Конспект занятия по изо в старшей группе:"Цветные ладошки"
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа) по теме

Фантазийные композиции.

Задачи: познакомить детей с возможностью создания образов на основе одинаковых элементов. Вызвать интерес к собственной руке; совершенствовать технику печатания ладошками. Развивать воображение, цветовосприятие.

Материалы, инструменты, оборудование: белая бумага, гуашевые краски, кисти, баночки с водой, салфетки, обрезки самоклеящиеся бумаги.

Предварительная работа: беседа о руках человека («умные руки», «золотые руки», «добрые руки»).

Ход художественно-эстетической деятельности: педагог читает стихотворение О.Дриз «Правая и левая»:

Правая и левая

Водят поезда,

Правая и левая

Строят города.

Правая и левая

Могут шить и штопать,

Правая и левая

Могут громко хлопать…

Педагог спрашивает детей, как они понимают выражение «Наши руки не для скуки». Обобщает, уточняет ответы и предлагает им поближе познакомиться с их руками, с возможностью использовать их форму в забавной художественной деятельности. Предлагает выбрать самые яркие краски, раскрасить кисть и сделать отпечаток, а затем превратить отпечаток в какой-либо сказочный образ. Дети приступают к творчеству. Раскрашивают свою левую руку яркими красками, наблюдают, как смешиваются цвета, получая другие оттенки. Делают отпечаток на бумаге и дополняют необходимыми элементами для завершения образа. А для придания необычности и сказочности украшают рисунок аппликацией из самоклеящейся бумаги.

В конце художественно-эстетической деятельности с каждым ребенком обсуждается,  во что превратился его отпечаток руки. Отмечается самый сказочный рисунок, самый затейливый, самый необычный.

«Сейчас нарисую чудо рисунок» Наташа Шевель группа №7

                                                   «Подарок мамочке» Гоша Чекушкин группа №4

               «Цветочная поляна» Саша Улитин группа №7