Технологическая карта методической разработки "Мы живём в Иркутской области"
методическая разработка (старшая группа)

Технологическая карта

методической разработки

нравственно-патриотического содержания

 «Мы живём в Иркутской области»

в старшей группе

   Цель: способствовать формированию представлений детей о природных богатствах региона, национальных особенностях населения.

Задачи:

Образовательная: познакомиться с особенностями природного мира Иркутской области, родом занятий жителей региона.

Развивающая: проявлять интерес к информации о природных ресурсах родного края, достопримечательностям региона.

Воспитательная: воспитывать любовь к родному краю, природе, уважение к государственным символам.

Демонстрационный материал: карта Иркутской области, иллюстрации с изображением флага, Иркутской области, Байкала, хвойных деревьев, людей в национальных костюмах, их жилищ.

Предварительная работа: знакомство с символами Иркутской области (герб, флаг), чтение произведений о Байкале, его обитателях, беседы о бережном отношении к природе, просмотр видео о достопримечательностях региона.

Планируемый результат:

• дети знакомятся с природными богатствами региона, в котором живут.
• дети проявляют интерес к выполнению игровых действий.
• дети демонстрируют знания о растительном и животном мире Прибайкалья, символах Иркутской области.

Методическая разработка нравственно-патриотического содержания

«Мы живём в Иркутской области»

(старшая группа)

Цель: способствовать формированию представлений детей о природных богатствах региона, способах их сохранения.

Задачи:

Образовательная: познакомиться с особенностями природного мира Иркутской области, родом занятий жителей региона.

Развивающая: проявлять интерес к информации о природных ресурсах родного края, достопримечательностям региона.

Воспитательная: воспитывать любовь к родному краю, природе, уважение к государственным символам.

Дети Сядем рядышком, по кругу,
Скажем  "Здравствуйте!" друг другу.
Нам здороваться не лень:
Всем "Привет!" и "Добрый день!";
Если каждый улыбнётся –
Утро доброе начнётся.
Педагог Илья из нашей группы написал письмо Деду Морозу, а как написать на конверте обратный адрес, не знает. Кто может ему подсказать? Как правильно написать адрес, какие данные у нас общие?

Дети Россия, город Байкальск

Педагог А что нужно ещё написать на конверте, чтобы письмо дошло до нужного места? Например, в России 2 города  с названием Железногорск, 2 города Мирный, 2 города с названием Приморск. Они находятся в разных краях или областях.

Дети Название нашего региона Иркутская область.

Педагог Да, вы правы. Значит, это и нужно написать на конверте. Предлагаю, изготовить книжку-раскладушку про Иркутскую область и положить в конверт с письмом Деду Морозу. Может быть, он захочет погостить у нас и полюбоваться тем, что нас окружает. А что вы можете рассказать об области, в которой многие из нас родились и живём?

Дети Знаем, как выглядят герб и флаг Иркутской области.

Дети составляют из элементов флаг Иркутской области и рассказывают, что обозначают символы, затем приклеивают в книжку-раскладушку символы Иркутской области (флаг и герб)

Педагог Что ещё интересного мы можем поместить в книгу?

Дети затрудняются ответить

Педагог Если мы не можем найти ответ на какой-то вопрос, как нам можно поступить?

Дети Спросить  у взрослых (того, кто знает), прочитать в книге, посмотреть в Интернете.

Педагог Посмотрим, какая информация есть в Интернете?

Просмотр познавательного видео (отрывок)

https://yandex.ru/video/preview/9280764124872383655

Педагог Что вы узнали об Иркутской области?

Дети Иркутская область занимает первое место по запасам золота в России.

Педагог Как используется золото?

Дети Из золота делают украшения, медали, монеты.

Педагог А ещё этот металл используют для изготовления электронной техники, двигателей летательных и космических аппаратов.

А как вы думаете, что такое «зелёное золото»?

Дети предлагают варианты ответов

Педагог Если затрудняетесь, можно спросить у взрослых (это лес)

Да, действительно, леса занимают большую часть территории Иркутской области. Какую пользу имеют леса?

Дети Растения в лесу помогают очищать воздух, лес – это дом для животных, птиц. Из древесины делают бумагу.

Педагог К сожалению, очень много лесов вырубают, иногда незаконно. Какую работу проводят, чтобы сохранять лес, деревья?

Дети Сажают деревья.

Педагог Да, вы тоже с родителями принимали участие в посадке деревьев на территории нашего детского сада. Эти саженцы привезли нам специалисты лесничеств из питомника. Они занимаются выращиванием саженцев и лесовосстановлением. Предлагаю вам на этих картинках, где остались только пеньки после вырубки деревьев, разместить хвойные деревья. Какие хвойные деревья растут в сибирской тайге?

