План работы кружка «Мой край родной - Якутия» для детей второй младшей группы «Олененок»
календарно-тематическое планирование (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Центр развития ребенка – Детский сад №15 «Северные звездочки»

городского округа «город Якутск»

План работы кружка

«Мой край родной - Якутия»

для детей второй младшей группы «Олененок»

Разработала: воспитатель

Чирасова А.И.

2025-2026

Пояснительная записка

Годовой план работы кружка «Мой край родной- Якутия» для детей младшей группы (3–4 года) составлен с учетом возрастных особенностей: акцент сделан на игровой форме, наглядности, сенсорном восприятии, сказках и простых творческих работах. Занятия проводятся 1 раз в неделю, продолжительность — 15 минут.

Актуальность кружка «Мой край родной -Якутия» для детей младшего дошкольного возраста обусловлена необходимостью раннего формирования гражданской идентичности и экологической культуры через близкие и понятные ребенку образы родного края.

В возрасте 3–4 лет у детей закладываются основы эмоционального отношения к миру. Восприятие ярких образов родной природы (заяц-беляк, подснежник, лошадка), якутских сказок и элементов национальной культуры формирует у малышей чувство защищенности, уюта и первичной привязанности к месту, где они растут.

Цель: знакомство малышей с ближайшим окружением, природой и культурой Якутии через игру.

Задачи: формировать первые представления о родном крае, развивать мелкую моторику (через аппликацию, лепку), воспитывать бережное отношение к природе.

Участники:

Дети

Родители

Педагоги

Формы работы:

Игровые ситуации и сюжетные занятия: Занятия строятся как единая сказочная или игровая история  «Путешествие в зимний лес», «В гости к бабушке в балаган». В гости к детям приходят игрушки — персонажи.

Практическая и продуктивная деятельность: Пальчиковое и ладошковое рисование, пластилинография, аппликация из мягких материалов. Конструирование простых макетов.

 Этно-игротека (подвижные и дидактические игры):Народные якутские подвижные игры, адаптированные для малышей («Жеребята», «Солнце и льдинки»). Дидактические игры на сенсорику («Собери чороон из частей», «Угадай по звуку», «Найди самую большую бруснику»).

Фольклорные минутки: Совместное слушание и инсценировка коротких якутских сказок, потешек, просмотр простых теневых или кукольных театров.

Целевые мини-прогулки (по территории ДОУ): Наблюдение за изменениями в природе, характерными для Якутии.

Слушание аудиозаписей и музыкально-ритмические упражнения: Знакомство со звуками природы тайги, голосами птиц, простыми ритмами хомуса, выполнение имитационных движений (плавные взмахи рук — «танец стерхов», прыжки — «лошадки»).

Формы взаимодействия с родителями.

Наглядная агитация: Оформление тематических папок-передвижек («Растем патриотами», «Якутские сказки перед сном».

Совместное творчество: Участие в семейных выставках рисунков и поделок из природного материала «Золотая осень», «Зима начинается с Якутии».

Консультативная поддержка: Памятки для родителей о том, как рассказывать малышу о родном крае во время прогулок.

Перспективный план

Сентябрь: «Мой детский сад и мой край»

Занятие 1: «Где мы живем?» — Знакомство с понятием «наш край Якутия».

Занятие 2: «Осень в Якутии» — Рассматривание осенних листьев березы и лиственницы.

Занятие 3: Рисование «Краски нашей осени» (пальчиковое рисование желтых и красных листьев).

Занятие 4: Дидактическая игра «Что растет в лесу?» (сбор грибов и брусники в корзинку).

Октябрь: «Животный мир Якутии (домашние животные)»

Занятие 1: «Якутская корова и лошадка» — Рассматривание игрушек или картинок.

Занятие 2: Подвижная игра «Жеребята» (учимся прыгать и бегать как лошадки).

Занятие 3: Лепка «Чаппараах» (украшения для лошади).

Занятие 4: Слушание звуков природы (как ржет лошадь, мычит корова итд).

Ноябрь: «Дикие животные наших лесов»

Занятие 1: «В гости к зайчику» — Рассматривание белого зайца, особенности его шубки зимой.

Занятие 2: «Хозяин тайги — Медведь» — Чтение короткой сказки о том, как медведь ложится спать.

Занятие 3: Аппликация «Шубка для заиньки» (приклеивание кусочков ваты на силуэт зайца).

