычаях и традициях народа.

Февраль

Природный мир «Природа и человек»:Уточнить и систематизировать знания детей о растительном и животном мире донского края.

«Рыцарская жизнь казаков»:дать понять детям, что казаки с малолетства в занятиях, в отдыхе, в забавах всегда являются воинами. Воспитывать у детей умение слышать колорит речи донских казаков.

Беседа, презентация «Военные походы»:дать понятие, что звание мирного земледельца было соединено со званием воина; что люди часто от плуга переходили к выполнению воинского долга.

Праздник День Защитника Отечества.

Защитники земли Русской (Илья Муромец, Добрыня Никитич, Алеша Попович):воспитание чувства гордости за богатырскую силу России, уважения к русским воинам.

Март

Беседа «Казачий быт»:через изучение истории жизни быта казачьих станиц, помочь детям познать наш мир сегодня, сравнить с прошлым.

Аппликация «Казачья утварь»: мебель, посуда – знакомить с мебелью в казачьем курене, посудой и другими предметами быта и обихода.

Изготовление альбома фотографий «Достопримечательности

города Волгодонска»:формирование познавательного интереса к родному городу, приобщение к его истории и культуре.

Целевая прогулка по близлежащим улицам микрорайона:расширение, обобщение и систематизация знаний о своем микрорайоне, улице, ближайшем территориальном окружении.

Апрель

Природоохраняемая акция «Берегите птиц»: формирование экологических знаний дошкольников о зимующих птицах и бережного отношения к ним.

Беседа  «Благовещенье»:знакомство с приметами этого дня, с обычаем отпускать птиц на волю.

Беседа с детьми «Люди, каких национальностей населяют наш город».Формировать представление о том, что в родном городе дружно живут люди разных национальностей; воспитывать уважительное отношение детей к людям разных национальностей.

Создание группового альбома «Все профессии важны, все профессии нужны»: расширять и обобщать представление детей о профессиях, орудиях труда, трудовых действиях.

Май

Лепка  «Конь - верный друг казака»:расширить знания детей о передвижении казаков по Дону. Показать приемы лепки коня из пластилина.

Тематический праздник «День Победы». Встреча с героями ВОВ:сохранение памяти о победе Советского Союза над нацисткой Германией в ВОВ.

Беседа «На казачьем кругу»: продолжать пополнять знания детей об истории донского казачества. Дать понятие «казачий круг». Познакомить с символами казачьей доблести: бунчук, булава, насека. Рассказать детям о печати Войска Донского

Беседа «Мир вокруг нас»: Формировать у детей представление о мире, разных странах мира, России, себе, как о полноправных гражданах России; воспитывать в детях гражданско–патриотические чувства.

Итоговое мероприятие: Викторина «Знаешь ли ты свой город?»

Месяц

I неделя

II неделя

III неделя

IV неделя

Сентябрь

Беседа «Мир вокруг нас»:Формировать у детей представление о мире, разных странах мира, России, себе, как о полноправных гражданах России; воспитывать в детях гражданско–патриотические чувства.

13 сентября

День образования Ростовской области: формирование нравственно-патриотических качеств у детей, воспитание чувства любви к своей малой Родине – месту, где они родились, растут и живут.

Беседа «Наши земляки»:развивать интерес к историческому прошлому родного города; познакомить детей с жизнью и творчеством известных людей родного края.

Беседа «Разные национальности»:Формировать у детей уважительное отношение к людям разных национальностей, расширять представления об окружающем мире и разных стран. Доказать сходство всех детей в мире независимо от их национальности.

Октябрь

Беседа «Наша Родина - Россия»:формирование патриотических чувств, закрепление знаний государственных символов страны, формирование простейших географических представлений о стране.

Развлечение «Покров на Дону»:знакомство с праздником Покрова, с приметами этого дня, традициями, обрядами.

Виртуальная экскурсия «Главный город нашей страны»: познакомить детей  с городом Москва, ее достопримечательностями

День символов  Ростовской области: познакомить детей с символами ростовской области.

Ноябрь

Беседа  «Россия – Родина моя» ко Дню народного единства: формирование патриотических чувств, закрепление знаний государственных символов страны, формирование простейших географических представлений о стране.

Беседа «Голубые реки России»:Познакомить детей с названиями крупных рек России: Волга, Лена, Обь, Енисей, озеро Байкал. Формировать понимание значения воды для жизни всего живого. Побуждать детей бережно относиться к природным богатствам России.