Дети Ели, сосны, кедры, пихты

Дети выполняют аппликацию «Восстановление хвойного леса»

Педагог Какое полезное дело вы помогли сделать. Хочется, чтобы каждый человек в нашем крае хотя бы один раз посадил новое дерево, и для каждого жителя области лес был таким же дорогим и ценным как золото.

Дети помещают в книжку-раскладушку изображение леса.

Педагог Иркутская область славится ещё одним «золотом» - бирюзовым. Как вы думаете, что это?

Дети Вода, Байкал.

Педагог Да, конечно. Это самое глубокое озеро и содержит в себе самый большой запас пресной чистой воды. Предлагаю пройти в лодку и совершить прогулку по озеру Байкал.

Дети наблюдают в бинокль, рассказывают стихотворение Юлии Фаст

Есть такое озеро,

Озеро Байкал.

Все в него влюбляются,

Кто хоть раз бывал.

Озеро глубокое,

Озеро могучее.

В ясный день – спокойное,

А в грозу – кипучее.

Окружают озеро горы и леса,

Сверху отражаются в водах небеса.

Есть такое озеро,

Хорошо, что есть!

Нерпы, рыбы в озере

Никому не счесть.

Чудные растения,

Чудные леса,

Чудные животные,

Чудо – небеса!

Мы с тобою, озеро,

Встретимся опять.

Будем любоваться,

Будем отдыхать!

Педагог Что вы видите в бинокль?

Дети Красивый рассвет. Как чайки поссорились из-за рыбы. Нерпу.

Появляется девочка в костюме нерпы

Нерпа Моя мама куда-то уплыла, а я не знаю, с кем мне поиграть.

Педагог А кто ты?

Нерпа Я – нерпа, только я ничего о себе не знаю.

Педагог Ребята, вы сможете рассказать нерпе, что это за животные?

Дидактическая игра «Да или нет?»

Рождаются нерпы, когда холода? /да/

Носят белую шубку всегда? /нет, белые только новорождённые нерпы-бельки, взрослые нерпы серого цвета/

Плавают нерпы всегда в глубине? /да/

Ловят лягушек на дне? /нет, ловят рыбу, в Байкале нет лягушек/

Ласты у нерпы вместо ноги? /да/

У нерпы бывают враги? /да, на маленьких бельков могут нападать вороны/

Педагог Запомни, нерпочка, тебе нельзя выползать из логова без мамы.

А пока поиграй с нами.

Подвижная игра «Нерпа и рыбы»

Водящий - «нерпа», остальные дети — «рыбки». Два ребенка держат ткань (это Байкал), «нерпа» сидит под тканью, «рыбки» плавают вокруг.

Педагог Ветер на Байкале волны поднимает,

              На охоту сразу нерпа выплывает.

Дети начинают шевелить ткань, изображая волну, «нерпа» выплывает и начинает ловить «рыб». Пойманных «рыбок» водящий отводит под «волну», где они находятся до окончания игры.

Педагог Какие рыбы живут в Байкале?

Дети Омуль, голомянка, хариус

Компьютерная игра «Кто живёт в Байкале?»

https://nsportal.ru/node/5352495

Педагог Наверно мама нерпочки уже приплыла, давайте проводим её домой.

Что нам нужно поместить в книжку-раскладушку?

Дети наклеивают изображение озера Байкал, обитателей

Педагог Как вы думаете, что ещё является ценностью нашей области. Без кого не было бы городов и домов, больниц и детских садов, магазинов и других объектов?

Дети Без людей, без жителей

Педагог Да, я думаю, что дед Мороз будет рад познакомиться с теми, кто проживает в нашем регионе и делает всё, чтобы наша жизнь была комфортной. Также как и вся Россия наша область – многонациональная, по соседству живут и дружат русские и буряты, тофалары и татары и многие другие.

Просмотр видео «Иркутская история»

https://drive.google.com/file/d/1XZTdCYDxvjcp-LfFmNDVaSc5QwGjst43/view?usp=sharing

Педагог Предлагаю поместить в книжку-раскладушку изображение жителей области, которые трудятся на общее благо, отдыхают, путешествуют, занимаются спортом и любят свою Родину. И думаю, что вы тоже станете достойными жителями Иркутской области, когда вырастите и не захотите уезжать отсюда.

Наша книжка-раскладушка готова, кладём её в конверт и отнесём на почту и будем ждать приезда Деда Мороза. А пока тоже для Деда Мороза приготовим подарки.

Дидактическая игра «Подарок из Иркутской области»

Дети выбирают предметы, символизирующие богатства региона (магнит с изображением Байкала, кедровая шишка, бутылка байкальской воды, флаг Иркутской области, варенье из таёжных ягод, игрушка-нерпа, карта-путеводитель по Иркутской области)

Педагог А нам в подарок в нашу библиотечку книги об уникальном озере М. Тропина «Здравствуй, озеро Байкал», Е. Зоммер «Колыбельная для нерпёнка», Е Петров «Рассказ нерпёнка Кумы».