Занятие 4: Игра-имитация «Покажи животное» (медведь косолапый, лисичка хитрая, заяц трусливый).

Декабрь: «Зима начинается с Якутии»

Занятие 1: «Ой, какой мороз!» — Беседа о зимней одежде (унтах, шапках, рукавичках).

Занятие 2: Чтение якутской народной сказки «Старушка Таал-Таал».

Занятие 3: Рисование «Снежинки над балаганом» (рисование штрихов белой гуашью).

Занятие 4: Подвижная игра «Заморожу» (с Рукавичкой).

Январь: «Зимние забавы и птицы»

Занятие 1: «Птицы на кормушке» — Знакомство с воробьем и снегирем в Якутии.

Занятие 2: Игра «Покорми птичку» (развитие мелкой моторики — перебирание крупы).

Занятие 3: Коллективная аппликация «Следы на снегу».

Февраль: «Якутский балаган и быт»

Занятие 1: «Домик из брёвен — балаган» — Рассматривание макета или картинок.

Занятие 2: Ознакомление с посудой: «Чудо-чороон» (деревянный кубок).

Занятие 3: Раскрашивание силуэта чороона простыми точками (имитация узоров).

Занятие 4: Дидактическая игра «Жарим караси» «Жарим оладьи».

Март: «Встречаем весну и солнце»

Занятие 1: «Солнышко, свети!» — Появление яркого солнца, таяние снега.

Занятие 2: Подвижная игра «Солнце и льдинки».

Занятие 3: Лепка «Якутское солнышко» (пластилинография: круг и лучики из колбасок).

Занятие 4: Чтение стихов якутских поэтов о весне (в переводе для малышей).

Апрель: «Птицы возвращаются»

Занятие 1: «Стерх — белая птица» — Простая беседа о красивом белом журавле.

Занятие 2: Музыкальное упражнение «Танец стерхов» (учимся плавно махать ручками-крыльями).

Занятие 3: Конструирование из бумаги «Гнездышко для птички».

Занятие 4: Слушание птичьих голосов.

Май: «Лето в Якутии и праздник Ысыах»

Занятие 1: «Зеленая трава и первые цветы» — Подснежники в Якутии.

Занятие 2: «Праздник Ысыах» — Детям показывают нарядную летнюю урасу и рассказывают о празднике.

Занятие 3: «Дружный хоровод» — Разучивание самых простых движений хоровода Осуохай.

Занятие 4: Итоговое развлечение «Мы любим наш край!» (повторение игр за год).

Нормативно-методическая литература

1.        Федеральная образовательная программа дошкольного образования (ФОП ДО). — Москва, 2023. (Раздел «Региональный компонент»).

2.        Региональная программа дошкольного образования Республики Саха (Якутия) «Кустук» («Радуга») / под ред. Н. Н. Лебедевой и др. — Якутск. (Основное пособие для интеграции этнокультурного компонента в ДОУ).

3.        Токарева Т. А. Растим патриотов: методическое пособие по краеведению для ДОУ. — М.: Сфера, 2022.

Учебно-методические пособия по культуре и природе Якутии

1.        Захарова Л. В. Якутские народные подвижные игры в детском саду: Пособие для воспитателей. — Якутск: Бичик. (Использовано для подбора игр «Жеребята» и «Солнце и льдинки»).

2.        Федорова А. П. Этнопедагогические основы воспитания детей дошкольного возраста средствами национальных традиций Севера. — Якутск, 2018.

3.        Черосов М. М., Андреев В. Н. Природа Якутии: Растительный и живой мир (справочные материалы для педагогов). — Якутск: Бичик.

Детская художественная литература и фольклор(для чтения, рассказывания и инсценировок детям 3–4 лет)

1.        Якутские народные сказки:«Старушка Таал-Таал» (в адаптации для малышей). «Как лиса и медведь рыбу ловили».

2.        Федотова М. П. (Нулгынэт). Эвенские сказки (Сказки кочевницы). — СПб.: БХВ-Петербург. (Короткие сказки о тайге и животных Севера, адаптированные для чтения дошкольникам).

3.        Сборник детских стихов якутских поэтов: «Солнышко над тундрой» (стихи Л. Попова, М. Тимофеева в переводах на русский язык для младшего возраста).

 Наглядно-иллюстративные материалы

1.        Серия демонстрационных картин «Дикие и домашние животные Республики Саха (Якутия)».

2.        Альбом репродукций и фотографий «Праздник Ысыах», «Национальная посуда и одежда якутов».