конспект по познавательному развитию -Что такое Победа
план-конспект занятия (старшая группа)

                     Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

                                        Черёмушинский детский сад «Берёзка»

                                                       Конспект

Непосредственной образовательной деятельности по познавательному развитию

                       На тему: «Что такое Победа»

                                  для детей старшей группы.

                                                                                           Воспитатель:  А.Н.Найман.

                                                    с.Черёмушка.

                                                         2020год

Образовательная область: «Познавательное развитие»

Интеграция образовательных областей:  «Познавательное развитие», «Физическое развитие», «Речевое развитие», «Социально - коммуникативное развитие», «Художественно-Эстетическое развитие»

Тип: интегрированное.

Возраст детей: старшая группа

Формы непосредственной образовательной деятельности: совместная деятельность.

Формы организации: подгруппа.

Цель: ознакомление детей старшего дошкольного возраста с предметами связанными с  Великой Отечественной Войной, краткое ознакомление с историей Великой Отечественной Войны.

Задачи:  

Обучающая:  знакомить  детей с событиями ВОВ (1941 – 1945 г.г.), с героическим прошлым Русского народа; познакомить с рисованием в технике «Эбру».

Развивающая: развивать познавательный интерес у детей к истории страны;  развивать умение отвечать на вопросы полным предложением, принимать активное участие в диалоге с воспитателем; развивать творческие способности, воображение.

Воспитательная: воспитывать чувство патриотизма, любви к Родине, чувства гордости за нашу страну.

Оборудование: ноутбук, мольберт, проектор (телевизор), колонки.

Раздаточный материал: краски «Эбру», одноразовые тарелочки, зубочистки, бумага для рисования, вода (по количеству детей), салфетки, бумажные голуби.

Демонстрационный материал: макет каски, бумажный самолет, шкатулка с голубями, ватман, презентация «Предмет с поля боя», презентация «Герой Советского Союза».

                                                 Содержание НОД

1.Вводная часть:

Здравствуйте, ребята! У меня в руках волшебный самолёт, давайте с помощью его мы с вами познакомимся. Встанем в круг, будем передавать по кругу и называть своё имя. Воспитатель передает предмет  каждому ребенку и спрашивает: «Как тебя зовут?» Ребенок называет себя и передает предмет следующему.

     -А сейчас возьмитесь за руки.

Воспитатель читает стихотворение

«Дружно за руки возьмёмся,

И друг другу улыбнёмся.

Мы пожмём друг другу руку,

Побежит тепло по кругу.

Вместе будем очень дружно

На вопросы отвечать.

Все хотим мы заниматься,

Все хотим мы много знать»

- Присаживайтесь пожалуйста.

Дети садятся на свои места.

2.Основная часть:

(Правило зарождения детско-взрослого проекта. Правило трех вопросов.)

Ребята, посмотрите,  какой необычный предмет я принесла. Давайте о нём составим проект.

1) -Как вы думаете, что это?

-Откуда мог появиться этот предмет?

-Что в этом предмете странного, необычного? (предположения детей)

2) -А  что бы вы ещё хотели узнать об этом предмете? (ответы детей)

3)  - Как вы думаете, где об этом можно узнать? У кого можно спросить? (дети высказывают свои предположения, воспитатель записывает, фиксирует их ответы)

Ребята, меня очень порадовали ваши рассуждения, а особенно ваши вопросы, на которые  я уверена, что вы сами сможете найти верные ответы, а ваши воспитатели родители и бабушки с дедушками вам обязательно помогут.

Ну, а сегодня я  хочу немножечко вам рассказать о том, откуда же берутся такие необычные предметы. Много лет назад, когда ваши прабабушки и прадедушки были ещё детьми, на нашу великую страну напал враг. Это были очень тяжелые времена. Со всех деревень и городов  нашей необъятной Родины, оставив свои семьи, отправились мужчины на защиту своей Земли. Целых четыре года длилась эта жестокая война. Многие так и не смогли её пережить, солдаты погибали на полях сражений, а женщины, старики и дети погибали от холода и голода, потому, что всю провизию, все запасы продуктов отправляли на фронт. Но не смотря на все ужасы и лишения того времени наша страна смогла одолеть ненавистного врага. И в 1945 году Великая Отечественная Война закончилась Победой. 75 лет прошло с тех пор, но мы до сих пор свято храним память о той ужасной войне и о той великой Победе.

Много лет прошло, много воды утекло, но на полях сражений и сегодня находят предметы, которые рассказывают нам о прошлом.

Сегодня я приготовила для вас игру, в которой вы сами сможете увидеть и найти предметы военных лет.

Дидактическая игра  «Найди предмет с поля боя» (с применением ИКТ)

Какие вы молодцы, справились со всеми заданиями, нашли все предметы. Только, наверное, немножко устали. Я предлагаю вам размяться и сделать солдатскую разминку.

Физкультминутка «Как солдаты»  (под музыку -марш)

А теперь: Встали ровненько, ребята,

Пошагали как солдаты.

Влево, вправо наклонись,

На носочках потянись.

Раз - рывок,

Два - рывок,

Отдохнул ли ты, дружок?

Рассказ

   Герои Великой Отечественной Войны, это обычные люди, которые жили в наших селах, а некоторые и до сих пор живут рядом. Вот я, например, живу в селе Черёмушка, у нас есть большая красивая школа. Школа названа в честь Героя Советского Союза Григория Васильевича  Комарова.  В ночь с 24 на 25 сентября 1943 года Комаров одним из первых переправился через реку Днепр на Украине уничтожив 18 солдат и офицеров противника. В дальнейшем он проложил линию связи и устранял на ней повреждения. Обнаружив перерезающую кабель группу немецких солдат, он вступил с ними в бой и уничтожил четырёх из них. Тем самым Григорий Васильевич, помог приблизить великую Победу нашей страны над фашисткой Германией. И без таких вот Героев великая Победа, которую мы празднуем до сих пор, могла и не состояться.

  -Ребята, а вы знаете, как отмечают праздник великой Победы? Правильно, фейерверками, салютами.  Приближается Великий праздник – 75-летие Победы в ВОВ. И всегда этот праздник, как и много лет назад, заканчивается ярким салютом. Я вам тоже предлагаю устроить необычный салют, а точнее нарисовать его.

   Для этого нам понадобятся необычные краски, и вода. Дети по показу воспитателя выполняют рисование в технике «Эбру».

 «Салют в честь Дня Победы»   (под музыку «День Победы»)

 3.Рефлексия

- Ребята, встаньте, пожалуйста, в круг, возьмитесь за руки.
-Что нового вы сегодня узнали?

- О чем вы дома спросите родителей?

     Я вижу, у всех хорошее настроение. На свете есть важные слова: мама, Родина, счастье. А ещё важное слово – Мир. Мир – это земля, мир – это небо, звёзды. Мир – это люди, Мир – это дети, Мир – это спокойная, радостная жизнь. Мир нужен всем! Символ Мира- белый голубь. Сегодня я бы хотела подарить вам вот таких замечательных птиц–голубей.

     Ребята, кому не понравилось сегодняшнее занятие – посадите их на дорожку. Кому сегодня было интересно, любопытно, кто узнал много нового, поднимете голубей  в небо.

Наше занятие подошло к кону. Я прощаюсь с вами и желаю мирного неба над головой.

Ребята, но не забывайте о своем домашнем задании. А план проекта, чтобы вы не забыл, оставим в группе.