Беседа «Дон Батюшка»:познакомить детей с природой донского края, с правилами поведения у водоемов; привлечь внимание детей к уникальному природному ресурсу – реке Дон.

Выставка рисунков «Мама лучшая на свете» посвященная Дню матери:содействие воспитании. Чувства любви к матери, уважения к ее профессии, гордости за ее успехи, развитие творческого потенциала.

Декабрь

«Панорама добрых дел»:приучать детей любить и беречь природу, закрепить знания  детей о природе.

Беседа «День героев отечества»:способствовать  формированию потребности знать историю своей Родины, своего края, ее памятные даты.

Природоохраняемая акция «Не рубите елочку»: привлечь внимание детей и родителей к охране окружающей среды и бережному отношению к природе.

День государственных символов РФ: Познакомить детей с государственными символами России –флаге, гербе, гимн. Формировать уважительное отношение к флагу РФ, знать назначение государственного флага.

Январь

Беседа «Рождество Христово»:формирование у детей целостного представления о православии, как части русской культуры, его богатстве, красоте праздников.

Беседа «Крещение»:продолжать формировать у детей целостное представление о православии.

Презентация «Русские народные промыслы»:Закреплять интерес к народному быту и изделиям декоративно – прикладного искусства, фольклору России, познакомить детей с дымковской игрушкой, с русской матрешкой, развивать чувства национальной гордости при изучении народных промыслов.

Создание группового альбома «Традиционные и обрядовые праздники»:развитие ценностного отношения к родной культуре; формировать представления о праздниках на Руси, об обычаях и традициях народа.

Февраль

Презентация «Знаменитые спортсмены Ростовской области»: познакомить детей с достижениями и биографиями выдающихся спортсменов Ростовской области.

«Рыцарская жизнь казаков»:дать понять детям, что казаки с малолетства в занятиях, в отдыхе, в забавах всегда являются воинами. Воспитывать у детей умение слышать колорит речи донских казаков.

Беседа, презентация «Военные походы»: дать понятие, что звание мирного земледельца было соединено со званием воина; что люди часто от плуга переходили к выполнению воинского долга.

Праздник День Защитника Отечества.

Защитники земли Русской (Илья Муромец, Добрыня Никитич, Алеша Попович):воспитание чувства гордости за богатырскую силу России, уважения к русским воинам.

Март

Беседа «Архитектура. Православный храм»: дать детям знания об особенностях внешнего вида, символики (купол-небо и т.п.), внутренних частях храма (притвор, собственно храм и т. д.), о правилах поведения в храме.

Развлечение «Масленица»:средствами эстетического воспитания познакомить детей с народными традициями встречи весны, с празднованием Масленицы; познакомить детей с образцами русского народного поэтического фольклора.

Оформление альбома «История детского сада «Калинка» в фотографиях»:познакомить детей с интересными событиями, которые происходили в детском саду.

Природоохраняемая акция «Берегите птиц»: формирование экологических знаний дошкольников о зимующих птицах и бережного отношения к ним.

Апрель

Беседа  «Благовещенье»:знакомство с приметами этого дня, с обычаем отпускать птиц на волю.

День космонавтики: формировать представление о празднике, познакомить детей с историей освоения космоса. Рассказать о первых шагах человечества в космическом пространстве.

«Малая родина. За что мы любим свой город»:Уточнить представления детей о родном городе; закрепить и обобщить знания детей о символике города; формировать понимание выражения «малая родина».

Беседа «Красная книга Ростовской области»:познакомить детей с Красной книгой ростовской области; расширить, углубить знания детей о животных, встречающихся в Ростовской области.

Май

Лепка  «Конь - верный друг казака»:расширить знания детей о передвижении казаков по Дону. Показать приемы лепки коня из пластилина.

Тематический праздник «День Победы». Встреча с героями ВОВ:сохранение памяти о победе Советского Союза над нацисткой Германией в ВОВ.

Беседа «На казачьем кругу»: продолжать пополнять знания детей об истории донского казачества. Дать понятие «казачий круг» (что это такое, какие вопросы решались). Познакомить с символами казачьей доблести: бунчук, булава, насека. Рассказать детям о печати Войска Донского

«Я и мой город» с использованием поэтических произведений искусства, местных поэтов, художников: познакомить детей с творчеством местных поэтов и художников.

Итоговое мероприятие: Составление творческих альбомов по рассказам детей «Мой город».